幼兒園中班社會活動教案：來來往往的車

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幼兒園中班社會活動教案 來來往往的車 活動目標(biāo) 1 初步了解最基本的交通安全規(guī)則的重要性 2 通過游戲及已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn) 知道紅綠燈 人行道 快車道 慢車道等設(shè)施的作用 能遵守交通規(guī)則 注意安全 活動準(zhǔn)備 1 玩具娃娃 2 設(shè)置馬路場景 人行橫道線 紅綠燈 快慢車道 剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片 活動過程 1 教師出示玩具娃娃 并以娃娃上街的游戲形式引入 街上的 車很多 他很害怕 該怎么走 請小朋友幫助他 2 在啟發(fā)幼兒想辦法的基礎(chǔ)上 讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則 1 小朋友上街要有大人帶 不能自己走 2 行人走人行道 自行車走慢車道 汽車走快車道 3 紅燈停 綠燈行 過馬路要從人行道上過 4 大家不遵守交通規(guī)則 后果會怎樣 馬路上的人 車輛很多 不遵守交通規(guī)則 隨便走 搶著走 會造成秩序混亂 有生命危 險(xiǎn) 3 游戲 紅燈停 綠燈亮 當(dāng)教師發(fā)出 綠燈 信號時 幼兒可以四處自由走或跑 當(dāng)發(fā) 出 紅燈 信號時 幼兒停住 重復(fù)進(jìn)行 認(rèn)識交通規(guī)則 4 游戲 走哪里 1 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境 馬路上快慢車道 人行道 2 發(fā)給幼兒每人一張小圖片 說說畫面上有什么 3 幼兒聽教師指令 一 二 三 手拿圖片站在相應(yīng)的馬路 場景里 與同伴交換圖片 再聽老師發(fā)出指令站在相應(yīng)的馬路場景里 講講自己是什么交通工具 在馬路什么地方行走