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CHANGSHA UNIVERSITY 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 設(shè)計(jì) 論文 題目 自動三面切書機(jī) 系 部 機(jī)電工程系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 學(xué) 生 姓 名 班 級 指導(dǎo)教師姓名 最終評定成績 II 目 錄 第一部分 過程管理資料 一 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 課題任務(wù)書 3 二 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 6 三 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 中期報(bào)告 13 四 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 指導(dǎo)教師評閱表 14 五 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評閱教師評閱表 15 六 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯評審表 17 第二部分 設(shè)計(jì)說明書 七 設(shè)計(jì)說明書 1 III 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 資料 第一部分 過程管理資料 IV 20 屆畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 課題任務(wù)書 系 部 機(jī)電工程系 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 指導(dǎo)教師 職稱 講師 學(xué)生姓名 課題名稱 自動三面切書機(jī)設(shè)計(jì) 內(nèi) 容 及 任 務(wù) 一 目的 隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步 書本印品量逐年增加 廣大用戶迫切需要一 種經(jīng)濟(jì)型的三面切書機(jī) 它具有價(jià)格低廉 性能可靠 實(shí)惠耐用等優(yōu)點(diǎn) 二 設(shè)計(jì)參數(shù)及條件 1 產(chǎn)品 裁切范圍 92 126 260 380mm 64 開 8 開 2 機(jī)械生產(chǎn)效率 裁切速度 12 28 次 分 3 對自動機(jī)的要求 機(jī)械結(jié)構(gòu)簡單 工作可靠 穩(wěn)定 操作方便 造 價(jià)低 整機(jī)功率 2 6kw 主電機(jī)功率 2 2kw 外形尺寸 長 寬 高 2160 2110 1630mm 機(jī)器重量 3200Kg V 擬 達(dá) 到 的 要 求 或 技 術(shù) 指 標(biāo) 1 畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)查研究 到同類工廠了解情況 收集國內(nèi)外有關(guān)資料 查閱文獻(xiàn) 并翻譯相關(guān)資料一篇 2 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)的組成 3 切書機(jī)總體方案設(shè)計(jì) 4 切書機(jī)傳動系統(tǒng)設(shè)計(jì) 5 繪制工程結(jié)構(gòu)圖 切書機(jī)總裝備圖 壓紙 切紙機(jī)構(gòu)部件圖 進(jìn)出紙機(jī)構(gòu) 部件圖 主要軸 凸輪等零件圖 6 在分析 計(jì)算 選擇和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上 寫設(shè)計(jì)說明書 7 運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 計(jì)算與繪圖 起止日期 工作內(nèi)容 畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)查研究 到同類工廠了解情況 收集國內(nèi) 外有關(guān)資料 查閱文獻(xiàn) 翻譯文獻(xiàn) 分析工藝過程 總體方案設(shè)計(jì) 傳動系統(tǒng)設(shè)計(jì) 繪制工程結(jié)構(gòu)圖 編寫設(shè)計(jì)說明書 翻譯稿 檢查圖紙和論文的格式 