《展示設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)方案.doc

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《展示設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)方案 第一部分 大綱說明 　　一、 課程性質(zhì)與任務(wù) 　　展示設(shè)計(jì)是廣州電大廣告專業(yè)的一門省開專業(yè)設(shè)計(jì)課。本課程的教學(xué)任務(wù)，是通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握展示設(shè)計(jì)的基本原理，正確理解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等學(xué)科與展示設(shè)計(jì)的關(guān)系，能夠獨(dú)立地進(jìn)行展示空間的設(shè)計(jì)，并掌握制作與施工的的基本方法，最終創(chuàng)造出具有視覺美感、符合人體工程學(xué)要求并滿足陳列與服務(wù)需要的展示空間。 　　二、相關(guān)課程 本課程的先期課程有構(gòu)成、視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。 　　三、教學(xué)基本要求及其層次 　　本課程的教學(xué)基本要求： 　　1、了解展示設(shè)計(jì)的基本原理，能夠正確理解對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等學(xué)科與展示設(shè)計(jì)的關(guān)系； 　　2、在給定的空間內(nèi)，能夠按照特定功能的要求，獨(dú)立地進(jìn)行展示空間的設(shè)計(jì)； 　　3、掌握制作與施工的的基本方法。 　　四、教學(xué)方法與教學(xué)形式 　　針對展示設(shè)計(jì)綜合性和應(yīng)用性極強(qiáng)、感性知識較多的特點(diǎn)，在教學(xué)中主要采取以下的教學(xué)方法： 　　1、著重講解展示設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使同學(xué)們真正能夠從人的需要出發(fā)去認(rèn)識和理解展示設(shè)計(jì)的原理； 　　2、理論與實(shí)踐相結(jié)合，利用設(shè)計(jì)實(shí)例來講解展示設(shè)計(jì)的有關(guān)方法，并通過實(shí)際的練習(xí)來提高學(xué)生的設(shè)計(jì)水平； 　　3、注重互動(dòng)環(huán)節(jié)和個(gè)體的輔導(dǎo)； 4、應(yīng)用多種媒體和技術(shù)手段，提供大量的視覺素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。 5、注重設(shè)計(jì)程序與方法的傳授，使學(xué)生能夠用比較科學(xué)的設(shè)計(jì)程序、創(chuàng)造性的思維方法來開展設(shè)計(jì)。 第二部分 多媒體教學(xué)方案的總體設(shè)計(jì) 　　一、學(xué)時(shí)分配 　　本課程設(shè)計(jì)為 3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為 54學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配見下表： 序 號 教 學(xué) 內(nèi) 容 課內(nèi)學(xué)時(shí) 第一章 展示設(shè)計(jì)的基本概念 3 第二章 二維展示的設(shè)計(jì)與制作 3 第三章 展示用具的設(shè)計(jì)與制作 3 第四章 展示材料的設(shè)計(jì)與制作 3 第五章 會展展位設(shè)計(jì)與制作 3 第六章 優(yōu)秀作品賞析 3 第七章 展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 33 合 計(jì) 54 　　二、多媒體教材 　　1． 主教材 　　以文字與圖象相結(jié)合的主教材，是按照教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容而編寫。對展示設(shè)計(jì)基本原理以及設(shè)計(jì)制作的方法和一般步驟講解明確清楚，圖象資料內(nèi)容豐富，選題典型、適當(dāng)。主要結(jié)合接受成人高等教育的學(xué)生發(fā)特點(diǎn)，體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律。 　　 2．網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè) 　　開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的主要目的是適應(yīng)成人學(xué)生以自學(xué)為主的特點(diǎn)，是對集中課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，同時(shí)也是對學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的積極引導(dǎo)；并促進(jìn)指導(dǎo)教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的課外互動(dòng)與交流。 開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要方式：IP課件、PPT文件、文本文件等。 第三部分 考核方式 課程成績以百分制計(jì)，滿分為100分。