八年級物理上冊 第四章 光的折射 透鏡導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版

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1、第四章 光的折射 透鏡 一、光的折射 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）了解光的折射現(xiàn)象 （2）通過實驗探究并了解光的偏折規(guī)律 （3）能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象 【學(xué)習(xí)重點】知道光的折射規(guī)律 【學(xué)習(xí)難點】光的折射規(guī)律、解釋簡單的折射現(xiàn)象 【課前預(yù)習(xí)】 1． 叫光的折射現(xiàn)象。 2． 叫入射角， 叫反射角，________________叫折射角。 3．光垂直于分界面入射時，入射角為 ，反

2、射角為 ，折射角為 4．當(dāng)光線從空氣中斜射入水中時，折射角 入射角。 5．當(dāng)光線從水中斜射入空氣中時，折射角 入射角。 【課堂導(dǎo)學(xué)】1、組內(nèi)助學(xué)2、小組展示3、精講點撥 〖活動1〗探究光的折射現(xiàn)象：觀察光斑位置的變化情況，顯示并畫出折射光路。 1．光介質(zhì)：能夠傳播光的物質(zhì)。如： 2．光的折射：光從一種介質(zhì) 入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生 。 3．折射角： 與 的夾角 〖總結(jié)〗 【活動2】 探究光

3、的折射規(guī)律 1．識圖填入：ΝΝˊ是___________；ΜΜˊ是___________； ΑО是______光線；ОΒ是______光線； ΟС是_______光線； ∠α是_______角； ∠β是_______ 角；∠γ是_______角； ∠β_______∠α； ∠γ_______∠α。 〖猜想〗（1）三線是否共面？: （2）兩線是否兩側(cè)？: （3）兩角關(guān)系怎樣？:

4、 當(dāng)光由空氣斜射入水時 當(dāng)光由水斜射入空氣時 實驗序號 入射角 折射角 1 2 3 實驗序號 入射角 折射角 1 2 3 實驗結(jié)論： 從以上實驗現(xiàn)象中，歸納光的折射

5、規(guī)律:（注意與光的反射規(guī)律對比） 光的反射規(guī)律 光的折射規(guī)律 反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi) 反射光線、入射光線分居法線兩側(cè) 反射角等于入射角 ，折射光線 法線， 折射角 入射角； ，折射光線 法線， 折射角 入射角； 入射角增大，折射角 。 特例：當(dāng)光線垂直入射時，傳播方向 （四線合一）， 折射角＝入射角＝反射角＝ 【精講點撥】生活中光的折射現(xiàn)象 1．潭

6、清疑水淺---視深度比實際深度 ； 2．潛水員看樹---視高度比實際高度 ； 作圖：（光從 斜射入 中） 作圖：（光從 斜射入 中） 空氣 水 空氣 水 無論從空氣中看水中的物體，還是從水中看岸上的物體，看到的都是由于 形成的變高的虛像。 〖總結(jié)〗 3．筷子偏折、硬幣上升、潭清疑水淺 有經(jīng)驗的漁民叉魚時，魚叉對著 看到的魚的 （上方/下方）、 魚缸中的魚變大……（畫圖表

7、示） 你還能寫出一些光的折射現(xiàn)象嗎？ 4．玻璃磚---對光線有 作用，作圖： 5．光從一種物質(zhì)斜射入另一種透明物質(zhì)時，它的傳播方向會改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則由圖回答： 入射光線為 ，折射光線為 ，________是界面，界面的________邊是玻璃，反射角為__ _度，折射角為__ _度。 6．如圖所示，光線從空氣射入某種液體中，入射角為45°，折 射角為30°，光線射到液體底部水平放置的平面鏡上又反射回來， 最后光線又回到空氣中的折射角

8、是（ ） A．30° B．45° C．55° D．60° 【活動3】活動二中，若一束光線沿著CO射向O點，猜一猜，折射光線將沿著什么方向從水面射出？說明什么？ 【活動4】閱讀：生活·物理·社會:太陽奇觀體會大自然的美妙和神奇。 討論：海市蜃樓是怎么回事？用什么理論解釋？ 【課堂檢測】 1．光從空氣斜射向水面發(fā)生折射時，圖中所示的光路圖中正確的是（ ） 2．如圖，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑。向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（ ） A. 向左移動后靜止

9、 B. 向右移動后靜止 C. 先向左移動后向右移動 D. 仍在原來位置 3．當(dāng)光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)時，下列說法中正確的是（ ） A．一定會發(fā)生折射現(xiàn)象 B．發(fā)生折射時，折射角一定小于入射角 C．反射和折射不會同時發(fā)生 D．只要進入另一種介質(zhì)，光速就會改變 4．下列光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） A．在電影院里能看到銀幕上的畫面 B．用久的黑板會發(fā)生反光現(xiàn)象 C．平靜的湖面上有岸上樹木的倒影

