《2022年高考化學試題分項精析 專題09 金屬及其化合物的性質(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高考化學試題分項精析 專題09 金屬及其化合物的性質(含解析)(16頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年高考化學試題分項精析 專題09 金屬及其化合物的性質(含解析)
1.【xx新課標Ⅰ卷理綜化學】下列實驗中,對應的現(xiàn)象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是( )
選項
實 驗
現(xiàn) 象
結 論
A.
將稀硝酸加入過量鐵粉中,充分反應后滴加KSCN溶液
有氣體生成,溶液呈血紅色
稀硝酸將Fe氧化為Fe3+
B.
將銅粉加1.0 mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液中
溶液變藍、有黑色固體出現(xiàn)
金屬鐵比銅活潑
C.
用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱
熔化后的液態(tài)鋁滴落下來
金屬鋁的熔點較低
D.
將0.1mol·L-1MgSO
2、4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產生,再滴加0.1mol·L-1CuSO4溶液
先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍色沉淀
Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小
考點:中學常見實驗、常見反應的定性考查;難度為一般等級
2.【xx新課標Ⅱ卷理綜化學】用右圖所示裝置進行下列實驗:將①中溶液滴入②中,預測的現(xiàn)象與實際相符的是( )
選項
①中物質
②中物質
預測②中的現(xiàn)象
A.
稀鹽酸
碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液
立即產生氣泡
B.
濃硝酸
用砂紙打磨過的鋁條
產生紅棕色氣體
C.
氯化鋁溶液
濃氫氧化鈉溶液
產生大量白色沉淀
D.
草酸溶液
高錳
3、酸鉀酸性溶液
溶液逐漸褪色
【答案】D
考點:本題主要是考查實驗方案設計與評價,涉及碳酸鈉、氫氧化鈉與鹽酸反應、鋁及其化合物、鈍化、氫氧化鋁制備、濃硝酸、草酸、酸性高錳酸鉀溶液等。
3.【xx天津理綜化學】下列關于物質或離子檢驗的敘述正確的是( )
A.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+
B.氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣
C.灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,無K+
D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2
【答案】B
考點:本題主要考查了常見物質、離子的檢驗,設計鐵離子、
4、水、鈉離子、鉀離子、二氧化碳氣體。
4.【xx山東理綜化學】某化合物由兩種單質直接反應生成,將其加入BaHCO3溶液中同時有氣體和沉淀產生。下列化合物中符合上述條件的是( )
A.AlCl3 B.Na2O C.FeCl2 D.SiO2
【答案】A
考點:本題考查物質的性質,涉及了單質之間的反應以及反應現(xiàn)象的判斷。
5.【xx北京理綜化學】在通風櫥中進行下列實驗:
步驟
現(xiàn)象
Fe表面產生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色
Fe表面產生少量紅棕色氣泡后,迅速停止
Fe、Cu接觸后,其表面產生紅棕色氣泡
下列說法中不正確的是(
5、 )
A.Ⅰ 種氣體有無色變紅棕色的化學方程式為:2NO+O2=2NO2
B.Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進一步反應
C.對比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3
D.針對Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計,可判斷Fe是否被氧化
【答案】C?
考點:考查Fe與硝酸的反應,涉及氮氧化物的性質、濃硝酸的強氧化性、原電池工作原理等
6.【xx安徽理綜化學】下列有關說法正確的是( )
A.在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解
B.Fe(OH)3膠體無色、透明,能發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
C.H2、SO2、CO2三種氣體都可用濃
6、硫酸干燥
D.SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應也能和氫氟酸反應,所以是兩性氧化物
【答案】C
考點:本題考查幾種常見無機化合物的性質,包括鹽、氧化物和氫氧化物的性質,還涉及到膠體的
性質。
7.【xx廣東理綜化學】下列實驗操作、現(xiàn)象和結論均正確的是( )
選項
實驗操作
現(xiàn)象
結論
A
分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體
試管內壁都有水珠
兩種物質均受熱分解
B
向稀的苯酚水溶液中滴加飽和溴水
生成白色沉淀
產物三溴苯酚不溶于水
C
