2016年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一二單元練習(xí).doc

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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一二單元練習(xí)題 班級(jí)____________ 姓名____________ 評(píng)分_____________ 一、基礎(chǔ)積累 1、詩(shī)文默寫 （1）曹操《觀滄?！分斜砻髯约洪煷笮貞押瓦h(yuǎn)大抱負(fù)的四句詩(shī)是：__________________，__________________；__________________，_________________。 （2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。______________________，_______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （3）潮平兩岸闊，_____________________。海日生殘夜，___________________。（王灣《次北固山下》） （4）___________________________，小橋流水人家___________________________。_______________________，_________________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》） （5）___________________________，___________________________。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （6）母親??！你是____，我是____，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，___________________________？（____《荷葉母親》） （7）謝太傅看到大雪問：___________________________？他的侄子謝朗說_________________________。而謝道韞卻說：_________________________。（____《世說新語(yǔ)詠雪》） （8）“_________________________”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 “_________________________”，剛起頭，有的是____，有的是希望。（朱自清《春》） (9)“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩(shī)作賦的一個(gè)重要主題，在許多詩(shī)詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙秋思》中用“_____________，______________________”兩句表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩(shī)人王灣也在《次北固山下》中用“______________________？__________________”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。 2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。 B.他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我的心頭回想。 D.通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使泰安的空氣更加清新。 3、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的成語(yǔ)（填寫序號(hào)） A.各得其所B.自作主張C.絮絮叨叨D.不可抗拒 （1）每個(gè)人或事物都得到了合適的安頓。（ ） （2）說話啰嗦，來(lái)回反復(fù)地說。（ ） （3）任何力量都不能阻擋。（ ） （4）做事不與別人商量，擅自處置。（ ） 二 綜合性學(xué)習(xí)。 寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景！ (1)請(qǐng)各用一個(gè)四字短語(yǔ)描寫春夏秋冬四季景色。(2分) ①春：______________________　?、谙模篲_____________________ ③秋：______________________　?、芏篲_____________________ (2)請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分) 示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。 ______________________ (3)請(qǐng)你仿照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。(2分) 第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。 第二環(huán)節(jié)：____________ 第三環(huán)節(jié)：唱四季贊歌。 第四環(huán)節(jié)：四季詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽。 三、閱讀下面的文段，完成后面的題目。 （一）《陳太丘與友期》 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 4、解釋加點(diǎn)的詞 （1）太丘舍去：______________ （2）尊君在不：______________ （3）下車引之：______________ （4）陳太丘與友期行：______________ （5）去后乃至：______________ （6）相委而去：______________ 5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 與人期行，相委而去。 ___________________________________________________________________ 日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ___________________________________________________________________ 6、下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A．文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。 C．本文選自《世說新語(yǔ)》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。 D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。 7、閱讀上文后，你明白了一些什么道理? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）秋天的懷念 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來(lái)。 ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 8、“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？請(qǐng)說明理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。 ______________________________________________________________________ 10、文章最后一段詳寫菊花的用意是什么？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。”對(duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ） A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動(dòng)靜。 B、母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。 C、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無(wú)可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無(wú)?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。