八年級下冊語文期末試卷.doc
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2008年三門縣八年級下冊期末語文試卷 命題者:三門廣潤書院 曾芳萍 溫馨提示: 本試卷共五大題,滿分150分(含卷面書寫7分),考試時間120分鐘。希望通過這次考試,盡可能的讓大家看到你這學期的勤奮努力的學習品質(zhì)和誠實守紀的思想品質(zhì)。相信你能成功! 一、卷面書寫。(6分) 親愛的同學,漂亮的書寫,既能陶冶人的情操,又能給人以美的享受。只要你在答卷時做到書寫規(guī)范、工整、美觀,就可得分,相信你一定會珍惜這個機會。 一類:(6分)字形端正,字跡清楚,能規(guī)范修改書寫錯誤,基本不影響整個卷面的整潔。 二類:(3-5分)字跡清楚;修改書寫錯誤允許有少量涂畫現(xiàn)象。 三類:(1-2分)書寫馬虎但能看清楚;修改書寫錯誤涂畫現(xiàn)象較多。 四類:(0分 )字跡潦草,難以辨認;使用修正液或膠帶紙;修改書寫錯誤到處亂涂亂畫;基本未答卷的。 二、語文知識積累與運用。(31分) 1、讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(5分) 回顧本學期語文學習,有汗水,但也有收獲。在人生軌跡單元,我們發(fā)現(xiàn):托爾斯泰那雙不放過微不足道的細節(jié)的眼睛,能全面揭示廣mo( ) 無垠的宇宙,這犀利的目光,可以任意支配整個世界及其知識財富;在心靈之聲單元,我們知道:在晴天之下,旋風忽來,便Png( )勃奮飛的是那孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。在人與自然單元,我們明白:人類的智慧與大自然的智慧實在是相形見ch( ),一切大自然創(chuàng)造出來的精巧絕ln( )的藝術(shù)品,我們都應(yīng)敬畏。在民風民俗單元,我們了解:金滿斗會上唱歌的聲音雖極其輕柔,合起來卻如一片松濤,在微風蕩動中舒卷張弛不定,有點龍吟鳳hu( )意味。 2、古詩文積累。(12分) (1)行到水窮處, 。 (2) ,猿則百叫無絕。 (3) ,中間小謝又清發(fā)。 (4)念天地之悠悠, ! (5) ,松柏有本性。 (6)《過零丁洋》中表明作者忠心不改,大義凜然、舍生取義的句。 , 。 (7)王老師已經(jīng)退休五年了,還一直做我們的課外輔導員,他的這種退而不休的精神,正如龔自珍的詩句描寫的那樣。 , 。 (8) ,自緣身在最高層。 (9)碧云天,黃葉地, , 。 3、名著閱讀。(5分) (1)《名人傳》是法國文學大師羅曼羅蘭為 、 、 三位名人作的傳記。(3分) (2)“……我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活,避免我心愛的一切人物,尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上!……”這段文字選自《名人傳》,是 (名人的名字)寫給友人阿芒達牧師的信。(2分) 4、綜合性學習:《獻給母親的歌》(5分) 在512汶川地震中,有這樣的一位母親。當搶救人員發(fā)現(xiàn)她時,她已經(jīng)死了。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷。當隨行醫(yī)生解開被子時,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,手機屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”這是一位偉大的母親,在2008年母親節(jié)之后,又給了她的孩子第二次生命。母愛是最無私的感情,它如春天的甘霖,悄無聲息地灑落在我們的心田,溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。讓我們?yōu)檫@位偉大的母親獻上我們的贊歌! (1請運用比喻和排比的修辭,給這位母親寫一句歌詞(不得抄襲試卷中的內(nèi)容): (3分) (2)請你代這位三四個大的嬰兒,給這位到了天堂的母親回一條短信(要求如感同身受,寫出真情實感): (2分) 5、文后的四個句子依次填入橫線處(只寫序號):(4分) ① ,你盡可流動明眸,欣賞白云藍天,飛流激湍②; ,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺;③ ,你盡可翕動鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;④ ,你盡可品評自娛,把玩深嘗。 A、文學是一幅意境高遠的中國畫 B、文學是一杯回味無窮的香茗 C、文學是一座姹紫嫣紅的百花園 D、文學是一首清脆圓潤的古曲 ① ② ③ ④ 三、現(xiàn)代文閱讀。(8+15+10=33分) (一)(8分) 懷念一種聲音(節(jié)選) 聶鑫森 有一種聲音,讓中年畫家越來越懷念了。這種聲音非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度。 他知道這種聲音只存在于古城的一條小巷,只存在于他家?guī)状幼〉哪莻€小院、那座老屋。院子里有一棵梅子樹,有兩棵梧桐樹,有缸荷花,還有幾畦作觀賞用的韭菜。老屋為兩層,磚木結(jié)構(gòu),上下呈現(xiàn)出一種古銅的色調(diào)。 這種聲音叫雨聲。雨聲從他出生和成長的方向,不斷地傳來。在他的記憶里,總是彌漫著一片雨霧和雨聲,太陽總是見不到的。 