《2019年春季學(xué)期名師工作室工作計劃.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年春季學(xué)期名師工作室工作計劃.docx(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019年春季學(xué)期名師工作室工作計劃一、工作宗旨以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下開展工作。在兩年的時間里,以工作室為成長平臺、以課堂教學(xué)為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手,堅持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動,打造骨干團隊,促進專業(yè)成長。二、工作目標(biāo)長期目標(biāo):使工作室成為教師成長的共同體,教學(xué)改革的實驗室,活力課堂的發(fā)源地,校本教研的俱樂部,骨干教師的培養(yǎng)地,教學(xué)成果的推廣者,教育均衡發(fā)展的促進者。中期目標(biāo):帶動工作室成員進行專題研修、校內(nèi)外教學(xué)交流等活動,同時吸納更多的中青年教師參與教科研活動,提高他們的專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)能力;進行課
2、題研究,并按時結(jié)題;開發(fā)、錄制精品課程或微課;匯編相關(guān)的資料成果(教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等)。近期目標(biāo):遴選工作室成員,成立組織機構(gòu),明確成員職責(zé),制定工作制度;創(chuàng)建工作室博客和工作室QQ群,借助網(wǎng)絡(luò)開展交流研討、實現(xiàn)資源共享;確定研究課題,完成課題的論證、申報工作。三、工作內(nèi)容(一)201X年2月201X年7月:1.做好工作室建立的前期準(zhǔn)備工作。2.建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺的工作室博客、QQ群。3.開展12次教學(xué)研討活動。(二)201X年7月201X年9月:1.正式組建工作室,確定工作室成員,制定工作室計劃。2.每位成員制定個人成長計劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。3.結(jié)合學(xué)科特點確定研究課題
3、,完成課題的申報工作。(三)201X年9月201X年8月:1.進一步扎實開展校內(nèi)、外縣區(qū)教學(xué)交流活動。2.開展專題教研活動,比如報告會、名師論壇、專題講座、評課等。3.人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張和特色,力爭在主攻領(lǐng)域有所成就,形成自己的獨特風(fēng)格。發(fā)揮成員的帶頭作用,與其他教師共同進步。4.錄制精品課或微課。5.撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思,發(fā)表教學(xué)論文。6.積極參加省、市、區(qū)培訓(xùn)及教科研活動。7.完成省級課題研究工作。8.爭取開展一期工作室的主題研究成果展示交流活動,推廣研究成果,發(fā)揮工作室的輻射和帶動作用。9.對二年來工作室的工作開展情況進行總結(jié)反思,完善資料,迎接上級組織的綜合評定。四、工作
4、措施1基于課堂的教學(xué)觀摩、研討等行動研究,提升教學(xué)能力,開發(fā)精品課程。2構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺,撰寫發(fā)表教育隨筆,拓廣交流范圍。3.站在學(xué)科前沿,發(fā)揮引領(lǐng)作用,開展校內(nèi)、校際間的交流,讓更多的一線教師參與本團隊學(xué)習(xí)研修活動。4.重視課題研究,提升團隊的教研素養(yǎng)。對于省級課題的研究,學(xué)校給予經(jīng)費、研究條件等方面的保障。5.定期對工作室成員進行考核,及時通報成員完成工作情況,并進行公布和交流。學(xué)校對在工作室建設(shè)中做出成績的成員給予表彰獎勵。五、工作要求1.積極參加在線互動式研討,按計劃和要求認(rèn)真開展工作。2.訂閱23種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著作,并認(rèn)真學(xué)習(xí),提升理論水平,做好學(xué)習(xí)筆記。3.不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思,爭取至少在市級以上刊物上發(fā)表論文一篇。4.積極參與課題研究,定期上報階段性研究成果。5.每位成員每學(xué)期在校內(nèi)外教學(xué)交流活動中進行12次教學(xué)展示或?qū)n}講座。6.培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師,促使他們專業(yè)成長。7.開發(fā)、錄制精品課程或微課。