九年級歷史下冊 第3課 凡爾賽—華盛頓體系學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、課題_____ 第3課：《凡爾賽——華盛頓體系》 _ 主備教師 參與教師 審核人 課 時 1課時 授課時間 學(xué) 習(xí) 目 標 1、知識與技能：了解巴黎和會、華盛頓會議及其簽訂的《凡爾賽和約》、《九國公約》的基本內(nèi)容。 2、過程與方法：認識巴黎和會、華盛頓會議都是帝國主義為重新瓜分世界而召開的分贓會議，它構(gòu)成的凡爾賽--華盛頓體系既是帝國主義相互關(guān)系的調(diào)和，也充滿了矛盾和沖突，為今后世界的發(fā)展埋下了隱患。 3、情感、態(tài)度與價值觀： 通過對凡爾賽——華盛頓體系隱含的矛盾分析，使學(xué)生認識帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局包含了各種

2、矛盾沖突的源泉，是極不穩(wěn)固的。這些矛盾的發(fā)展必將導(dǎo)致體系的崩潰和新的戰(zhàn)爭 重點 《凡爾賽和約》、《九國公約》。。 難點 凡爾賽——華盛頓體系不能長期維持下去的原因。 方法 講述 合作探究 展示 準備 一戰(zhàn)的內(nèi)容 導(dǎo) 學(xué) 過 程 導(dǎo)學(xué)設(shè)計 補充完善 【預(yù)習(xí)案】 A. 【預(yù)習(xí)檢查】（1 ）分鐘 B. 【預(yù)習(xí)自測】（ 4 ）分鐘 一、預(yù)習(xí)檢測： （一）《凡爾賽條約》： （1）各國參會目的： （2）時間： ；地點： （3）簽約國：

3、 與德國簽署， （二）《九國公約》 （1）時間： （2）發(fā)起國： （3）主要內(nèi)容：A B （4）對中國造成的影響：

4、 （5）從 到 ，列強建立起 體系，從而建立起戰(zhàn)后世界新秩序。 （三）、質(zhì)疑問難： 【探究案】 一、【導(dǎo)入】（ 3）分鐘 （沒有永恒的朋友，沒有永恒的敵人，只有永恒的利益！

5、-----丘吉爾 二、 【自主學(xué)習(xí)】（ 12 ）分鐘 歸納 小結(jié) 會議名稱 召開時間 重要條約 簽訂國家 涉及地區(qū) 形成的體系 巴黎和會 華盛頓 會議 C. 【合作探究　展示點評】（10 ）分鐘 1、根據(jù)本課所學(xué)知識，完成下列表格。 ? 巴黎和會 華盛頓會議 時間 主導(dǎo)國 核心問題 主要內(nèi)容 實質(zhì) 歷史作用 2、材料分析： 材料一： 領(lǐng)土 由法國收回阿爾薩斯和洛林 軍事 禁止德國實行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬；萊茵河?xùn)|岸不得設(shè)

6、防 賠款 由協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”，決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù) 殖民地 德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分 材料二：列寧說：“和約不過是強盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強盜逼迫手無寸鐵的受難著著者接受的條約?！? 材料三：當時法國的聯(lián)軍統(tǒng)帥福煦則預(yù)言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)?！? 請回答：(1)這是哪一條約的內(nèi)容？在哪次會議上簽訂？ （2）、材料二和材料三的兩種觀點都是這一條約的評價，他們有何一致性？根據(jù)和約內(nèi)容分析原因。 3、議一議：（1）凡爾賽-華盛頓體系能不能長久持續(xù)下去？為什么？ （2）巴黎和會和華盛頓會議對中國有何影響？

