《八年級歷史上冊 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史上冊 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴”
1
學習目標
1、掌握盧溝橋事變的史實，盧溝橋事變中愛國將領和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡。
2、了解民族危亡的關鍵時刻，中國共產黨與國民黨摒棄前嫌，一致對外，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過程。知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。
3、知道侵華日軍南京大屠殺等罪行，通過收集、整理有關南京大屠殺的資料，認識到日本對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的侵略戰(zhàn)爭。
4、認識軍國主義的本質及危害，樹立為人類和平、民主、進步事業(yè)而奮斗的精神。
2
溫故互查
1． 簡述九一八事變發(fā)生的時間、地點、策劃者、借口和影響。
2． 九一八事變發(fā)生后，國民政府
2、是如何應對的？結果如何？
3． 西安事變是誰在什么時候發(fā)動的？目的是什么？
4． 和平解決西安事變的歷史作用有哪些？
3
設問導讀
1．全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志性事件是 。
2．盧溝橋事變的時間是 ，又被稱為 。
３．簡述盧溝橋事變的經過。
４．在 空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立
開始領導 抗戰(zhàn)。國共兩黨第二次合作后，工農紅軍改變?yōu)? ， 。
５．1937年7月底，淪陷的城市有
3、 、 。
６．盧溝橋事變后，日軍又發(fā)動
，大舉進攻上海，接著，又在南京制造了慘絕人寰的 。日軍在占領南京后 之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達
人以上。
7．國民黨的戰(zhàn)時陪都設在 。
4
自學檢測
1、下列對七七事變前的形勢的說明，正確的是（ ）
A 、日本勢力從東、南、北三面包圍了北平
B 、華北地區(qū)大部分已被日軍控制
C 、東北三省以經成為日本帝國主義在華擴大侵略的后方基地
D 、西安事變的發(fā)生給日本帝國主義創(chuàng)造了進攻華北
4、的機會
2、1937年7月7日，日本在北平制造了一起與柳條湖事件性質相同的事件，它是（ ）
A 、炸毀盧溝橋
B 、聲稱失蹤一名士兵，要求搜查宛平城
C 、悍然向盧溝橋的中國守軍發(fā)動進攻
D 、炮轟宛平城
3、標志著全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史事件是（ ）
A 、北伐戰(zhàn)爭
B 、九一八事變
C 、東北抗日義勇軍成立
D 、七七事變
4、國民政府在抗戰(zhàn)期間的陪都是( )
A 、武漢 B 、重慶
C 、西安 D 、延安
5
鞏固訓練
1、按時間順序排列下列事件，正確的是（ ）
①八
5、一三事件 ②七七事變 ③南京大屠殺 ④平津淪陷
A、 ①②④③ B、②①③④
C、②④①③ D、①③②④
2、中國共產黨與國民黨進行第二次合作主要是由于（ ）
A、日本侵華的不斷加劇
B、共產國際的指導
C、西安事變的和平解決
D、全面抗戰(zhàn)路線的確定
3、電視連續(xù)劇《中國兄弟連》介紹了一支八路軍和一支國民黨軍隊團結合作、共同抗擊日本侵略者的英雄事跡。這種情況的時間與下列哪一歷史事件最接近（ ）
A、柳條湖事件 B、九一八事變
C、西安事變 D、七七事變
4、閱讀下列材料：
材料一 寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴
材料二
6、 命令前線官兵堅決抵抗，盧溝橋即爾等之墳墓，應與橋共存亡，不得后退。
——第29軍司令部命令
材料三 戰(zhàn)死者光榮，偷生者恥辱，榮辱系于一身者輕，而系于國家民族者重。國家多難，軍人應當以死報國。
——佟麟閣
請回答：
（1）上述豪言壯語雖然不是出自同一個人、同一時間、同一地點，但它們多體現(xiàn)了同一種精神，你認為這種精神是什么？
（2）在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨有什么重大舉動？
6
拓展探究
閱讀下列材料：
材料一 1937年12月15日，已放下武器的中國軍警人員三千多人，被日軍解往南京漢中門外，用機槍密集掃射。然后，受傷未死者與死者一起被焚化。
材料二
日軍砍殺南京青年
日軍活埋南京青年
（1）近代日本發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭？
（2）讀了上述材料后，把你感觸最深的一句話寫出來。
八年級歷史上冊 第15課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”學案（無答案） 新人教版
