人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第1單元第3課《短詩五首》同步練習D卷

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第 1 頁 共 10 頁 人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第 1單元第 3課 短詩五首 同步練習 D卷 一 積累運用 共 6題 共 22分 1 2 分 依次填入下面文段中橫線處的詞語 最恰當的一項是 每個人對自己國家的熱愛 都是近乎本能的 關心祖國的命運 為之 為之犧牲 贊美祖國的山河 為之 為之歌詠 熱愛祖國的語言文字 歷史文化 為之 為之感動 A 沉醉 奮斗 描畫 B 奮斗 沉醉 描畫 C 奮斗 描畫 沉醉 D 沉醉 描畫 奮斗 2 2 分 下列句子中 沒有語病的一項是 A 我覺得真正的格物致知精神 雖然研究學術不可或缺 但是對應付今天的世界環(huán)境也是不可少的 B 國家知識產權局局長申長雨 24日在 2019中國知識產權保護高層論壇上表示 我國將完善知識產權法律 法規(guī) 重點完善侵權懲罰性賠償 C 在 2019年蘇迪曼杯錦標賽上 中國隊和日本隊進行了爭奪冠軍的決賽 最終中國隊成功捧杯 D 電影 流浪地球 能有今天 是由于我們國家科幻想象力 電影工業(yè)體系及其技術水平合力形成的一個 結果 3 2 分 閱讀詩歌 回答問題 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經 干戈寥落四周星 山河破碎風飄絮 身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 下列對詩作賞析有誤的一項是 第 2 頁 共 10 頁 A 詩歌首聯寫了個人和國家的兩件大事 一是他因科舉走入仕途 二是在國家危亡關頭 起兵抗元 B 第二聯運用對偶 擬人的修辭手法 寫出了國家山河破碎 局勢危急 個人命運也歷經艱辛?？?動蕩 不安 C 最后一聯 直抒胸臆 表明自己以死明志的決心 是千古傳誦的名句 D 全詩概括了作者一生的重大事件 熔敘事和抒情言志為一爐 慷慨悲涼 感人至深 4 2 分 下列說法有誤的一項是 A 舒婷是朦朧詩派的代表詩人之一 她的詩多借鑒浪漫主義的藝術手法 B 本詩表達了詩人對祖國的熱愛 依戀和贊頌之情 C 本詩第一節(jié)所創(chuàng)設的一系列意象 表達了詩人的自豪之情 D 這首詩的前兩節(jié)都是寫祖國的歷史的 第一節(jié)重寫實 第二節(jié)重寫意 5 2 分 下列劃線字注音有誤的一項是 A 墓畔 m 寂寞 m 沈尹默 m B 口占 zh n 漫漫 m n 卞之琳 bi n C 蘆荻 d 舵手 du 風雨吟 y n D 裝飾 zhu ng 謊言 hu ng 聶魯達 ni 6 12 分 給下面的形近字組詞 尹 蕭 墓 卞 絆 慌 君 簫 暮 卡 畔 謊 二 詩歌鑒賞 共 4題 共 45分 7 10 分 閱讀下面一首詩 完成下列小題 滁州西澗 韋應物 獨憐 幽草澗邊生 上有黃鸝深樹鳴 第 3 頁 共 10 頁 春潮帶雨晩來急 野渡 無人舟自橫 注 韋應物 中唐前期詩人 先后做過滁州 江州 蘇州等地刺史 他十分關心民生疾苦 深為中唐政 治腐敗而憂慮 但是無能為力 獨憐 唯獨喜歡 野渡 郊野的渡口 1 詩的第一句和第二句寫景的角度有何不同 營造了一種怎樣的意境 2 春潮帶雨晚來急 中的 急 字表現了景物怎樣的特點 3 這首詩情景交融 請用生動形象的語言描述 野渡無人舟自橫 的景象 并揣摩這一句蘊含了詩人怎樣 的情感 8 15 分 閱讀下面兩首古詩 完成小題 過葉威仲不值 宋 葉適 菊苗新擢馬蘭叢 柳老吹花拂掠空 聞說先生過山去 釣絲無主系東風 訪沈逸人不遇 明 吳兆 閑尋芳草到門遲 云水無心本不期 枕畔殘書猶自在 主人出戶未多時 1 訪友 不值 不遇 兩詩都流露出詩人些許 的心情 2 這兩首詩都運用了側面描寫來襯托主人形象 請作分析 9 10 分 閱讀下面的詩歌 完成下列小題 理想 穆旦 沒有理想的人像是草木 在春天生發(fā) 到秋日枯黃 第 4 頁 共 10 頁 對于生活它做不出總結 面對絕望它提不出希望 沒有理想的人像是流水 為什么聽不見它的歌唱 原來它已為現實的泥沙 逐漸淤塞 變成污濁的池塘 沒有理想的人像是空屋 而無主人 它緊緊閉著門窗 生活的四壁堆積著灰塵 外面在叩門 里面寂無音響 那么打開吧 生命在呼喊 讓一個精靈從邪惡的遠方 侵入他的心 把他折磨夠 因為他在地面看見了天堂 理想是個迷宮 按照它的邏輯 你越走越達不到目的地 呵 理想 多么美好的感情 但等它流到現實底冰窟中 你看到的就是北方的荒原 使你豐富的心傾家蕩產 我是一個最合理的設想 我立足在堅實的土壤上 第 5 頁 共 10 頁 但現實是一片陰險的流沙 只有泥污的腳才能通過它 我給人指出崇高的道路 我的明光能照澈你的迷霧 別管有多少人為她獻身 我們的智慧終于來自疑問 毫無疑問嗎 那就跟著她走 像追鬼火不知撲到哪一頭 1 結合全詩 說說下列詩句的含義 沒有理想的人像是草木 在春天生發(fā) 到秋日枯黃 對于生活它做不出總結 面對絕望它提不出希望 我的明光能照澈你的迷霧 2 從詩中找出一句能反映理想與現實之間的矛盾的句子 