7、 （3）通過對巴黎和會和華盛頓會議的學(xué)習(xí)，你有哪些感受或認識？ 四、【拓展提升】（ 5 ）分鐘 本課學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國協(xié)約國帝國主義國家，在宰割戰(zhàn)敗國和壓迫眾多弱小國家的基礎(chǔ)上，建立了戰(zhàn)后的所謂“凡爾賽—華盛頓體系”。凡爾賽—華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序，但該體系是帝國主義重新瓜分世界的分贓體系，因此它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾，所以是極不鞏固的。相信你一定會有許多感概，寫出你的所想所思與同學(xué)們共同分享。 我最大的收獲是： 我還需解決的問題有：

8、 【訓(xùn)練案】 一、【當堂檢測】（6 ）分鐘 1、操縱巴黎和會的三國不包括 A.日本 B.英國 C.法國 D.美國 2、巴黎和會上，協(xié)約國與德國簽訂的和約是 A.《凡爾賽和約》 B.《四國條約》 C.《五國條約》 D.《九國公約》 3、一戰(zhàn)后在東亞、太平洋地區(qū)競爭最激烈的是哪兩國 A.英日 B. 美日 C. 英美 D. 英法 4、毛澤東在評價一個國際條約時這樣寫道：“大家知道，差不多100年以

9、來，中國是好幾個帝國主義國家共同支配的半殖民地的國家。……第一次世界大戰(zhàn)曾經(jīng)在一個時期內(nèi)給了日本帝國主義以獨霸中國的機會。1922年……簽訂了一個公約又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。"這個條約應(yīng)該是 A. 《凡爾賽和約》 B.《四國條約》 　C.《五國條約》 　 D.《九國公約》 5、操縱巴黎和會的三大國爭奪的根本點是　 A.地區(qū)和世界霸權(quán) B.賠款和殖民地 C.對德國的控制 D.國際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 6、下列不屬于《凡爾賽和約》內(nèi)容的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.法國收回阿爾薩斯和洛林 B.德國的殖民地被英、法、日等國瓜分

10、 C.禁止德國實行義務(wù)兵役制 D.美國取得在亞太地區(qū)的主導(dǎo)地位 7、 華盛頓會議上獲利最多的國家是 A. 中國 　B. 日本 　 C. 美國 D. 英國 8、在華盛頓會議上，英美支持中國收回山東主權(quán)的要求，其用意是 A.維護中國主權(quán) B.扶植中國親英美勢力 C.遏制日本獨霸中國 D.受五四運動的影響 9、下列條約中，能反映舊中國“弱國無外交”狀況的是 ①《辛丑條約》②《凡爾賽和約》 ③《九國公約》 ④《聯(lián)合國家宣言》 A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10、一戰(zhàn)以后，

11、帝國主義國家先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，二者的不同之處是①其操縱作用的帝國主義國家不同 ②實質(zhì)不同③確立統(tǒng)治秩序的區(qū)域不同④巴黎和會侵犯了中國的獨立及主權(quán)，而華盛頓會議維護了中國的獨立和主權(quán) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11、巴黎和會和華盛頓會議暫時緩和了資本主義列強的相互矛盾，下列哪一條不能體現(xiàn)這一特點？ A.列強的利益在兩個會議上得到了完全滿足 B.兩個會議是列強利益上的暫時調(diào)整，仍然充滿著矛盾和沖突 C.這些矛盾沖突無法調(diào)和，必然會引發(fā)新的戰(zhàn)爭 D.《凡爾賽和約》和《九國公約》本質(zhì)上都是列強爭奪世界的產(chǎn)物，不可能公正 12

12、、凡爾賽--華盛頓體系下蘊藏哪些矛盾？ ①資本主義列強之間的矛盾 ②列強與殖民地半殖民地國家間的矛盾 ③戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國的矛盾④ 殖民地半殖民地國家之間的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 二、【課堂總結(jié)】（ 3 ）分鐘 A. 學(xué)科班長總結(jié)本節(jié)課情況 B. 教師總結(jié) 三、【布置作業(yè)】（1）分鐘 1、背誦本節(jié)課的知識點 2、完成配套練習(xí)的內(nèi)容 板 書 設(shè) 計 課 后 反 思 審 查 意 見 簽 字： 年 月 日