春雨,夏雨,秋雨,冬雨。 一下雨,他爹總會站在老屋的臺階上,聽著一院子的雨聲,如醉如癡,然后把少不更事的他叫到身邊,告訴他許多古人關(guān)于雨的詩句:“夜雨剪春韭”“梅子黃時雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂,但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。 然后,他們回到廳堂里坐下來,爹說:“你聽——”這兩個字在無數(shù)次重復后,他的耳朵變得靈敏了:雨點先是小而密,落在薄薄的小青瓦上,叮叮咚咚,如珠璣在玉盤里亂跳;擊在玻璃瓦上,聲音尖脆,猶如琴聲中的高音階; 打在木曬樓的雨點,聲音細膩而光潔;但前廳堂雕花檐板上的雨聲,恰恰相反,渾厚而古樸;響在麻石臺階上雨聲,沉著而充滿力度。 雨聲中,他長大了,成家了,做父親了……小巷、老屋和雨,成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子,他也向他的兒子講那些古人關(guān)于雨的詩句,他的畫室也總會有好友聯(lián)袂而至。 春雨,夏雨,秋雨,冬雨。 (摘自《百花園小小說原創(chuàng)版》2008年1月,有刪改) 6、作者為什么說這雨聲有顏色,有形狀,有溫度?(3分) 答: 7、作者的父親小時候告訴過作者很多有關(guān)雨的詩句,請你說兩句有關(guān)雨的詩句:(2分) 答: 8、第⑥段畫線句運用的修辭手法是什么?有怎樣的表達效果?請簡要分析。(3分) 答: (二)(15分) 青海湖,夢幻般的湖 (有刪改) 我們同啟明星一起上路了。同我們一起上路的,還有那各種各樣撲朔迷離的關(guān)于高原的夢。也不知過了多久,我從睡夢中驚醒,身旁年輕的司機輕輕地說了聲:“青海湖到了,下車看看吧!” 我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間,我驚住了,像是無意中撲進一幅巨大的畫卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,草灘上生長著黃燦燦的油菜花,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。那草灘的綠,綠得嬌嫩,那菜花的黃,黃得蓬勃,而那湖水的藍,又是藍得多么醉人啊!它藍似海洋,可比海洋要藍得純正;它藍似天空,可比天空要藍得深沉。青海湖的藍,藍得純凈,藍得深湛,也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃漿液,又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。 再順眼望去,在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏云,它翻滾著,好似奔騰的駿馬。再往上,就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧綠的草灘,草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。而我的腳下,銀色的公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方……一幅多美的畫卷啊!而這其中的一切,又都浸透了黎明的生氣,浸透了晨雨的滋潤,顯得這么清新,這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的,涼爽爽的。我?guī)缀踝砹?,想跑,怕破壞這畫卷的安謐;想喊,又怕驚動這畫卷的寧靜。我看著不遠處那位年輕的司機,他仍舊那么肅穆,默默地望著遠處的一個地方,絲毫沒有交流感情的意思。而草灘上那幾頭漫步的牦牛,更是分外的悠閑。我只有獨自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。 是啊!我不曾領(lǐng)略過如此醉人的美,我甚至懷疑這是不是那夢境的繼續(xù)? …… 這夢一般的傳說,夢一般的景色啊! 我們沿著綠色的草灘,沿著藍色的湖畔,繼續(xù)趕路了。盡情的莢的欣賞,已使我從虛無縹緲的夢境中徹底解脫出來,我拉開車窗的玻璃,留戀地朝外看著,想把青海湖的美,深深地印在心里。此時此刻,我產(chǎn)生了一種深深的遺憾和惋惜,如此一個美麗的湖泊,竟默默地珍藏在如此遙遠的地方。我真想讓所有的人都來觀賞青海湖獨特的美,都來領(lǐng)略這大自然的魅力。但是,我又很矛盾,我不敢想像,當成千上萬的鈔票像一條河流似的流向青海湖,青海湖畔因此而筑起西式的小樓,撐起遮陽的花傘,蕩起阿波羅樂曲的時候,今天這醉人的青海湖會變成一種什么景象。不,還是讓它自然而然地生存吧?,F(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流,然而是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢? ——選自《中國風景散文三百篇》華夏出版社1992版 9、請將下列句子中加點的詞與括號內(nèi)的詞加以比較,分析加點詞的表達效果。(6分) (1)我像是無意中撲(走)進一幅巨大的畫卷。 ▲ 答: (2)我的眼前,一片鑲(沾)著露珠的綠茵茵的草灘。 ▲ 答: (3)(我)留戀地朝外看著,想把青海湖的美,深深地印(記)在心里。 ▲ 答: 10、青海湖的美景是實實在在的,但作者為什么卻說是“夢一般的景色”?