向含I-的無色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液
加入淀粉后溶液變成藍色
氧化性:Cl2>I2
D
向Fe
7、SO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液
加入H2O2后溶液變成血紅色
Fe2+既有氧化性又有還原性
【答案】BC
【解析】
考點:本題主要考查Na2CO3和NaHCO3固體、苯酚的性質,Cl2、I2氧化性強弱的比較以及Fe2+的檢驗,以及實驗操作、現(xiàn)象、結論之間的關系。
8.【xx海南化學】下列敘述正確的是( )
A.稀鹽酸可除去燒瓶內殘留的MnO2 B.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液
C.稀硝酸可除去試管內壁的銀鏡 D.煮沸自來水可除去其中的Ca(HCO3)2
【答案】C、D
考點:本題考查物質的性質和
8、用途。
9.【xx江蘇化學】在CO2中,Mg燃燒生成MgO和C。下列說法正確的是( )
A.元素C的單質只存在金剛石和石墨兩種同素異形體
B.Mg、MgO中鎂元素微粒的半徑:r(Mg2+)>r(Mg)
C.在該反應條件下,Mg的還原性強于C的還原性
D.該反應中化學能全部轉化為熱能
【答案】C
考點:考查同素異形體、半徑大小比較規(guī)律、能量之間的轉化、還原性強弱比較等知識。
10.【xx上海化學】檢驗用硫酸亞鐵制得的硫酸鐵中是否含有硫酸亞鐵,可選用的試劑是( )
A.NaOH B.KMnO4 C.KSCN D.苯酚
【答案】B
考點:考查物質的鑒定的知
9、識。
11.【xx上?;瘜W】與氫硫酸反應有沉淀生成的電解質是( )
A.硫酸銅 B.氫氧化鈉 C.硫酸亞鐵 D.二氧化硫
【答案】A
考點:考查物質的分類及反應現(xiàn)象的正確描述的知識。
12.【xx高考海南卷】下列關于物質應用的說法錯誤的是( )
A.玻璃容器可長期盛放各種酸 B.純堿可用于清洗油污
C.濃氨水可檢驗氯氣管道漏氣 D.Na2S可除去污水中的Cu2+
【答案】A
【解析】
考點:本題考查了考生對物質性質的掌握情況,考查了考生對物質性質的靈活運用能力。
13.【xx高考上海卷第2題】下列試劑不會因為空氣中的
10、氧氣而變質的是( )
A.過氧化鈉 B.氫硫酸 C.硫酸亞鐵 D.苯酚
【答案】A
考點:本題主要是考查常見物質的化學性質
14.【xx高考上海卷第15題】右圖模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的部分裝置。下列操作正確的是( )
A.a通入CO2,然后b通入NH3,c中放堿石灰
B.b通入NH3,然后a通入CO2,c中放堿石灰
C.a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
D.b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
【答案】C
考點:本題主要是考查碳酸氫鈉制備的有關判斷
15.【xx高考上海卷第19題】下列
11、反應與Na2O2+SO2→Na2SO4相比較,Na2O2的作用相同的是( )
A.2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2 B.2Na2O2+2SO3→2Na2SO4+O2
C.2Na2O2+H2SO4→Na2SO4+H2O2 D.3Na2O2+Cr2O3→2Na2CrO4+Na2O
【答案】D
考點:本題主要是考查過氧化鈉性質的判斷
16.【xx高考北京卷第7題】下列金屬中,表面自然形成的氧化層能保護內層金屬不被空氣氧化的是( )
A.K B.Na C.Fe D.Al
【答案】D
考點:本題考查學生對常
12、見金屬的化學性質的掌握程度,應明確鋁表面易形成致密氧化膜的常識。
17.【xx高考福建卷第6題】下列有關物質應用的說法正確的是( )
A.生石灰用作食品抗氧劑 B.鹽類都可作調味品
C.鋁罐可久盛食醋 D.小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分
【答案】D
考點:本題主要是考查常見物質的性質與用途
18.【xx高考廣東卷第22題】下列實驗操作、現(xiàn)象和結論均正確的是( )
選項
實驗操作
現(xiàn)象
結論
A
向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸
均冒氣泡
兩者均能與鹽酸反應
B
向AgNO3溶液中滴加過量氨水
溶液澄清
Ag+與NH3H2
13、O能大量共存
C
將可調高度的銅絲伸入到稀NHO3中
溶液變藍
Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應
D
將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,震蕩,靜置
下層溶液顯紫紅色
氧化性:Fe3+>I2
【答案】AD
考點:本題主要是考查化學實驗方案設計與評價
19.【xx高考上海卷第6題】與索爾維制堿法相比,侯德榜制堿法最突出的優(yōu)點是( )
A.原料利用率高 B.設備少
C.循環(huán)利用的物質多 D.原料易得
【答案】A
考點:本題考查比較索爾維制堿法、侯德榜制堿法的優(yōu)點。
20.【xx高考廣東卷第10題】下列敘述I和II均正確并且有因果關系的
14、是( )
選項
陳述I
陳述II
A
NH4Cl為強酸弱堿鹽
用加熱法除去NaCl中的NH4Cl
B
Fe3+具有氧化性
用KSCN溶液可以鑒別Fe3+
C
溶解度:CaCO3
15、海南卷第8題】兩種鹽的固體混合物:①加熱時有氣體產生,②加水溶解時有沉淀生成,且沉淀溶于稀鹽酸。滿足上述條件的混合物是( )
