浙教版六下《迎接美好未來》教案.docx
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《迎接美好未來》教學(xué)設(shè)計 祿豐縣路溪姚陵完小:邱學(xué)佼 教學(xué)目標(biāo): 1、展望未來社會,樹立信心,用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來。 2、懂得只有正確處理人與自然的關(guān)系,未來才會變得美好。 教學(xué)重點:展望未來社會,樹立信心,用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來。 教學(xué)難點:懂得只有正確處理人與自然的關(guān)系,未來才會變得美好。 教學(xué)時間:1課時 活動一:認識未來 1、揭示課題。 2、未來是我們每個人要去的地方,未來社會是什么樣子呢?讓我們走進“未來風(fēng)景線”,來認識未來社會的特征吧。 活動二:設(shè)想未來 1、師:這是未來社會的特征,那專家眼中的未來會是怎樣的呢?讓我們走進“世界窗”來看一看。閱讀《專家對21世紀前10年內(nèi)技術(shù)發(fā)展趨勢進行的預(yù)測》 2、學(xué)生展示交流搜集的資料。 3、師:人們設(shè)想的未來,各種各樣,而我們未來社會的主人,未來社會的藍圖將由我們來描繪。那你能設(shè)想未來社會生活可能的趨勢嗎?請你用自己喜歡的方式展示你設(shè)想的未來。 4、學(xué)生小組交流設(shè)想,準(zhǔn)備匯報??梢杂酶鞣N方式來展現(xiàn)學(xué)生腦海中的未來,如:文字介紹、繪畫、歌曲、表演等。(引導(dǎo)學(xué)生從未來的科技、未來的物質(zhì)生活、未來的世界各國之間等方面暢想未來。) 5、全班交流。 活動三:預(yù)測未來 1、師:看了同學(xué)們的展示,似乎未來社會的生活就在眼前,你們的設(shè)想真是太出乎意料了。那大家覺得同學(xué)們和專家的設(shè)想能實現(xiàn)嗎? 2、全班討論交流,說說哪些設(shè)想可能實現(xiàn),并說明理由。 3、小結(jié):沒有大膽的設(shè)想,就沒有美好的未來。相信科技的進步,社會的發(fā)展,必將創(chuàng)造我們美好的未來。 活動四:我看未來 1、師:對未來社會的構(gòu)想,不同的人會有不同的看法。你持樂觀態(tài)度還是悲觀態(tài)度呢? 2、辯論會:根據(jù)自己的觀點展開辯論,陳述理由。 3、小結(jié):只要人們妥善處理人類與科技、自然的關(guān)系。經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步一定會給我們帶來更加幸福的生活 活動五:迎接未來 1、師:小學(xué)生活即將結(jié)束,美好的未來正向大家招手?!镀返屡c社會》課陪伴你從三年級到六年級,現(xiàn)在也要和你說再見了。過去的四年中你在這門課中有哪些收獲呢? 2、全班交流。 3、面對就要到來的中學(xué)生活,你認為自己還要作些什么準(zhǔn)備呢? 4、小結(jié):讓我們時刻準(zhǔn)備著,接受挑戰(zhàn),經(jīng)受洗禮,不斷進取,迎接美好的未來吧。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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