規(guī)范等是否符合統(tǒng)一要求 準(zhǔn)備答辯 進(jìn) 度 安 排 VI 主 要 參 考 資 料 1 成大先主編 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊 第三版 北京 化學(xué)工業(yè)出版社 1994 2 金屬切削手冊 北京 機(jī)械工業(yè)出版社 3 自動機(jī)械設(shè)計(jì) 中國輕工業(yè)出版社 4 機(jī)械制造工藝 5 機(jī)械原理 6 機(jī)械零件 教研室 意見 簽名 年 月 日 系 部 主管 領(lǐng)導(dǎo)意見 簽名 年 月 日 注 本任務(wù)書一式三份 由指導(dǎo)教師填寫 經(jīng)教研室審批后一份下達(dá)給學(xué)生 一份由指導(dǎo)教師保 留 一份交系部存檔 VII 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 屆 系 部 機(jī)電工程系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 學(xué) 生 姓 名 班 級 指導(dǎo)教師姓名 年 3 月 12 日 題目 三面切紙機(jī) 1 結(jié)合課題任務(wù)情況 根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料 撰寫 1000 字以上的文獻(xiàn)綜述 三面切書機(jī)是一種紙張加工設(shè)備 主要用于印刷企業(yè)印刷品的整形加工 蜂窩 包裝板產(chǎn)生以后 也要用到三面切書機(jī)切制紙蜂窩芯 近年來 制卡業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁 切紙機(jī)在這個(gè)領(lǐng)域也有廣闊的市場 另外 三面切書機(jī)應(yīng)用于非紙類加工 如 PS 板 皮革 硬塑料等材料的裁切 三面 切書機(jī)是一種通用設(shè)備 應(yīng)用范圍及其廣泛 在印刷業(yè)中 幾乎每個(gè)印刷企業(yè)都要 配置三面切書機(jī) 因此三面切書機(jī)在印刷機(jī)械產(chǎn)品中占重要地位 是印刷企業(yè)中是 必備設(shè)備之一 三面切書機(jī)是印后主要設(shè)備之一 大批量的書刊整形都由三面切書機(jī)來完成 大批 量的包裝產(chǎn)品的由成型模切機(jī) 柔性版印刷生產(chǎn)線 瓦楞紙印刷模切開槽機(jī)完成 大量的印大切小產(chǎn)品 如商標(biāo) 不干膠貼片 卡片及中小型印刷企業(yè)對小批量印刷 產(chǎn)品 用三面切書機(jī)對印品加工時(shí)投入少 收效快的一種選擇 更何況企業(yè)僅指掌 尺寸變換 產(chǎn)品的形狀變換就需要常備三面切書機(jī) 隨著科技水平的提高 三面切 書機(jī)的自動化水平提高很快 液壓 程控 計(jì)算機(jī)控制的切紙機(jī)已占市場主流 各種輔機(jī)組成的裁切生產(chǎn)線 能夠明顯縮短生產(chǎn)實(shí)踐 提高生產(chǎn)效率 降低勞動強(qiáng) 度 是印刷行業(yè)的發(fā)展方向 這部分裁切生產(chǎn)線如果配合整個(gè)印刷生產(chǎn)線 將大大 縮短印刷周期 節(jié)約成本 獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益 三面切書機(jī)主要采用機(jī)械方式加以控制 裁刀是通過凸輪傳動 機(jī)身采用整體澆鑄 通過減少機(jī)器拼裝工序使機(jī)器的抖動降到最低 從而保證精度 其機(jī)械部分的加工 精度直接影響到裁切精度 使用壽命 電機(jī)控制主要起輔助控制作用 如 當(dāng)書本 不完全到位時(shí) 光電控制開關(guān)便會自動提示 避免出現(xiàn)廢品 當(dāng)今世界上 三面切書機(jī)的發(fā)展方向是集自動化 智能化為一體 適用于各種書本 的尺寸 調(diào)節(jié)方便 靈活 只需經(jīng)過觸摸屏 通過 PLC 程序控制 機(jī)器就可自動完 成各部位工作狀態(tài)的調(diào)整 如擋紙毛刷高度 夾書力的大小 根據(jù)中華人民共和國機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 從傳動 顯示和控制上來分 切紙機(jī)可分 為五類 即 機(jī)械式 液壓式 全液壓式 數(shù)字顯示式和微機(jī)程控式 1 機(jī)械式切紙機(jī) 機(jī)械式切紙機(jī)指的是刀床 推紙器和壓紙器等主要部件均采用機(jī)械傳動的切紙機(jī) 如圖1 所示 