10、 D．裝滿水的臉盆，底看上去比原來的淺了 5．當(dāng)一束光線垂直射向某透明介質(zhì)表面時（ ） A．入射角為0o，反射角為0o，折射光線垂直于入射光線 B．入射角為0o，反射角為0o，光的傳播方向不改變 C．入射角為90o，反射角為90o，折射光線垂直于入射光線 D. 入射角為90o，反射角為90o，折射光線傳播方向不改變 6．一束光由空氣斜射入水中，入射角逐漸增大，則折射角（ ） A．逐漸減小 B．不變 C．逐漸增大，但總小于入射角 D. 逐漸增大，可能大于入射角 7．下列事實或現(xiàn)象中屬于光折射的

11、現(xiàn)象的是（ ） A．人在湖邊看到對岸的樹木在水中的倒影 B．人在河邊看到水底的石頭 C．司機從后視鏡看到汽車后面的景物 D．小孔成像 【課后固學(xué)】 一、基礎(chǔ)題（A） 1．如圖表示一束光線從空氣射向玻璃在界面上發(fā)生了 反射和折射的情況。試從圖中判斷A、B、C三束光線中，入射光線是_____，反射光線是 ______ ，折射光線是_________。 2．一束光線跟水平面成45°角從空氣斜射至水面時,發(fā)生了反射和折射.則反射光線和折射光線之間夾角是( ) A. 等于90° B. 小于90°

12、 C. 大于90° D. 無法確定 3．在一個井底正中央P點趴著一只青蛙，天降大雨時井全部灌滿水， 在b圖中，利用光路圖確定青蛙視野大致范圍，并用陰影線表示出來。 4．（1）畫出入射光線射入玻璃磚的光路圖： （2）一支吸管豎直插入水中時，水中的部分吸管看起來如何偏折？ （3）一支吸管斜著插入水中時，水中的部分吸管看起來如何偏折？ 二、能力題（B） 1．（2020福州）小華讓激光筆發(fā)出的激光束通過不均勻的蜂蜜水，會看到如圖3所示現(xiàn)象，這是由于發(fā)生了 ( ) A．光的直線傳播 B．光

13、的反射 C．光的折射 D．光的色散 2.（2020泰州）指針在陽光下形成影子 透過放大鏡形成的像 燭焰通過小孔成的像 花瓶在平面鏡中的像 如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( ) A B C D 3.（2020自貢）光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（　?。? 4.(2020梅州)某校新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。

14、射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上，當(dāng)池內(nèi)無水時，站在池旁左邊的人，看到在S點形成一個亮斑，如圖5所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時，人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則( ) A．P點在S點的下方，Q點在S點的上方 B．P點在S點的上方，Q點在S點的下方 C．P點在S點的上方，Q點在S點的上方 D．P點在S點的下方，Q點在S點的下方 6. （2020德州）一束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生折射， 請在右圖4中畫出折射光線OB的大致位置。 二、透 鏡 【

15、學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）知道什么是凸透鏡和凹透鏡； （2）知道透鏡的主軸、光心、焦點、焦距； （3）知道凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。 【學(xué)習(xí)重點】透鏡的主軸、光心、焦點、焦距；凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。 【學(xué)習(xí)難點】理解凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。 【課前預(yù)習(xí)】 1. 透鏡通?？梢苑譃開___ 和 ______ 。 2. ________________ 叫凸透鏡。 3. ________________ 叫凹透鏡。 4. 生活中常見的眼鏡的鏡片就是透鏡。請你辨別：患有近視眼的學(xué)生配戴的近視眼鏡的鏡片是__

16、_____透鏡；而患有老花眼的老年人配戴老花鏡片是________透鏡。 5. 凸透鏡對光線有 ___ 作用，所以凸透鏡又稱為 ____ 透鏡。 6. 凹透鏡對光線有 __ 作用，所以凹透鏡又稱為 ___ 透鏡。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 【活動1】認(rèn)識透鏡觀察課本的圖4-11，圖中列出的6種透鏡在結(jié)構(gòu)上有什么不同？按結(jié)構(gòu)分類。 1．凸透鏡，特點是 2．凹透鏡，特點是 〖總

17、結(jié)〗 【活動2】辨別凸透鏡和凹透鏡 〖1〗分別通過凸透鏡和凹透鏡近看書上的字： 現(xiàn)象：通過凸透鏡，看到的字是: ； 通過凹透鏡，看到的字是: 。 〖2〗分別讓平行光通過凸透鏡和凹透鏡： 現(xiàn)象：平行光通過凸透鏡，將: ； 平行光通過凹透鏡，將: 。 〖3〗分別用凸透鏡和凹透鏡近看書

