《陜西省山陽縣色河中學(xué)九年級物理全冊 14.2 熱機的效率導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河中學(xué)九年級物理全冊 14.2 熱機的效率導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱機的效率
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解燃料的熱值，會用公式進行計算。2、認識熱機的效率。
3、了解熱機的能量損失
重點：1.熱料的熱值
2.熱機的效率及計算
難點：熱機的效率偏低的原因
時間預(yù)計：導(dǎo)課 5 分、自學(xué)談?wù)?5 分、課堂達標(biāo) 5 分、能力提高 5 分、鞏固 10 分鐘
學(xué) 習(xí) 流 程
學(xué)
習(xí)
流
程
學(xué)案
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
【學(xué)習(xí)流程】
一、導(dǎo)課：
1.通過比較燃燒不同燃料產(chǎn)生的熱量說明不同燃料。
2.燒水時煤燃燒放出的熱量全部被水吸收了嗎？
二、討論
1.燃料燃燒時放出的熱量與哪些因素有關(guān)？（板書：燃料的熱值） 結(jié)論
2、
2.熱機的效率為什么很低？如何計算？
結(jié)論：
三、課堂達標(biāo)
1.．1kg的某種燃料 燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，煤的熱值是3×107 J/kg，其物理意義是 。
2． 與 之比叫做熱機的效率，熱機的效率總是 。
①由于燃料很難完全燃燒，所以實際放出的熱量比計算出的熱量值要__的多。而且有效利用的熱量又比實際放出的熱量 。（填大、?。┧岳脙?nèi)能時就存在效率問題。
②取暖的煤爐子、做飯的煤氣爐子等各種爐子是通過燃料的燃燒獲得 能，傳遞給水、食物一部分
3、為人類服務(wù)。其中被人類有效利用的能量是 ,其計算方法是 ；提供這些能量的總能量是 提供的。這些總能量的計算方法是 。所以爐子的效率就是 。
③想一想提高爐子效率的有效方法： 。
④在熱機的各種能量損失當(dāng)中 的能量最多。
四、能力提升
1.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點。氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出 ??________J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 ???????(變大／不變／變小)
2.焦炭的熱值為3.0×107 J/kg
4、，它的物理意義是????????????? ，完全燃燒?????? kg的焦炭放出的熱量能把50kg水的溫度升高60℃．[不計熱量損失，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]
3.關(guān)于熱機，下列說法錯誤的是?（? ）
A．熱機性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機效率
B．在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
C．柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大
D．在壓縮沖程中內(nèi)燃機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
五、鞏固延伸
《新學(xué)案》課堂達標(biāo)P16共4道題
六、作業(yè)
1.《練習(xí)冊》P12-P14選作8道。
5、2、綜合計算題
某家庭需要將50Kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8Kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/Kg，水的比熱容
c=4.2×103J/(Kg·℃)。求：
（1）50Kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8Kg煤氣放出的熱量。
（3）煤氣灶燒水的效率。
一、導(dǎo)課：通過實例讓學(xué)生思考兩方面問題：
1.燃料的熱值與哪些因素有關(guān)
2.留給學(xué)生足夠的時間了解熱機能量的耗散。
二、討論：
1.結(jié)論：燃料燃燒時放出的熱量與燃料的種類有關(guān)、與燃料的質(zhì)量有關(guān)、與是否完全燃燒有關(guān)，哪單位燃料完全燃燒放出的熱量規(guī)定為燃料的熱值。
2.熱機工作時除了轉(zhuǎn)化為機械能的那部分外，廢氣帶走、散熱散失、機械散失等。所以熱機的效率很低，
三、收獲：盡量讓學(xué)生單獨完成。
四、鞏固延伸
以基礎(chǔ)知識考查為出發(fā)點，
五、作業(yè)布置：
【板書】
第二節(jié)熱機的效率
一 燃料的熱衷
1. 定義：某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比。
2. 定義式：
q=Q吸/m或
q=Q吸/V
影響因素：只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、放出的熱量、是否完全燃燒無關(guān)
4.練習(xí)完成（課堂達標(biāo)）
二、熱機的效率
1.定義：
2.熱機的效率總小于1.
教師反思：
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