小學(xué)音樂《大樹樁你有幾歲》教案.doc
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小學(xué)音樂《大樹樁你有幾歲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)唱《大樹樁你有幾歲》感受三拍子歌曲特點(diǎn),并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。 2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)和它的表現(xiàn)作用。 教學(xué)重點(diǎn):能用明亮而富有彈性的歌聲表現(xiàn)活潑、俏皮的情趣?! ? 教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)四三拍的節(jié)奏型和頓音記號(hào)?! ? 教學(xué)準(zhǔn)備:課件、打擊樂器、頭飾 教學(xué)過程: 一. 情景導(dǎo)入 師:同學(xué)們,今天我是你們的導(dǎo)游,我要帶領(lǐng)我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)到大自然中去旅游,背好背包,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。ㄕn件播放歌曲《小白船》) 1、同學(xué)們隨音樂做律動(dòng)。 2、課件出示大樹樁的圖片。 師:大家看,光頭強(qiáng)又砍伐了一棵大樹。(學(xué)生回答) 教師借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育:現(xiàn)在砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重,破壞了生態(tài)環(huán)境,我們?cè)诳撤サ耐瑫r(shí),不要忘了植樹造林。 師:你們還有什么想問大樹樁的嗎?(學(xué)生答“想問大樹樁有多少歲”) 師:我們?cè)趺茨苤罉涞哪挲g呢?(學(xué)生回答) 師小結(jié):從大樹砍伐后留下的樹樁斷面上,常??梢钥吹揭蝗θκ杳懿煌募y飾,這就是樹木的年輪,數(shù)一數(shù)大樹橫斷面上有多少個(gè)圈,就知道這棵樹生長了多少年。下面就讓我們一起來學(xué)一首好聽的歌曲《大樹樁你有幾歲》。 二. 新歌教學(xué) 1、初次聆聽。(播放歌曲《大樹樁你有幾歲》) 師:大家聽完這首歌,能聽出這首歌是幾拍子的嗎? 生:四三拍?! ? 師:四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么? 生:強(qiáng)弱弱?! ? 師:你們能用手打出拍子嗎?讓我們打著拍子再聽一遍歌曲吧! 3、認(rèn)識(shí)幾種力度記號(hào)。(課件出示) ▼ 頓音記號(hào) 黑三角,小又小,唱得輕巧短又跳 P 力度記號(hào) 弱,在唱的時(shí)候適度的輕一點(diǎn)。 自由延長記號(hào) 表示下面對(duì)應(yīng)的音或詞要唱的再長一些。 4、學(xué)唱曲譜。 師:同學(xué)們,我們認(rèn)識(shí)了這幾種記號(hào),下面就讓我們來唱唱吧! 教師彈琴,學(xué)生輕哼旋律, 5、朗讀歌詞。教師帶學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞,邊讀邊用手拍節(jié)奏。 6、學(xué)唱歌詞。 學(xué)生隨琴唱歌詞,教師對(duì)難點(diǎn)句重點(diǎn)教唱。 7、分組、男女生、師生進(jìn)行對(duì)唱。 8、有感情的演唱。演唱時(shí)注意幾種力度記號(hào)的唱法。 四、為歌曲伴奏 師:同學(xué)們,下面請(qǐng)大家用打擊樂為這首歌曲伴奏吧! 學(xué)生用不同的打擊樂為歌曲伴奏。 五、拓展延伸 同學(xué)們,大自然是我們美好的家園,還有好多奧妙等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),美麗的大自然需要我們共同的愛護(hù)?! ?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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