18、上的字，然后微微晃動： 現(xiàn)象：凸透鏡，字晃動方向與凸透鏡晃動方向相 ； 凹透鏡，字晃動方向與凸透鏡晃動方向相 。 【活動3】平行光通過凸透鏡和凹透鏡后的光路圖 （1）作出剛才活動2中看到的光路圖 （2）透鏡的相關(guān)名詞： ①主光軸： ； ②光心O： ，經(jīng)過光心的光線的傳播方向 。 ③焦點F：

19、 ； 凸透鏡的焦點由實際光線相交而成，所以稱為實焦點，凸透鏡有兩個實焦點 凹透鏡的焦點由折射光線的反向延長線相交而成，所以稱為虛焦點，凹透鏡有兩個虛焦點 ④焦距f： ； 1．凸透鏡對光線具有 作用，稱為 透鏡； 2．凹透鏡對光線具有 作用，稱為 透鏡。 〖總結(jié)〗 〖思考〗如何測量凸透鏡的焦距？ 【活動4】透鏡的奧秘　　作圖：三棱鏡對光線的折射

20、 透鏡可以看成是由多個 組合而成的，由于每個棱鏡都會使光線向 偏折，所以凸透鏡對光線有 作用，凹透鏡對光線有 作用。 〖總結(jié)〗 【活動5】如何理解透鏡對光線的作用 i. 透鏡對光線的會聚和發(fā)散作用應(yīng)由折射光線和入射光線的比較來得出，即 更加靠近主軸---------會聚 折射光線在原入射光線的方向上 更加遠(yuǎn)離主軸---------發(fā)散 ii. 凸透鏡凸起的越厲害，焦距越小。焦距越小的透鏡，會聚或發(fā)散作用越明顯。 【課堂檢測】 1．通過透鏡觀察郵票上的圖案，如所看到的圖案的像是

21、縮小的。則此透鏡一定是__________；如所看到的圖案的像是放大的。則此透鏡一定是__________。 2．將凸透鏡的一面正對著太陽光，另一面正對一張白紙，改變透鏡與白紙之間的距離，觀察白紙上的光斑最小、最亮，這時鏡片與紙間的距離近似等于凸透鏡的__________，平行光線會聚的這一點叫做__________。一般的凸透鏡有_______個這樣的點。 3．我國古代對凸透鏡聚焦作用早有認(rèn)識。據(jù)晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火”，用冰取火，似乎不可思議，但這絕非訛傳，如圖所示，這是利用了凸透鏡對光線的 ____________作

22、用。 4．把一滴水滴在玻璃上，然后透過水滴和玻璃看書中的字，發(fā)現(xiàn)字的大小變 了，此時水滴相當(dāng)于 鏡，它對光線有 作用 . 5．在圖中畫出通過透鏡的入射光線或折射光線． F F F F 6．小明在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生了下面一些想法，請你判斷這些想法的對錯． (1)不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過光心的光線方向不改變． (2)凸透鏡兩個焦點之間的距離叫焦距． (3)凸透鏡對光有會聚作用，所以通過凸透鏡的光線一定相交于一點． (4)放在凹透鏡焦點上的光源，它發(fā)出的光線經(jīng)過透鏡后的折射光線會聚于主光軸．

23、7．如圖所示，在方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)耐哥R． 8．一塊玻璃磚內(nèi)有一個餅形氣泡，如圖所示，一束平行光線垂直地通過玻璃磚后將（ ） A．被發(fā)散 B．被會聚 C．還是平行光 D．無法判斷 9．如圖所示，有一極細(xì)的光束穿過虛線框內(nèi)的光學(xué)元件后，傳播方向發(fā)生改變，則這個虛框內(nèi)（ ） A．一定是凸透鏡 B．一定是凹透鏡 C．一定是平面鏡 D．可能是凹透鏡，也可能是凸透鏡，還可能是平面鏡 10．如圖所示，已知AB的折射光射到平面鏡的O點上，試畫出經(jīng)過O點前后的光的傳播路徑． 【課后固學(xué)】

24、 一、基礎(chǔ)題（A） 1．請在圖的方框內(nèi)畫出合適的透鏡。 2．如圖，作出光線通過凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）。 3．在圖中，畫出通過透鏡的折射光線 4．根據(jù)圖中光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫上凸透鏡或凹透鏡。 5.如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個平面鏡上．請在圖中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的度數(shù). L1 L2 二、能力題（B） 1.如圖所示，L1為入射光線，L2為出射光線。請在圖中添加合理的光學(xué)器件。（注意所添加的器件位置要正確） 2．下列關(guān)于透鏡的說法中，不正確的