(2分) 答: 11、說說作者為什么會產(chǎn)生“一種深深的遺憾和惋惜”。 (2分) 答: 12、作者說“我又很矛盾”,說說你是如何理解作者的矛盾心情的。(2分) 答: 13、對于“養(yǎng)在深閨人未識”的自然勝景,人類應(yīng)該如何對待?請說說你的看法。(3分) 答: (三)(10分) 拒絕句號 馮驥才 一定會有一些朋友反對我這個標題,他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成,一種成果與收獲,或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。他們還會問我,當你完成一部幾十萬字的長篇小說,在那上千頁稿紙的最末一行畫上一個句號時,難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎? 當然,這樣的句號我也喜歡。但人生還有另一種句號。 打個比方,你在一條路上走,走著走著,忽然有一種“盡頭感”時,這句號就隱隱出現(xiàn);如果你停下來,你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離,它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮進的路。這條路原本無止無休。你在任何一處都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一處畫個句號,退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故,那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸,乃至收獲后的自滿自足;甚至在目標達到之后,輝煌的目標也會化為一個句號。盡管這句號閃閃發(fā)光。句號,就是停止,就是終結(jié),就是事物最終變?yōu)橛邢薜摹⑺廊サ姆枴? 我說的是這種句號。 可怕的是,這些句號總是不知不覺地出來,你呢,不知不覺地完結(jié)。想想看,你曾經(jīng)做過的那些有益的事,究竟是什么時候并怎樣棄你而去的? 句號往往又和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起,所以句號大多是人心甘情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服地給自己畫個句號,休止了自己。 因而,我害怕句號。 我對句號保持著近于神經(jīng)質(zhì)的警惕,警覺它、監(jiān)視它、打擊它和超越它。在與句號的斗爭中,我一邊感到生命的活力,常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭,也是與自身惰性和保守的對抗。當然……它何其艱難!跨過每一個句號,都需要付出雙倍的力量,其中一半是創(chuàng)造力。 然而,無論在人生或藝術(shù)的道路上,消滅一個句號,便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn),被我們拒絕和消滅的句號,最終竟然會變成逗號,你是不是也會從中得到啟示: 14、揣摩文意,在結(jié)尾畫線處補上一個恰當?shù)木渥印#?分) 15.第二段中加點的兩個“句號”有不同的含義,前者是指 ;后者是指 (用文中的詞語或句子)(4分) 16、作者說要“拒絕句號”,你是否贊成作者的這一觀點?為什么?(請聯(lián)系自身的生活實際來回答。)(3分) 答: 四、文言文閱讀。(12+8=20分) (一)(12分) 【甲】岳陽樓記(節(jié)選) 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? 【乙】唐太宗論止盜(節(jié)選) 上①與君臣論止盜,或請重法以禁之,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇②廉恥耳,朕當去奢省費,輕徭③薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法耶?”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平④,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。 [注] ①上:皇上,這里指唐太宗。②不暇:顧不上。③徭:古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。④升平:太平。 17、解釋文中加點的詞。(4分) (1)予嘗求古仁人之心( ) (2)或異二者之為( ) (3)或請重法以禁之( ) (4)輕徭薄賦( ) 18、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。(4分) (1)不以物喜,不以己悲。 (2)安用重法耶? 19、用文中的句子回答下列各題。(4分) (1)甲文表達了作者“ , ?!钡膽n樂觀。(2分) (2)從乙文中可以看出,作為國君,唐太宗做到了“ ”(用甲文中的語句回答)(2分) (二)(8分) 五斗先生傳 唐王績 有五斗先生者,以酒德游于人間。有以酒請者,無貴賤皆往。往必醉,醉則不擇地斯寢矣。醒則復起飲也。常一飲五斗,因以為號焉。先生絕思慮,寡言語,不知天下之有仁義厚薄也。忽焉而去,倏然①而來。其動也天,其靜也地,故萬物不能縈②心焉。嘗言曰:“天下大抵可見矣。