浙教版科學(xué)九年級上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)B卷.doc
《浙教版科學(xué)九年級上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)B卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)九年級上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)B卷.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)九年級上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 類型1 框圖型推斷 (共3題;共9分) 1. (3分)用燒堿中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的燒堿質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。燒堿與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;當(dāng)加入燒堿n克時,溶液中的溶質(zhì)為________。若改用n克氫氧化鉀與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH________7(填“>"、“<"或“=”) 2. (4分)“五水共治”的首要任務(wù)是“治廢水”,合理處理廢水是當(dāng)前防治廢水污染的重要舉措。某化工廠有甲、乙、丙、丁四個車間,排放的廢水中分別含有FeCl3、HCl、Na2CO3、NaOH的一種,甲車間的廢水呈黃色。通過調(diào)節(jié)廢水流量,使乙、丁兩個車間廢水相對過量,通過如圖方式處理,最終可使排出的廢水呈中性。處理時第①反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的紅褐色沉淀,第②反應(yīng)池中出現(xiàn)大量的氣泡。請回答: (1)乙車間排放的廢水主要成分是________。 (2)第②個反應(yīng)池的廢水中的溶質(zhì)是________(用化學(xué)式表示)。 (3)寫出第③反應(yīng)池中的化學(xué)反應(yīng)方程式:________。 3. (2分)向稀鹽酸中滴加一定量的Ca(OH)2溶液如圖甲;取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙.已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.回答問題: (1)由圖乙可以推知:甲反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。 (2)c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式). (3)欲將甲反應(yīng)后的溶液調(diào)節(jié)至中性,在沒有指示劑的情況下,應(yīng)加入的物質(zhì)是___________(填序號)。 A . CaO B . Ca(OH)2 C . CaCO3 二、 混合物成分的推斷 (共4題;共6分) 4. (1分)“除雜”是必須掌握的一項基本化學(xué)技能,下表除去雜質(zhì)的方法中正確的是( ) 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法 A CaCl2溶液 稀鹽酸 過量碳酸鈣、過濾 B KOH溶液 KCl 適量稀鹽酸 C NaCl溶液 Na2CO3 適量硝酸鈣溶液、過濾 D O2 CO 通過灼熱的氧化銅 A . A B . B C . C D . D 5. (1分)向用鹽酸酸化的MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m與加入的體積V之間的關(guān)系,關(guān)于下圖曲線的推測正確的是( ) A . ab產(chǎn)生的沉淀為硫酸鋇 B . ab產(chǎn)生的沉淀為氫氧化鎂 C . bc產(chǎn)生的沉淀為氫氧化鎂 D . bc產(chǎn)生的沉淀為硫酸鋇和氫氧化鎂 6. (2分)“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2)。 (1)測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%。該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是________(填離子符號)。 (2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種)。請設(shè)計實驗方案,完成下列表格。限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水。 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 步驟1:取少量樣品b于燒杯中,________ 樣品溶解,形成無色溶液 步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量NaOH溶液,振蕩 ________,說明樣品b中添加了鎂鹽 步驟3:________ ________ 7. (2分)氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由 MgO、Fe2O3、CuO 和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下,部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表 沉淀物 Fe(OH)3 Cu(OH)2 Mg(OH)2 開始沉淀 1.9 4.2 9.1 完全沉淀 3.2 6.7 11.1 (1)加入稀鹽酸反應(yīng)后分離溶液A與沉淀SiO2的方法是________; (2)沉淀C含有兩種物質(zhì),按出現(xiàn)沉淀的先后順序依次是(填化學(xué)式)________你的判斷依據(jù)是________; (3)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是________; 三、 流程圖型推斷 (共3題;共7分) 8. (1分)某溶液中可能含有以下離子中的若干種:Na+、 、Ba2+、CI-、 、 現(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g。根據(jù)上述實驗,以下推測正確的是( ) A . 一定不存在Ba2+ , 可能存在 B . 一定存在 C . 可能存在Na+ D . 一定不存在Cl- 9. (3分)興趣小組實驗中,將NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,結(jié)果溶液中生成了淺綠色的固體。于是,他們對該淺綠色固體的成分進(jìn)行探究。 【查閱資料】 ①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成Cu(OH)2,也會生成Cu4(OH)6SO4(堿式硫酸銅)。 ②Cu(OH)2在80℃會分解生成CuO ③Cu4(OH)6SO4不溶于水,能與酸反應(yīng),分解溫度需300℃ 【猜想與假設(shè)】 猜想一:淺綠色固體為Cu(OH)2; 猜想二:淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4 猜想三:淺綠色固體為Cu(OH)2和Cu4(OH)6SO4 【獲取事實與證據(jù)】 (1)取少量淺綠色固體放入試管中,加熱至100℃,觀察到黑色固體物質(zhì),說明淺綠色固體中存在________ (2)另取少量淺綠色固體放入試管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,該白色沉淀是________(填化學(xué)式) (3)【結(jié)論】整個實驗證明猜想________是正確的。 10. (3分)已知A、E是堿,X、Y是酸,其余的物質(zhì)都是鹽,G是不溶于稀硝酸的白色沉淀,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答以下問題。 (1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式。A________;F________。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 A+B:________; D+F: ________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 類型1 框圖型推斷 (共3題;共9分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 混合物成分的推斷 (共4題;共6分) 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 流程圖型推斷 (共3題;共7分) 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)九年級上學(xué)期 第一章 物質(zhì)的推斷 專題練習(xí)B卷 浙教版 科學(xué) 九年級 學(xué)期 物質(zhì) 推斷 專題 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-8636375.html