25、是（ ） A．凸透鏡對光線起會聚作用 B．把凹透鏡對準(zhǔn)物體，透過透鏡可以看到一個正立、縮小的像 C．近視眼鏡是用凸透鏡制成的 D．凹透鏡對光線起發(fā)散作用 3．如圖所示，一塑料薄膜組成的棚頂下堆放著一堆干草，夏天的雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，則下列說法正確的是（ ） A．薄膜上的積水形成一個大的凸透鏡，如果其焦點恰好能在干草處，干草有可能燃燒 B．透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用 C．起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜 D．水和塑料薄膜共同起凸透鏡 4．為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相

26、當(dāng)于一個_________鏡，它對太陽光的_________作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)． 5．用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約5mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，將布滿圓環(huán)的水膜靠近書本上的字，我們看到的是一個_______的像；如果輕輕搖動布滿水膜的圓環(huán)，甩去多余的水，再靠近課本上的字，則看到的是_______的像，此時，水膜相當(dāng)于一個_______鏡． 6．一束光線（不經(jīng)過光心）經(jīng)凸透鏡折射后（ ） A．一定能會聚在凸透鏡的焦點 B．一定是平行光束 ] C．一定是發(fā)散光束 D．折射光線總較入射光

27、線會聚些 三、凸透鏡成像的規(guī)律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律 （2）了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 【學(xué)習(xí)重點】理解凸透鏡的成像規(guī)律 【學(xué)習(xí)難點】理解凸透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用 【課前預(yù)習(xí)】 1. __________ 叫凸透鏡的焦點，用字母 ___表示。 2. ___________ 叫主光軸， 叫光心。 3. ____________ 叫焦距，用 字母表示。 4. ____________ 叫物距，用

28、 字母表示。 5. ____________ 叫像距，用 字母表示。 【課堂導(dǎo)學(xué)】1、組內(nèi)助學(xué)2、小組展示3、精講點撥 【活動一】： “探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗報告 【提出問題】凸透鏡成的像的虛實、大小、正倒跟物距、像距有什么關(guān)系? 【設(shè)計實驗】光具座、蠟燭、凸透鏡(f = cm)、光屏、火柴 【進行實驗】 1．把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,使物距u>2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實像，觀察實像的大小和正倒。記下物距u和像距v (此步驟做兩次)。 2．把蠟燭向凸透鏡移近,使物距在2f和f之間，即f

29、重復(fù)以上操作，進行觀察并記下物距u和相距v (此步驟做兩次)。 3．繼續(xù)移近蠟燭，使物距u2f u>2f u＝2f

30、 2f>u>f 2f>u>f u=f u

31、____倒立的虛像.(填“有”或“沒有”) 4．當(dāng)物體逐漸向凸透鏡移近時,物體所成的實像逐漸_______,像離凸透鏡的距離逐漸_______(填“變大”或“變小”) 口訣：一倍焦距內(nèi)外分 ；兩倍焦距內(nèi)外分 ； 成實像時物近像 像變 ，成虛像時物近像 。 像左右的移動方向和物體左右移動方向 。 成實像時，物體上下移動，像的移動方向與物體移動方向 ； 透鏡上下移動時，像的移動方向與透鏡移動方向 。 【實驗思考】查看上表的數(shù)據(jù),凸透鏡成放大的實像時,物距跟像距相比,

32、哪個比較大?成縮小的實像時,物距跟像距相比,哪個比較大?由此可以得出什么結(jié)論? ____________________________________________________________ 【交流與合作】1）將凸透鏡的一半用紙擋住，像有何變化？ 2）實驗進行了一段時間，蠟燭變短，像往 移。 3）若無論怎樣移動光屏，都無法在光屏上得到像，可能原因是什么？__________________ ________________________________

33、__________________________________________ 【活動二】凸透鏡在日常生活中的應(yīng)用 一、作為放大鏡的應(yīng)用 原理：當(dāng)物體在 ，凸透鏡成 的像。 例1 老奶奶用放大鏡看報時，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（ ?。? A．報與放大鏡不動，眼睛離報遠(yuǎn)些 B．報與眼睛不動，放大鏡離報遠(yuǎn)一些 C．報與放大鏡不動，眼睛離報近一些 D．報與眼睛不動，放大鏡離報近一些 例2 小明拿著一個直徑比較大的實驗用的放大鏡，伸直手臂觀看遠(yuǎn)處的物體，他可以看到物體的像，下面說

34、法中正確的是（ ?。? A．射入眼中的光一定是由像發(fā)出的 B．像一定是虛像 C．像一定是倒立的 D．像一定是放大的 二、作為放映機鏡頭的應(yīng)用 原理：當(dāng)物體在 ，凸透鏡成 的像。 例3 在農(nóng)村放映電影，試鏡頭時，發(fā)現(xiàn)屏上的影像小了一點，應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整放映機（ 　） A．放映機離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些 B．放映機離屏遠(yuǎn)一些，膠片離鏡頭近一些 C．放映機離屏近一些，膠片離鏡頭遠(yuǎn)一些 D．放映機離屏近一些，膠片離鏡頭近一些 三、作為照相機鏡頭的應(yīng)用

