壓縮包已打包上傳。下載文件后為完整一套設計?！厩逦瑹o水印，可編輯】dwg后綴為cad圖紙，doc后綴為word格式，所見即所得。有疑問可以咨詢QQ 197216396 或 11970985
I 畢業(yè)設計 論文 中期報告 系 部 機電工程系 班級 課題名稱 自動三面切書機 課題主要任務 分析工藝過程確定機型及執(zhí)行機構的組成 切書機總體方案設計 切書機傳動系統(tǒng)設計 繪制工程結構圖 切書機總裝備圖 壓紙 切紙機構部件圖 進出紙機構部件圖 主要軸 凸輪 等零件圖 在分析 計算 選擇和設計的基礎上 寫設計說明書 運用計算機輔助設計 計算與繪圖 1 簡述開題以來所做的具體工作和取得的進展或成果 收集和查閱相關資料 根據(jù)設計要求對工藝過程進行分析 確定了切書機的總體方案 大致框架 成形 并完成了傳動部件的設計計算 2 下一步的主要研究任務 具體設想與安排 下一步開始圖紙的繪制和說明書的撰寫 并完成剩余的部件的設計計算 3 存在的具體問題 壓緊機構的結構設計 在幾種方案對比下 難以取舍 4 指導教師對該生前期研究工作的評價 指導教師簽名 日 期 畢業(yè)設計 論文 指導教師評閱表 II 系 部 機電工程系 學生姓名 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 指導教師姓名 課題名稱 自動三面切書機 評語 包括以下方面 學習態(tài)度 工作量完成情況 材料的完整性和規(guī)范性 檢索和利用文獻能力 計算機應用能力 學術水平或設計水平 綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力 選題與文獻綜述 20 分 分值 創(chuàng)新性 15 分 分值 基礎理論和專門知識 35 分 分值 作者寫作 表達能力 30 分 分值 合 計 分值 是否同意參加答辯 是 否 指導教師評定成績 分值 指導教師簽字 年 月 日 說明 各項成績的百分比由各系部自己確定 但應控制在給定標準的 20 左右