3 理想是一個很抽象的名詞 詩人是通過哪些具體的意象將其表現出來的 以第 2部分為例找出這些意象 10 10 分 閱讀下面古詩文 田 舍 宋 范成大 呼喚攜鋤至 安排筑圃 忙 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 煙火村聲遠 林菁 野氣香 樂哉今歲事 天末 稻云黃 注釋 田舍 農家 筑圃 修筑打谷場 菁 水草 天末 天邊 這里是指稻田一望無際 1 全詩洋溢著一種 的氣息 請用原詩中的一個詞作答 2 請你展開想象 用生動的文字描繪出 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 的畫面 2 分 第 6 頁 共 10 頁 三 現代文閱讀 共 1題 共 16分 11 16 分 7 閱讀下文 回答問題 目光里的松陽 彭程 按節(jié)下松陽 清江響鐃吹 詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠的地理位置 讓松陽有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮 茶園舒緩開闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫中 保留了一百多座格局完整 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹 伸展的樹 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經消亡的典型的農村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經滄桑卻安然無恙 隨意推開一扇老舊的門板 走進一座老宅 都會看到曲折的廊道 縈回的天井 地面的方磚大半已經龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見 構圖生動 筆 法細膩 堪稱精美的藝術品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致 同時 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊含 石雕 木雕和 彩繪 內容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍 八仙過海 歲寒三友 松下問童子 鯉魚跳龍門 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫在無數古宅老院的匾額上 并擴展成 耕讀傳家久 詩書繼世長 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶 楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地 文風昌盛 綿延不衰 這不能不說是先人的文魂引領的結果 古村落中這些傳承數千年的文化價值 滋潤著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠寧靜的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領悟到什么才 是詩意的生存 今天 這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛 西屏街是一條明清老街 長約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結構店鋪 通過設施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強調 原真性保護 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 第 7 頁 共 10 頁 但是 現代化浪潮席卷之處 一應城市鄉(xiāng)村都無所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無 人氣 的所謂的旅游項目 喧囂和躁動 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 選自 人民日報 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊含 包括哪些具體內容 3 賞析文中畫橫線語句的表達效果 喧囂和躁動 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過 目光里的松陽 表達了怎樣的觀點 第 8 頁 共 10 頁 參考答案 一 積累運用 共 6題 共 22分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 詩歌鑒賞 共 4題 共 45分 7 1 7 2 7 3 第 9 頁 共 10 頁 8 1 8 2 9 1 9 2 9 3 10 1 10 2 三 現代文閱讀 共 1題 共 16分 11 1 11 2 11 3 第 10 頁 共 10 頁 11 4