最早的機(jī)械式切紙機(jī)采用單導(dǎo)軌結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)較為簡單 調(diào)試維修也方 便 但是這類切紙機(jī)沒有高精度的尺寸定位系統(tǒng)和尺寸設(shè)置裝置 精度低 不能滿 足高檔印刷品裁切的要求 另外這種切紙機(jī)沖擊力大 噪音大 安全機(jī)構(gòu)不可靠 容易出工傷事故 而且沒有自動送紙機(jī)構(gòu) 勞動強(qiáng)度大 生產(chǎn)效率低下 根據(jù)中華 9 人民共和國國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會第32號令 淘汰落后生產(chǎn)能 力 工藝和產(chǎn)品的目錄 第三 批 QZ101 QZ201 QZ301 QZ401這些老式的機(jī)械式切紙機(jī)已被國家明令禁止生產(chǎn) 2 液壓和全液壓切紙機(jī) 液壓式切紙機(jī)的壓紙器采用液壓驅(qū)動 壓力大而恒定 如上海申威達(dá)公司生產(chǎn)的 SQZK1 660 SQZK1 860型切紙機(jī)的最大壓紙壓力分別達(dá)到了60000N 65000N 達(dá)到 了國際先進(jìn)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn) 全液壓切紙機(jī)的刀床 壓紙器均采用液壓傳動 裁切更加 穩(wěn)定 3 數(shù)字顯示和程控式切紙機(jī) 從1956 年波拉公司 現(xiàn)波拉公司已經(jīng)并入海德堡 生產(chǎn)出第一臺磁帶控制的切紙機(jī) 以來 數(shù)顯和程控式切紙機(jī)迅速發(fā)展和崛起 在國外已成為主流機(jī)型 在國內(nèi)的市場份額不斷上升 數(shù)顯式切紙機(jī)推紙器的位置尺寸可以通過位置傳感器 以數(shù)字方式顯示 程控式切紙機(jī)則是采用信號記憶存儲裝置或微處理機(jī)存儲指 令程序 整個(gè)裁切過程按照程序設(shè)定的步驟自動循環(huán)進(jìn)行 例如圖2 所示波拉176 型程控切紙機(jī) 可以存儲198 套切紙程序 12928個(gè)程序步驟 10 2 選題依據(jù) 主要研究內(nèi)容 研究思路及方案 三面切紙機(jī)工藝過程為 由傳送帶送來的具有一定高度的紙疊在初始位置被初 壓板壓緊 推桿將壓緊的紙疊推到加工工位 由主壓板將紙疊壓緊后 初壓板放松 并和推桿一起返回原位 在加工工位 首先由兩把側(cè)刀同時(shí)從兩側(cè)切去多余的紙邊 再由一把前刀切去前邊的紙邊 當(dāng)完成這一切邊動作后 主壓板退回 由卸紙桿將 切好的紙疊推到傳送帶上 完成一次加工循環(huán) 重點(diǎn)在于確定執(zhí)行機(jī)構(gòu)的運(yùn)動循環(huán)及其組成區(qū)段 執(zhí)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動循環(huán)的同步化 設(shè)計(jì) 裁切工作主要組成部件 切刀 切桿 切紙臺 側(cè)規(guī) 后擋紙規(guī)及壓紙器 機(jī)座 切刀是切紙機(jī)的重要部件 切刀又長又重 處于機(jī)器前方 固定在刀架上 當(dāng)他向 底座移動時(shí) 完成裁切工作 刀片的角度及材料要依據(jù)被切材料的特性來選用和調(diào) 節(jié) 現(xiàn)有適合不同硬度材料的切刀可供選擇 切桿是切紙機(jī)另一個(gè)重要部件 位于 切紙臺面上一個(gè)溝槽中 正對切刀下方 作用是防止切刀每次切過紙垛后與金屬切 紙臺相撞 否則切刀就極易變鈍甚至斷裂 側(cè)規(guī)和后擋規(guī)的作用是在裁切之前 調(diào) 正紙剁的位置 將紙剁準(zhǔn)確定位在切刀下方 側(cè)規(guī)是固定不動的 而后擋規(guī)能移動 可根據(jù)不同的裁切長度進(jìn)行調(diào)整 壓紙器是一個(gè)與切刀平行的金屬棒與切紙臺成 90 度 它有兩個(gè)功能 一是裁切之前將紙剁中空氣排出 另一個(gè)是在裁切過程中將紙 垛牢牢地固定在原位 切紙臺是切紙機(jī)的工作臺 要求平面度 平直度精度高 剛 性好 保證推紙運(yùn)行平穩(wěn) 受沖擊不位移 確保裁切精度 11 機(jī)裁切機(jī)構(gòu)采用線性軸承定位 包括基座 前口上刀座 橫梁 兩套呈對稱安 裝的邊口上刀座和邊口下刀座 前口上刀座和橫梁兩端用螺釘與兩塊對稱的Z 形連 接塊連成一體組成框架結(jié)構(gòu) 兩個(gè)邊口上刀座用手柄和塊固定在橫梁上 其特征是 基座和邊口下刀座兩端共安裝有六根立柱 在前口上刀座兩端開有兩個(gè)孔 每個(gè)孔 套裝在裝于基座上的立柱并在立柱間裝有兩個(gè)上下排列的線性軸承 在邊口上刀座 