35、 原理：當(dāng)物體在 ，凸透鏡成 的像。 例4 某同學(xué)拍畢業(yè)合影后，想拍一張單身像。攝影師應(yīng)采取的方法是（ ?。? A．使照相機靠近同學(xué)，同時鏡頭往后縮，離膠片近些 B．使照相機靠近同學(xué)，同時鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些 C．使照相機遠(yuǎn)離同學(xué)，同時鏡頭往后縮，離膠片近些 D．使照相機遠(yuǎn)離同學(xué)，同時鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些 例5 用照相機拍攝水池底部的物體時，若保持照相機的位置不變，比較池中有水和無水兩種情況（假設(shè)兩種情況下，人眼看到的物體等大），則有水時（ ?。? A．暗箱應(yīng)略短一些，得到的像會略大些 B．暗箱應(yīng)略短一

36、些，得到的像會略小些 C．暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略大些 D．暗箱應(yīng)略長一些，得到的像會略小些 例6 測繪人員繪制地圖時，需要在空中的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭的距離為（ ?。? A．10mm之外 B．略小于50mm C．略大于50mm D．等于50mm 四、作為眼鏡的應(yīng)用 例7 如圖所示，把一副近視眼鏡放在凸透鏡前，移動光屏，使光屏上得到了一個清晰的像，若取下眼鏡，則光屏上的像變模糊了，此時，要想得到清晰的像，則光屏應(yīng)向_______移動，如果此時在凸透鏡前再放一副遠(yuǎn)視眼鏡，要想得到清晰的

37、像，則光屏應(yīng)向_______移動。 例8 老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘100。請設(shè)計一個粗測老花鏡度數(shù)的最簡單方法。要求寫出所用器材、操作步驟和計算公式。 【課堂檢測】 1． 用焦距為10cm的凸透鏡使?fàn)T焰在光屏上成倒立、縮小的實像，蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)大于________cm，當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離小于_______cm時，透過凸透鏡能看到正立、放大的________像。 2. 清晨，草地或樹葉上的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生________鏡功能的結(jié)果，形成了__________像。 3. 在觀察凸透鏡成像的實驗中，在距凸透鏡15cm的光屏上得到一個

38、清晰的、與物體等大的像，則該凸透鏡的焦距為________cm，當(dāng)某物體距透鏡10cm時，通過此凸透鏡后所成的像是__________________像。 4．放映幻燈時，為了在銀幕上得到更大的正立的像，應(yīng)將幻燈機與銀幕間的距離調(diào)________些，同時將鏡頭與幻燈片的距離調(diào)_______些，并且把幻燈膠片________插。 5．物距大于2倍焦距時，凸透鏡成_____________的實像；___________就是應(yīng)用這一原理制成的。 6．觀察圓形魚缸中的魚，看起來比真實的魚大得多，這是因為圓形魚缸相當(dāng)于一個__________，看到的是魚的________________像（選填“

39、實”或“虛”）。 7．把一張透明塑料紙鋪在桌面上，用筷子在塑料紙上滴一個小水珠，雙手平拿塑料紙，透過小水珠去看書上的字，你看到的字是_________的（填“放大”或“縮小”）。看到的像是________像（填“實”或“虛”）。 8. 在“觀察凸透鏡成像”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變。先后把燭焰放在a 、b、c、d和e點，如圖1所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么： a) 把燭焰放在_______點，屏上出現(xiàn)的像最小。 b) 把燭焰放在_______點，屏上出現(xiàn)的像最大。 c) 把燭焰放在_______點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像。 d) 如果把燭焰從a點移到d點。像到透鏡的距離_____

40、____，像的大小變_________。 e) 當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離為30cm時，光屏到凸透鏡的距離為20cm，光屏上剛好能成清晰的像，則光屏上所成像的特點是________________像，如果把燭焰和光屏的位置互換，則光屏上所成像的特點是____________________________像。 圖1 a b c d F e 2f F 9． 凸透鏡焦距為5cm，當(dāng)物體在主光軸上距焦點

41、2cm時，所成的像一定是（ ） A．倒立的 B．正立的 C．放大的 D．縮小的 10．物體距凸透鏡20cm時，在凸透鏡的另一側(cè)距鏡30cm的光屏上得到清晰的像，則該像是（ ） A．放大的 B．縮小的 C．等大的 D．都有可能 【課后固學(xué)】 一、基礎(chǔ)題（A） 1．有一焦距為10cm的凸透鏡,將物體放在離透鏡15cm處時,在另一側(cè)的光屏上可得到一個（ ） A．倒立縮小的實像