本課程的考核采取形成性考核和專題作業(yè)成績相結(jié)合的形式，不組織統(tǒng)一考試，成績的統(tǒng)計(jì)以學(xué)生展示專題設(shè)計(jì)作業(yè)所得分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)。 1．形成性考核成績：包括平時(shí)小作業(yè)練習(xí)以及考勤等方面的綜合表現(xiàn)來得出，占該課程總分的30%。作業(yè)以形成性考核冊形式，要求每生完成一冊。 2．展示專題作業(yè)考核成績：根據(jù)展示專題作業(yè)的完成情況得出，占該課程總分的70%。綜合考察學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力，在給定的空間范圍內(nèi)，按照空間功能的要求以及指導(dǎo)教師的要求獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)。 平時(shí)作業(yè)成績以及展示專題作業(yè)的成績按比例折合后計(jì)入該科總成績。 第四部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求 　　第一章 展示設(shè)計(jì)的基本概念 　　1． 教學(xué)內(nèi)容 　　第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)與社會經(jīng)濟(jì) 　　第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展 　　第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式 　　第四節(jié) 展示設(shè)計(jì)的基本原則 　　2．教學(xué)要求： 　　了解：展示設(shè)計(jì)的基本概念 　　領(lǐng)會：展示設(shè)計(jì)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系。 　　掌握：展示設(shè)計(jì)的基本方法。 　　第二章 二維展示的設(shè)計(jì)與制作 　　1． 教學(xué)內(nèi)容 　　第一節(jié) 輸出性的設(shè)計(jì)與制作 　　第二節(jié) 印刷性的設(shè)計(jì)與制作 　　2．教學(xué)要求： 　　了解：輸出性、印刷性的設(shè)計(jì)與制作的流程以及輸出性、印刷性的設(shè)計(jì)與制作的技術(shù)特點(diǎn)； 掌握：輸出性、印刷性的設(shè)計(jì)與制作的科學(xué)方法?！? 　第三章 展示用具的設(shè)計(jì)與制作 　　1．教學(xué)內(nèi)容 展示單體的設(shè)計(jì)與制作。 　　 2．教學(xué)要求 　　了解：展示單體的設(shè)計(jì)與制作的基本流程； 理解：展示單體的設(shè)計(jì)與制作的基本要求。 　　第四章 展示材料的設(shè)計(jì)與制作 　　 1．教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)　展示中針對型材的設(shè)計(jì)與制作 第二節(jié) 展示中標(biāo)準(zhǔn)型材的設(shè)計(jì)與制作 　　2．教學(xué)要求 　　了解：針對型材、標(biāo)準(zhǔn)型材設(shè)計(jì)與制作的異同； 掌握：針對型材、標(biāo)準(zhǔn)型材設(shè)計(jì)與制作的基本方法以及基本的原則。 第五章 展位設(shè)計(jì)與制作 1．教學(xué)內(nèi)容 展位的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作。 2．教學(xué)要求 了解： 展位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作的基本過程； 領(lǐng)會： 展位系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作的基本原則； 第六章 優(yōu)秀作品賞析 1．教學(xué)內(nèi)容 國內(nèi)外近年來優(yōu)秀展示設(shè)計(jì)作品賞析 2．教學(xué)要求 具備：綜合的分析和判斷能力，能夠獨(dú)立進(jìn)行作品賞析，并能夠?qū)懗龇治鰣?bào)告。 第七章 展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 1．教學(xué)內(nèi)容 展示專題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。 2．教學(xué)要求 掌握：展示設(shè)計(jì)與制作的正確方法。 具備：獨(dú)立進(jìn)行展示空間設(shè)計(jì)的能力。 　　第四部分 課堂教學(xué)建議 1．本課程應(yīng)重視展示設(shè)計(jì)的基本原理和方法的講解，特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。要安排足夠的課時(shí)，組織學(xué)生多做市場調(diào)查、需求調(diào)查以及施工現(xiàn)場的觀摩和學(xué)習(xí)，在積累大量的感性材料的基礎(chǔ)上，促進(jìn)對展示設(shè)計(jì)的理性認(rèn)識。 2、多做練習(xí)，以促進(jìn)對基本原理和方法的理解與把握。 3、在教學(xué)的手段上，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間要有充分而有效的互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師要針對學(xué)生的不同情況，積極開展適合學(xué)生特點(diǎn)的個(gè)性化輔導(dǎo)活動(dòng)。 　　4．充分利用多媒體手段，豐富感性材料的內(nèi)容；研究各種媒體教材所擔(dān)負(fù)的特定任務(wù)和功能，提高多種媒體結(jié)合使用的效果。 　 廣州廣播電視大學(xué)人文學(xué)院 趙國平老師 2008年6月5日