A.BaCl2和(NH4)2SO4 B.AgNO3和NH4Cl
C.FeCl3和NaHCO3 D.KCl和Na2CO3
【答案】AC
考點:此題以實驗現(xiàn)象為載體考查了元素化合物的性質。
22.【xx年高考江蘇卷第5題】下列有關物質的性質與應用不相對應的是( )
A.明礬能水解生成Al(OH)3膠體;可用作凈水劑
B.FeCl3溶液能與Cu反應;可用于蝕刻印刷電路
C.SO2具有氧化性;可用于漂白紙漿
D.Zn具有還原性和導電性;可
16、用作鋅錳干電池的負極材料
【答案】C
考點:考查物質的性質與用途
23. 【xx年高考江蘇卷第7題】下列物質的轉化在給定條件下能實現(xiàn)的是( )
①Al2O3NaAlO2(aq)Al(OH)3
②SSO3H2SO4
③飽和NaCl(aq)NaHCO3Na2CO3
④Fe2O3FeCl3(aq)無水FeCl3
⑤MgCl2(aq)Mg(OH)2MgO
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
【答案】A
考點:考查物質的轉化
24.已知室溫下,Al(OH)3的Ksp或溶解度遠大于Fe(OH)3。向濃度均為0.1 mol·L-1
17、的Fe(NO3)3和Al(NO3)3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。下列示意圖表示生成Al(OH)3的物質的量與加入NaOH溶液的體積的關系,合理的是( )
【答案】C
考點:本題主要考查化學反應的順序問題,旨在考查考生運用基礎知識解決實際問題的能力。
25.【xx年高考北京卷第6題】下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是( )
A
B
C
D
用品
有效成分
NaCl
Na2CO3
Al(OH)3
Ca(ClO)2
用途
做調味品
做發(fā)酵粉
做抗酸藥
做消毒劑
【答案】B
考點:考查物質的成分與用途
26.【xx
18、年高考天津卷】根據下列物質的化學性質;判斷其應用錯誤的是( )
A.酒精能使蛋白質變性;可用于殺菌消毒
B.CaO能與SO2反應;可作工業(yè)廢氣的脫硫劑
C.明礬水解時產生具有吸附性的膠體粒子;可作漂白劑
D.鑭鎳合金能大量吸收H2形成金屬氫化物;可作儲氫材料
【答案】C
考點:考查物質的性質與應用有關內容
27.【xx年高考重慶卷】下列敘述正確的是( )
A.Fe與S混合加熱生成FeS2
B.NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3
C.過量的銅與濃硝酸反應有一氧化氮生成
D.白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉化為紅磷
【答案】C
考點:本題考查元素化合物
19、知識,題目難度不大,注意相關物質的性質的積累,學習中要全面把握相關知識
28.【xx重慶卷】下列敘述正確的是( ?。?
A.Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應所得氯化物相同
B.K、Zn分別與不足量的稀硫酸反應所得溶液均呈中性
C.Li、Na、K的原子半徑和密度隨原子序數(shù)的增加而增大
D.C、P、S、Cl的最高價氧化物對應水化物的酸性逐漸增強
【答案】D
【解析】
考點:考查元素的金屬性、非金屬性。
29.【xx年山東卷】Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是( ?。?
A.三者對應的氧化物均為堿性氧化物
B.三者的單質放置在空氣中均只生成氧化物
C.制備Al
20、Cl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法
D.電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液時陰極上依次析出Cu、Fe、Al
【答案】C
考點:考查金屬元素的單質及化合物的性質的知識。
30.【xx年廣東卷】某同學通過系列實驗探討Mg及其化合物的性質,操作正確且能達到目的的是( ?。?
A.將水加入濃硫酸中得稀硫酸,置鎂片于其中探討Mg的活潑性
B.將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D.將Mg(OH)2沉淀轉入表面皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水M
21、gCl2固體
【答案】B
考點:考查化學實驗操作。
31.【xx年福建卷】下表各選項中,不能利用置換反應通過Y得到W的一組化合物是( )
【答案】D
考點:考查化學反應。
32.【xx年安徽卷】中學化學中很多“規(guī)律”都有其適用范圍,下列根據有關“規(guī)律”推出的結論合理的是( ?。?
A.根據同周期元素的第一電離能變化趨勢,推出Al的第一電離能比Mg大
B.根據主族元素最高正化合價與族序數(shù)的關系,推出鹵族元素最高正價都是+7
C.根據溶液的pH與溶液酸堿性的關系,推出pH=6.8的溶液一定顯酸性
D.根據較強酸可以制取較弱酸的規(guī)律,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO
【答案】D
考點:考查化學反應規(guī)律。
33.【xx年海南卷】下列固體混合物與過量的稀H2SO4反應,能產生氣泡并有沉淀生成的是( )
A.NaHCO3和Al(OH)3 ??????????????B.BaCl2和NaCl
C.KClO3和K2SO4? ???????????????????D.Na2SO3和BaCO3
【答案】D
【解析】
考點:考查溶液在的化學反應的現(xiàn)象的知識。