42、 B．倒立放大的虛像 C．倒立放大的實像 D．正立放大的實像 2．小明在光具座上做“探究凸透鏡成像”的實驗,當(dāng)燭焰放在距透鏡20cm處,恰能在光屏上得到一個清晰倒立縮小的實像,由此判斷,他所用的凸透鏡的焦距（ ） A．一定大于20cm B．一定小于8cm C．一定在10cm—20cm之間 D．一定在8cm到10cm之間 3．十一期間,小明和同學(xué)到泰山游玩,他為全體同學(xué)拍了一張合影后,想為一位同學(xué)拍單身照,則他應(yīng)（ ） A．保持照相機與同學(xué)間的距離不變,拉長鏡頭 B．減小照相機與同學(xué)間的距離,鏡頭不動 C．增大照相機與

43、同學(xué)間的距離,縮短鏡頭 D．減小照相機與同學(xué)間的距離,拉長鏡頭 方法總結(jié):凸透鏡成實像時,物體離凸透鏡越近,所成的像越_____,像距越______. 4．測繪人員繪制地圖,需從空中直升機向地面照相,在攝影中照相機內(nèi)的感光膠片上所成的像是（ ） A．正立縮小的虛像 B．倒立放大的實像 C．倒立等大的實像 D．倒立縮小的實像 5.物體位于凸透鏡前10cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到縮小的清晰的像,則該凸透鏡的焦距可能是（ ） A．4cm B．7cm

44、 C．9cm D．11cm 6．投影儀是教學(xué)時常用的儀器,物體發(fā)出的光線經(jīng)過投影儀的凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一個清晰的像,一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,則正確的調(diào)節(jié)方法是（ ） A．減小凸透鏡到物體間的距離,并減小投影儀與屏幕間的距離 B．增大凸透鏡到物體間的距離,并減小投影儀與屏幕間的距離 C．減小凸透鏡到物體間的距離,并增大投影儀與屏幕間的距離 D．增大凸透鏡到物體間的距離,并增大投影儀與屏幕間的距離 7．在“探究凸透鏡成像”的實驗中,點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置,如圖所示,其中蠟燭放在____處所

45、得到的實像最小,放在____處所得到的實像與燭焰大小相同,放在____處所得到的實像比燭焰大,放在____處能看到放大的虛像. 8．在一張透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠,將塑料薄膜靠近報紙,透過小水珠看到報紙上的文字是（ ） A．倒立縮小的虛像 B．倒立放大的虛像 C．正立縮小的虛像 D．正立放大的虛像 9．用一個凸透鏡成像時,下列說法中正確的是（ ） A．成實像時,物體離凸透鏡越近,像越大 B．成虛像時,物體離凸透鏡越遠(yuǎn),像越大 C．實像總是倒立的,虛像總是正立的 D．實像和虛像

46、都可能是放大或縮小的 10．透過圓形的魚缸看里面的金魚時,看到的金魚比實際的要大,則此時:①魚缸相當(dāng)于一個凸透鏡②魚缸相當(dāng)于一個凹透鏡③所看到的是金魚的實像④所看到的是金魚的虛像.其中正確的表述是（ ） A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 11.當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時,在凸透鏡另一側(cè)光屏上可得到一個倒立放大實像,該透鏡焦距可能是（ ） A．40cm B．30cm C．20cm D．10c

47、m 12.某同學(xué)拿著一個凸透鏡正對著太陽光,用一張白紙在透鏡的另一側(cè)來回移動,得到一個最小最亮的光斑,測得此時光斑到透鏡光心的距離為6cm,該同學(xué)用此透鏡觀察較小的文字時,看到了正立較大的字,則較小文字到透鏡的距離（ ） A．等于12cm B．大于6cm小于12cm C．小于6cm D．大于12cm 二、能力題（B） 1．（2020?棗莊）在做“探究凸透鏡成像實驗”時，將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示．則在光屏上（　?。? A．成倒立放大的實像 B．成倒立縮小的實像 C．光屏上不會得到像 D．像距大于10

48、cm小于20cm 2．（2020?永州）透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列說法正確的是（　?。? A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用 B．照相時，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi) C．顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像 D．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距． 3．（2020?雅安）張寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（　　） A．凸透鏡的焦距是40cm B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像 C．照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同 D．將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

49、，保持凸透鏡、光屏位置不變，燭焰可在光屏上成清晰的像 4．（2020?武漢）用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個凸透鏡在燈泡和白墻之間移動，下列情況不可能發(fā)生的是（　?。? A．能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像 B．能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像 C．只能在墻上看到放大的所畫圖案的像 D．不能在墻上看到所畫圖案的像 5．（2020山東泰安）小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是（ ） A．投影儀