的兩端也開有兩個(gè)孔 每個(gè)孔套裝在裝于邊口下刀座上的立柱并在立柱間裝有兩個(gè) 上下排列的線性軸承 前口上刀座和兩個(gè)邊口上刀座可沿立柱上下往復(fù)移動 這種 采用線性軸承定位的三面切書機(jī)裁切機(jī)構(gòu)具有較高的定位精度 安裝和調(diào)整比較方 便 執(zhí)行機(jī)構(gòu) 是利用機(jī)械能來改變材料或工件的性質(zhì) 狀態(tài) 形狀或位置 實(shí)現(xiàn) 工藝動作過程以完成機(jī)器預(yù)定的功能 其特動比點(diǎn)是機(jī)構(gòu)的運(yùn)較復(fù)雜多樣 運(yùn)轉(zhuǎn)速度 受到生產(chǎn)性質(zhì)的限制 一般低于動力機(jī) 并常需按不同的工況作相應(yīng)的變化 送紙機(jī)構(gòu)采用滾動摩擦遞紙機(jī)構(gòu) 切紙 推紙機(jī)構(gòu)都采用曲柄滑塊機(jī)構(gòu) 滾動摩擦遞紙機(jī)構(gòu) 由于有平臺支撐 只需幾個(gè)滾子來傳送絕緣紙 且用橡膠 制作可起到壓紙便于切紙的作用 鏈動傳遞紙機(jī)構(gòu) 與平臺有所沖突 且難以壓住絕緣紙 使切刀插刀不能正常 12 工作 故選用滾動摩擦遞紙機(jī)構(gòu) 曲柄滑塊機(jī)構(gòu)曲柄滑塊機(jī)構(gòu)是連桿機(jī)構(gòu)的一種 連桿機(jī)構(gòu)的一些傳動特點(diǎn) 1 連桿機(jī)構(gòu)中的運(yùn)動副一般均為低副 因此 連桿機(jī)構(gòu)也稱低副機(jī)構(gòu) 低副兩運(yùn) 動副元素為面接觸 壓強(qiáng)較小 故可承受較大的載荷 有利于潤滑 磨損較小 此 外 運(yùn)動副元素的幾何形狀較簡單 便于加工制造 2 在連桿機(jī)構(gòu)中 當(dāng)原動件的運(yùn)動規(guī)律不變 可用改變各構(gòu)件的相對長度來使從動 件得到不同的運(yùn)動規(guī)律 3 在連桿機(jī)構(gòu)中 連桿上各點(diǎn)的軌跡是各種不同形狀的曲線 稱為連桿曲線 其 形狀還隨著各構(gòu)件相對長度的改變而改變 從而得到形式眾多的連桿曲線 我們可 以利用這些曲線來滿足不同軌跡的設(shè)計(jì)要求 此外 連桿機(jī)構(gòu)還可以很方便地用來達(dá)到增力 擴(kuò)大行程和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離傳動等目的 連桿機(jī)構(gòu)也存在如下一些缺點(diǎn) 1 由于連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動必須經(jīng)過中間構(gòu)件進(jìn)行傳遞 因而傳遞路線較長 易產(chǎn)生較 大的誤差累積 同時(shí) 也使機(jī)械效率降低 2 在連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動過程中 連桿及滑塊的質(zhì)心都在作變速運(yùn)動 所產(chǎn)生的慣性力難 于用一般平衡方法加以消除 因而會增加機(jī)構(gòu)的動載荷 所以連桿機(jī)構(gòu)不宜用于高 速運(yùn)動 凸輪機(jī)構(gòu) 凸輪機(jī)構(gòu)的最大優(yōu)點(diǎn)是 只要適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)出凸輪的輪廓曲線 就可以使推桿得到各種 預(yù)期的運(yùn)動規(guī)律 而且機(jī)構(gòu)簡單緊湊 凸輪機(jī)構(gòu)的缺點(diǎn)是 凸輪廓線與推桿之間為點(diǎn) 線接觸 易磨損 所以凸輪機(jī)構(gòu)多用在 傳力不大的場合 且不適合高速運(yùn)動 故選用曲柄滑塊機(jī)構(gòu) 13 3 工作進(jìn)度及具體安排 2008 3 2008 3 畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)查研究 到同類工廠了解情況 收集國內(nèi)外有關(guān)資料 查閱文獻(xiàn) 翻譯文獻(xiàn) 2008 3 2008 3 分析工藝過程 總體方案設(shè)計(jì) 傳動系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2008 3 2008 4 繪制工程結(jié)構(gòu)圖 2008 4 2008 5 編寫設(shè)計(jì)說明書 翻譯稿 2008 6 檢查圖紙和論文格式 規(guī)范等是否符合統(tǒng)一要求 準(zhǔn)備答辯 4 指導(dǎo)教師意見 對課題方案的可行性 深度 廣度及工作量的意見 指導(dǎo)教師 年 月 日 教研室意見 