生何足養(yǎng),而嵇康③著論;途何為窮,而阮籍④慟哭。故昏昏默然,圣人之所居也?!彼煨衅渲荆恢纰?。 [注]①倏然:疾速,轉(zhuǎn)眼之間。②縈:牽掛。③嵇康:三國魏國文學家,因聲言:“非湯武而薄周孔,”而遭人構(gòu)陷,為司馬昭所殺。④阮籍:魏晉時期文學家,對當時的黑暗現(xiàn)實采取消極反抗態(tài)度,終日“飲酒昏酣,遺落世事”,“發(fā)言玄遠,口藏否人物”。⑤如:往,去。 20、解釋文中加點的詞(3分) (1)以酒德游于人間( )(2)無貴賤皆往( )(3)因以為號焉( ) 21、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。(2分) 往必醉,醉則不擇地斯寢矣。 答: 22、“故昏昏默然,圣人之所居也?!边@句話的意思是:所以終日使自己處在昏酣之中,這才是偉大的人所選擇的道路。你是如何評價五斗先生的這句話?( 3分) 答: 五、作文。(60分) 海明威說過:“人可以被打敗,但不可以被打倒”。只要你心中有光,任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和對未來的向往。很多時候擊敗我們的不是別人,而是自己對白己喪失了信心,熄滅了心中那束有如睡火山般沉寂的光。 以“心中有光”為話題寫一篇600字左右的作文。 要求: 1、 自擬題目,自選角度,自定文體。 2、 文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 3、 在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者,可獲得1-5分的加分。 2008年三門縣八年級下冊期末語文考試參考答案 二、語文知識積累與運用。(31分) 1、袤、蓬、絀、倫、噦(各1分)2、(1)坐看云起時(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮(3)蓬萊文章建安骨(4)獨愴然而涕下(5)豈不罹凝寒(6)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(7)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(8)不畏浮云遮望眼。(9)秋色連波,波上寒煙翠。(各1分)3、貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰、(各1分)貝多芬。(2 分)4、略。請酌情給分。5、A、D、C、B。(各2分) 二、現(xiàn)代文閱讀.。(25分) (一)(8分) 6、因為這雨聲中包涵著兒時的情感故事:有兒時的童真童趣,有父親的對“我”的影響等等,這雨聲與那些人那些事那些情境結(jié)合在一起了,所以有了顏色,有了形狀,有了溫度。(3分)7、示例:天街小雨潤如酥;清明時節(jié)雨紛紛;黃梅時節(jié)家家雨……(2分)8、用了比喻的修辭,把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨點發(fā)出的聲音比作在玉盤里亂跳的珠璣和琴聲中的高音階,形象生動地表現(xiàn)出了雨聲的特點以及帶給人的美妙感受。(3分。比喻1分,句子分析1分,效果1分,意思對即可) (二)(15分) 9、(1)“撲”比“走”更能突出表現(xiàn)因向往已久而迫不及待的心情。(2)“鑲”比“沾”更顯得形象,突出了景色特征。(3)“印”比“記”更能突出表現(xiàn)心中的 留戀。(每小題2分.意思表達接近即可)10、因為青海湖富有獨特的無窮魅力。(意思表達接近即可,抓不住“獨特的無窮魅力”這一點,只能得1分) 11、因為“如此一個美麗的湖泊,竟默默地珍藏在如此遙遠的地方”,不為人知。(2分) 12、因為作者想讓所有的人都來觀賞青海湖獨特的美,但又怕人類旅游業(yè)的發(fā)展會破壞青海湖的純自然的美,所以很矛盾。(2分) 13、可從既要發(fā)展旅游業(yè),又要保護自然環(huán)境這兩個方面來談。(3分) (三)(10分) 14、作者原文是:最積極和充實的人生,是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾?。?分)15、一種完成,一種圓滿,一種有志者事竟成;一種成果與收獲(2 分)就是停止,就是終結(jié),就是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符號。? 分)16、無論是否同意,只要言之成理即可。(3分) 四、文言文閱讀。(20分) (一)(12分) 17、(?。┰?jīng)(2)不同于,與……不同(3)有的人(4)減輕(每空各1分) 18、(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(2)何必要用嚴厲的刑罰呢?(各2分)19、(1)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(2分)(2)居廟堂之高則憂其民(2分) (二)(8分) 20、(1)因為(2)不論,無論(3)把……作為(各1分)21他每次去喝酒必定要醉,醉后就不分地點倒頭便睡。(2分)(3分)22、無論是贊同或不贊同,能自圓其說即可。(3分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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