50、 B．照相機 C．放大鏡 D．近視鏡 6．（2020?威海）如圖所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡和蠟燭做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，可以在光屏上得到（　?。? A．正立放大的虛像 B．倒立等大的實像 C．倒立放大的實像 D．倒立縮小的實像D．透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動 7．（2020?荊門）下列光學(xué)儀器成放大實像的是（　?。? A．潛望鏡

51、 B．平面鏡 C．放大鏡 D．幻燈機 8．（2020?衡陽）我市各級各類學(xué)校為了校園安全，在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了“電子眼”，其光學(xué)原理與下列哪種相同（　　） A．平面鏡 B．投影儀 C．照相機 D．放大鏡 9．(2020四川自貢)物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（ ） A．6cm B．10cm

52、 C．16cm D．20cm 10．（2020四川綿陽）光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切實際，它是（ ） A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用 B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外 C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距 D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用 11．（2020?安順）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時，移動光屏，在光屏上將看到（　?。? A．倒立縮小的實像 B．倒

53、立放大的實像 C．正立放大的虛像 D．無像 12.（2020山東日照）如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點。下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應(yīng)，下列說法正確的是（ ） A. 照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的 B. 幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的 C.使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似 D.人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似 13．（2020?漳州）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光

54、源，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示． （1）實驗時，她先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在 ； （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15cm處，移動光屏，得到倒立、放大的 像； （3）將光源“F”放在30cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅圖中的 ． 14．（2020?鞍山）小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．在實驗過程中保持凸透

55、鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題． （1）實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、 、光屏的中心，在同一高度． （2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”） （3）在實驗（2）的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰 的 實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”） （4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的 （選填“倒立”或“正立”）的像．利用這種成像規(guī)律可制成 鏡．

56、 15.(2020哈爾濱)某物理學(xué)習(xí)小組在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時，使用的器材如圖．（凸透鏡的焦距是lOcm，刻度尺上標(biāo)記著點，相鄰兩點間距為10cm） (l)實驗前，蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是 ； (2)凸透鏡放在D點，當(dāng)圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時， 蠟燭應(yīng)放在圖中的 ； (3)保持凸透鏡位置不動，在(2)實驗基礎(chǔ)上，想要在光屏上得到燭焰縮小、清晰的

57、像， 接下來的操作 . 四、照相機和眼球 視力的矯正 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）了解眼睛的構(gòu)造和成像原理 （2）知道眼鏡的作用，預(yù)防和保護眼睛 【學(xué)習(xí)重點】眼睛的成像原理、眼鏡的光學(xué)作用 【學(xué)習(xí)難點】眼鏡的光學(xué)作用 【課前預(yù)習(xí)】 1、照相機工作原理：即當(dāng)u___________時，成_________________________像。 2、照相機鏡頭相當(dāng)于一個___________，底片相當(dāng)于___________。在底片上能成一個______

58、_________像。 3、人的眼睛中的______________相當(dāng)于一個_____________，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機內(nèi)的______________， 來自物體的光經(jīng)人眼后在視網(wǎng)膜上成一個________________像。 4、近視眼是指所成像在視網(wǎng)膜________方，我們應(yīng)用__________來矯正。 5、遠(yuǎn)視眼是指所成像在視網(wǎng)膜________方，我們應(yīng)用__________來矯正。 【課堂導(dǎo)學(xué)】1、組內(nèi)助學(xué)2、小組展示3、精講點撥 【活動1】照相機與眼睛的構(gòu)造 眼睛是一個相當(dāng)復(fù)雜的天然光學(xué)儀器，從結(jié)構(gòu)上看，眼球非常類似于照相機． 眼球橫切面 視網(wǎng)膜 晶狀

59、體 角膜 底片 物像 瞳孔 睫狀體 照相機橫切面 光圈 鏡頭 物像 調(diào)焦器 【活動2】眼睛的工作原理 結(jié)合眼睛的構(gòu)造和照相機的工作原理填寫下表【提示】與照相機對比進行說明（補全表格） 眼睛 照相機 ① 光圈 角膜、晶狀體、玻璃體 ② ③ 底片（感光底片） 被注：瞳孔起到了照片機

60、中光圈的作用，當(dāng)光強時，瞳孔自動縮小；光弱時，瞳孔自動放大．當(dāng)物體的像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜時，視神經(jīng)就把視覺信號傳送到大腦中． 【活動3】眼球的自動調(diào)節(jié) 【問題】①正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm，而我們平時看物體時，物體到眼球的距離和2cm比較有什么特點？ ②由于u>2f，因此在視網(wǎng)膜上所成像的特點是什么？ ③照相機在拍攝遠(yuǎn)近不同的景物時，為了得到清晰的像，需要調(diào)節(jié)膠片到鏡頭的距離；而用眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體時，視網(wǎng)膜無法調(diào)節(jié)到晶狀體的距離．這不是與透鏡成像規(guī)律有矛盾嗎？