教研室主任 年 月 日 說明 開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一 此報(bào)告 應(yīng)在指導(dǎo)師指導(dǎo)下 由學(xué)生填寫 將作為畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 成績考查的重要依據(jù) 經(jīng)指導(dǎo)師審查 后簽署意見生效 14 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 中期報(bào)告 系 部 機(jī)電工程系 班級 課題名稱 自動三面切書機(jī) 課題主要任務(wù) 分析工藝過程確定機(jī)型及執(zhí)行機(jī)構(gòu)的組成 切書機(jī)總體方案設(shè)計(jì) 切書機(jī)傳動系統(tǒng)設(shè)計(jì) 繪制工程結(jié)構(gòu)圖 切書機(jī)總裝備圖 壓紙 切紙機(jī)構(gòu)部件圖 進(jìn)出紙機(jī)構(gòu)部件圖 主要軸 凸輪 等零件圖 在分析 計(jì)算 選擇和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上 寫設(shè)計(jì)說明書 運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 計(jì)算與繪圖 1 簡述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 收集和查閱相關(guān)資料 根據(jù)設(shè)計(jì)要求對工藝過程進(jìn)行分析 確定了切書機(jī)的總體方案 大致框架 成形 并完成了傳動部件的設(shè)計(jì)計(jì)算 2 下一步的主要研究任務(wù) 具體設(shè)想與安排 下一步開始圖紙的繪制和說明書的撰寫 并完成剩余的部件的設(shè)計(jì)計(jì)算 3 存在的具體問題 壓緊機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在幾種方案對比下 難以取舍 4 指導(dǎo)教師對該生前期研究工作的評價(jià) 指導(dǎo)教師簽名 日 期 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 指導(dǎo)教師評閱表 15 系 部 機(jī)電工程系 學(xué)生姓名 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 自動三面切書機(jī) 評語 包括以下方面 學(xué)習(xí)態(tài)度 工作量完成情況 材料的完整性和規(guī)范性 檢索和利用文獻(xiàn)能力 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平 綜合運(yùn)用知識能力和創(chuàng)新能力 選題與文獻(xiàn)綜述 20 分 分值 創(chuàng)新性 15 分 分值 基礎(chǔ)理論和專門知識 35 分 分值 作者寫作 表達(dá)能力 30 分 分值 合 計(jì) 分值 是否同意參加答辯 是 否 指導(dǎo)教師評定成績 分值 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 說明 各項(xiàng)成績的百分比由各系部自己確定 但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 20 左右 16 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評閱教師評閱表 系 部 機(jī)電工程系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 評閱教師姓名 課 題 自動三面切書機(jī) 評語 對論文學(xué)術(shù)評語 包括選題意義 文獻(xiàn)利用能力 所用資料可靠性 創(chuàng)新成果及寫作規(guī)范化和邏 輯性 選題與文獻(xiàn)綜述 20 分 分值 創(chuàng)新性 15 分 分值 基礎(chǔ)理論和專門知識 35 分 分值 作者寫作 表達(dá)能力 30 分 分值 合 計(jì) 分值 是否同意參加答辯 是 否 評閱人 簽名 年 月 日 說明 各項(xiàng)成績的百分比由各系部自己確定 但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 20 左右 17 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯評審表 學(xué)生 姓名 學(xué)號 班級 