2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 專題三 力學(xué)實驗探究（精練）課件.ppt

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1 在研究滑動摩擦力時 小王利用同一木塊進行了如圖所示的三次實驗 當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時 彈簧測力計的示數(shù)分別為F1 F2 F3 則F1 F2 F3大小關(guān)系正確的是 A F1 F2 F3B F1 F2 F3C F1 F2 F3D F1 F2 F3 A 2 2018 貴港 同一滑輪用如圖所示甲 乙兩種裝置勻速提升重均為10N的A B兩物體 已知滑輪重1N 繩重和滑輪的摩擦力不計 則下列說法中正確的是 A 手的拉力F乙 10NB A物體受到的合力與B物體受到的合力相等C 若A B兩物體都被提升0 5m 則利用乙裝置做的有用功比較多D 若A B兩物體都被提升0 5m 則手的拉力F甲做的功比F乙做的功多 B 3 2017 無錫 小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時 用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小 這樣操作的錯誤是 糾正錯誤后 應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做運動 若在木塊上再放一個砝碼 則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 選填 變大 或 不變 拉力不在水平方向 水平方向勻速直線 變大 4 如圖所示 是 探究杠桿的平衡條件 的實驗裝置 右 1 實驗前 杠桿右端偏高 應(yīng)將兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié) 使杠桿在水平位置平衡 2 杠桿平衡后 在左側(cè)掛兩個鉤碼 每個鉤碼重1N 在右端豎直向下拉著彈簧測力計 使杠桿在水平位置平衡 如圖所示 此時彈簧測力計的示數(shù)F N 3 當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線 斜拉 位置時 若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F 應(yīng)將鉤碼向移動適當(dāng)?shù)木嚯x 3 右 5 從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰 如圖甲 或人下蹲彎曲膝蓋 如圖乙 把它搬起來 哪種方法好呢 下面就建立模型說明這個問題 把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示 脊柱可繞骶骨 軸 O轉(zhuǎn)動 腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點 其實際作用方向與脊柱夾角為12 且保持不變 搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點 在B點掛一重物代替箱子 用測力計沿F1方向拉 使模型靜止 可測出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小 接著 改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角 多次實驗得出結(jié)論 2 當(dāng) 角增大時 L2 填 變大 不變 或 變小 F1 填 變大 不變 或 變小 3 如果考慮到人上半身的重力 那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要 填 大 或 小 4 對比甲乙兩種姿勢所對應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài) 由以下分析可得 填 甲 或 乙 圖中的姿勢比較正確 變小 變小 大 乙 1 探究的因素是 選用的圖是 填圖中的序號 6 在探究 影響浮力大小的因素 這一問題時 請你根據(jù)圖所示實驗操作 從中選出一些圖 針對某一個因素進行研究 并通過分析彈簧測力計的示數(shù) 說明你的探究結(jié)果 浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系 或 2 小明想探究 物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān) 他找來薄鐵片 燒杯和水進行實驗 實驗步驟如下 步驟一 將鐵片放入盛水的燒杯中 鐵片下沉至杯底 步驟二 將鐵片彎成 碗狀 再放入水中 它漂浮在水面上 通過分析可知 第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力 選填 大于 等于 或 小于 小明得出 物體受到的浮力與其形狀有關(guān) 小明得出錯誤結(jié)論的原因是 他只關(guān)注了鐵片的改變 忽視了對浮力大小的影響 小于 形狀 排開水的體積 7 2018 達州 小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了以下實驗 用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力 如圖甲所示 用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中 放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上浮 將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子 放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉 取出玻璃瓶并擦干瓶上的水 掛在彈簧測力計上 保持玻璃瓶豎直 然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中 并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖像如圖丙所示 1 裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時受到的浮力是N 2 BC段說明物體受到的浮力大小與浸沒的深度 選填 有關(guān) 或 無關(guān) 3 在第 操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時受到的浮力為N 4 小陳認真分析以上實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn) 物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關(guān) 其中上浮的條件是 1 6 無關(guān) 1 6 F浮 G 5 若圓柱形容器的底面積為100cm2 在乙圖中 當(dāng)玻璃瓶浸沒后 水又對容器底的壓強增加了Pa 6 細心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上還標有100mL的字樣 于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋 再用彈簧測力計測出總重力 如圖丁所示 此時彈簧測力計示數(shù)為3 1N 根據(jù)以上數(shù)據(jù)他算出了鐵塊的密度為kg m3 160 8 103 8 2017 綿陽 某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素 木板P放在水平桌面上 木塊Q放在木板P上 彈簧測力計一端固定 一端掛在木塊Q上 拉動木板P 木塊Q穩(wěn)定時 讀取測力計的示數(shù) 回答下列問題 1 讀取測力計的示數(shù) 是為了測量 填序號 A 木板P受到地面的滑動摩擦力大小B 木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小C 木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小D 木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小 D 2 用相同的木板P和木塊Q 在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼 拉動木板P快慢相同 記錄測力計的示數(shù)及對應(yīng)的砝碼個數(shù) 這是為了研究滑動摩擦力大小與的關(guān)系 3 用相同的木板P和木塊Q 發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時 測力計的示數(shù)相等 由此得到的結(jié)論是 壓力 滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān) 或接觸面相同 壓力相等 滑動摩擦力大小與運動快慢無關(guān) 9 小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行 探究杠桿平衡條件 的實驗中 每個鉤碼質(zhì)量相等 1 將杠桿的中點置于支架上 當(dāng)杠桿靜止時 發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉 他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后 杠桿左端仍有輕微下沉 這時他應(yīng)將右端的平衡螺母向端調(diào)節(jié) 才能使杠桿在水平位置平衡 右 2 如圖甲所示 是他在探究過程中的一個情境 接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼 并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處 為了使杠桿在水平位置平衡 他應(yīng)將右端鉤碼移動到右端離支點第格處 四 3 通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數(shù)和位置 使杠桿在水平位置平衡 并記錄各次實驗數(shù)據(jù) 通過對數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論 動力 支點到動力作用點的距離 阻力 支點到阻力作用點的距離 與其他小組交流后 他們又做了如圖乙 丙 丁三次實驗 其中圖所示實驗?zāi)苤苯诱f明該結(jié)論是錯誤的 丁