61、 【重點強化】 ①物距一般都大于 ． ②成 的實像．通過視神經(jīng)把信號傳到了我們的大腦中，人們與生俱來就適應(yīng)這種感覺，因此人們的感覺好像成了一個正立等大的像． ③當(dāng)物距變化時，眼睛的睫狀肌就會改變晶狀體的彎曲程度，達到改變眼睛“焦距”的目的．晶狀體變得扁平時，“焦距”最小，能夠看清遠(yuǎn)處的物體；晶狀體變得凸起時，“焦距”最大，能夠看清近處的物體．在距眼睛 處的物體在視網(wǎng)膜上成像最清晰，因此人們把25cm的距離叫做正常眼睛的明視距離． 【活動4】近

62、視眼的形成原因 ①結(jié)合生活思考近視眼形成的原因 ． ②找到近視鏡，摸一摸鏡片，它們是有什么光學(xué)儀器構(gòu)成的？能不能分析其中的道理？ ③近視眼的矯正: 【活動5】遠(yuǎn)視眼的形成原因 遠(yuǎn)視眼的形成原因是什么呢？ 遠(yuǎn)視眼又該如何矯正呢？ 【活動6】眼鏡的度數(shù)= （公式中焦距f 必須用m作單位）． 【活動7】眼睛的保護 【問題】近視眼的問題在我們中學(xué)生中越來越普遍，也

63、得引起了社會更多的關(guān)注．因此我國把每年的6月6日定為全國愛眼日．即使有更先進的技術(shù)，制造出質(zhì)量更好的眼鏡，也不如我們自已擁有一雙健康的眼睛，這就需要我們做好眼睛的保護工作．請介紹一些保護眼睛的常識． 總結(jié)： １、照相機和眼睛是利用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　原理制成的。 ２、近視眼的形成原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 近視眼要用　　　　鏡矯正，它的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　

64、　　　　　　　　。 ３、遠(yuǎn)視眼的形成原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 遠(yuǎn)視眼要用　　　　鏡矯正，它的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【課堂檢測】 1．人的眼睛像一架照相機，_____相當(dāng)于照相機的鏡頭，_____相當(dāng)于照相機內(nèi)的膠片。 2．人的眼睛相當(dāng)于一架神奇的照相機，當(dāng)人觀察物體時，物體在視網(wǎng)膜上成的像是（ ） A．正立、縮小的實像 B．倒立、縮小的實像 C. 正立、縮小的虛像 D．倒立、縮小的虛像 3．產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太厚，來自遠(yuǎn)處某點的光會聚在視

65、網(wǎng)膜__________，到達視網(wǎng)膜上的是一個模糊的光斑?？梢岳胈______鏡能使光線__________的特點來矯正。 4．遠(yuǎn)視眼是由于來自近處某點的光還沒有會聚到一點就到達__________了。我們可以利用_______鏡能使光線___________的特點來矯正。 5．正常人眼的明視距離為_____cm；要從平面鏡中看到自己的臉部，平面鏡到人臉的距離最好是____cm。 6．王老師戴著眼鏡在辦公室正閱讀《新教材全解》，這時聽到學(xué)生的“報告”聲，為了看清是哪位學(xué)生她摘下眼鏡,你認(rèn)為王老師的眼睛可能是（ ） A．正常 B．近視

66、 C．遠(yuǎn)視 D．無法判斷 7．+300度和-200度的眼鏡片,哪個是遠(yuǎn)視鏡片?它們的焦度是多少?焦距是多少? 【課后固學(xué)】 一、基礎(chǔ)題（A） 1．照相機是利用___________能成______________的原理制成的，它的鏡頭相當(dāng)于一個____________，來自物體的光經(jīng)過鏡頭后在膠片上成一個_____立、________的_________像。 2．人的眼睛像一架神奇的照相機，__________ 相當(dāng)于照相機的鏡頭，____________相當(dāng)于照相機內(nèi)的膠片，來自物體的光線經(jīng)___________，成像于___________上，再通過視神經(jīng)把信息傳到大腦，產(chǎn)生視覺。 3．近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物，是因為經(jīng)過調(diào)節(jié)晶狀體的厚薄后，______________處物體的像仍落在視網(wǎng)膜的___________，一般配戴_________鏡矯正。 4．關(guān)于照相機成像的原理。下列說法正確的是（ ） A．當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像，ff時，成倒立、縮小的實像，f