答辯 日期 課題 名稱 自動三面切書機(jī) 指導(dǎo) 教師 地點(diǎn) 科技樓 2602 姓 名 職務(wù) 職稱 姓 名 職務(wù) 職稱 姓 名 職務(wù) 職稱 陳蕾 教授 戴娟 副教授 黃東勝 副教授 梁亮 講師 胡冠昱 講師 答 辯 小 組 成 員 答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄 1 這個(gè)壓緊機(jī)構(gòu)裝載刀架上不會阻礙刀架運(yùn)動 答 在裝配圖上我們可以看到 壓緊機(jī)構(gòu)的導(dǎo)筒內(nèi)有一個(gè)彈簧 壓板和導(dǎo)柱 類似于活塞機(jī) 構(gòu) 是活動的 并不會阻礙刀架的繼續(xù)運(yùn)動 2 三把切刀同時(shí)下落是不是可行 答 三把等高的刀同時(shí)裁切是不行的 但是這里我設(shè)計(jì)了不同刀的高度 在工作時(shí)等同于是 兩把側(cè)刀先同時(shí)下落 經(jīng)過一個(gè)時(shí)間差然后前刀開始裁切 并不是同時(shí)完成 3 這個(gè)機(jī)器能切多厚的書 答 三面切書機(jī)在作為聯(lián)動線的一個(gè)部分時(shí) 裁切高度需要降低 這里我設(shè)計(jì)的切書高度是 50mm 4 曲軸怎么同時(shí)實(shí)現(xiàn)推書和裁切 答 在裝配圖上可以看到 曲軸有 3 個(gè)曲拐 其中中間的曲拐控制推書 兩邊曲拐的控制刀 架的運(yùn)動 中間的曲拐和其他曲拐成 夾角 這樣就形成了一個(gè)時(shí)間差 刀架運(yùn)動到最高09 點(diǎn)時(shí) 推書塊正好在最近點(diǎn) 也就是書的定位位置 刀架運(yùn)動到最低點(diǎn)時(shí) 推書快正好在最 遠(yuǎn)點(diǎn) 就是等待下本書的位置 5 出書機(jī)構(gòu)在哪 答 這里為了簡化機(jī)械取消了出書機(jī)構(gòu) 下一本書進(jìn)來時(shí) 會將前一本書推出 而毛本書和 成品書的尺寸差 保證了不會再次裁切到上一本書 可以自動或手動將成品書拿走 會議主持人 記 錄 人 2008 年 6 月 11 日 18 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯評審表 評 定 小計(jì) 評定內(nèi)容 分值 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 報(bào) 告 內(nèi) 容 思路清新 語言表達(dá) 準(zhǔn)確 概念清楚 論 點(diǎn)正確 實(shí)驗(yàn)方法科 學(xué) 分析歸納合理 結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn) 論文 設(shè) 計(jì) 有應(yīng)用價(jià)值 40 報(bào) 告 過 程 準(zhǔn)備工作充分 具備 必要的報(bào)告影象資料 報(bào)告在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 作完報(bào)告 10 成績評定 答 辯 回答問題有理論依據(jù) 基本概念清楚 主要 問題回答簡明準(zhǔn)確 50 合 計(jì) 100 答辯 評分 分值 平均分 答辯小組長簽名 答辯成績 a 35 指導(dǎo) 教師 評分 分值 指導(dǎo)教師評定成績 b 50 評閱 教師 評分 分值 評閱教師評定成績 c 15 最終 評定 成績 分?jǐn)?shù) 等級 教學(xué)系主任簽名 年 月 日 學(xué)校 意見 負(fù)責(zé)人 簽名 年 月 日 說明 最終評定成績 a b c 三個(gè)成績的百分比由各系部自己確定 但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的 20 左右 19 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 自動三面切書機(jī) 系 部 機(jī)電工程系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 學(xué) 生 姓 名 班 級 學(xué)號 指導(dǎo)教師姓名 職稱 講師 職稱 最終評定成績 年 6 月 XX 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 自動三面切書機(jī)設(shè)計(jì) 系 部 機(jī)電工程系 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 學(xué) 號 學(xué) 生 姓 名 指 導(dǎo) 教 師 講師