《社會(huì)支持理論P(yáng)PT課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《社會(huì)支持理論P(yáng)PT課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、社會(huì)支持理論,匯報(bào)人:丁西萍,01,02,03,04,05,THE TITLE,社會(huì)支持定義,社會(huì)支持分類,社會(huì)支持評(píng)估工具,對(duì)心理健康的作用機(jī)制,對(duì)心理護(hù)理的啟示,主要內(nèi)容,一、定義,心理學(xué)的定義,概念的內(nèi)涵,社會(huì)學(xué)的定義,是一種個(gè)體可利用的外部資源,一定社會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用一定的物質(zhì)和精神手段無(wú)償幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的行為總和,指人們感受到的來(lái)自他人的關(guān)心和支持 (Raschke,1977),工具性支持,為個(gè)體提供物質(zhì)資源、財(cái)力或者所需的服務(wù),情感性支持,提供關(guān)心、同情和愛(ài)意,信息支持,提供建議或指導(dǎo),同伴性支持,共度時(shí)光、從事消遣娛樂(lè)活動(dòng),,二、分類,按內(nèi)容分 按性質(zhì)分,實(shí)際的支持或行動(dòng)的支持 知覺(jué)
2、的支持,按社會(huì)支持提供者的行為表現(xiàn)分類,二、分類,三、評(píng)估工具,計(jì)分方法:選(1)得1分,選(7)得7分,其余類推。 總分在 之間為低支持狀態(tài);總分在 之間為中間支持狀態(tài); 總分在 之間為高支持狀態(tài)。 總分越高,說(shuō)明社會(huì)支持越高。 總分反應(yīng)個(gè)體感受到的社會(huì)支持的總程度,數(shù)量和利用度。結(jié)果可為社會(huì)孤獨(dú)和社會(huì)過(guò)度交往。,四、社會(huì)支持對(duì)心理健康的作用機(jī)制,(一)主效應(yīng)模型,作用途徑: 一、情感支持功能能有效調(diào)節(jié)個(gè)體的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)系統(tǒng)或免疫系統(tǒng)的功能,增強(qiáng)抵御疾病的能力,保持身體健康; 二、能有效調(diào)節(jié)個(gè)體的行為方式,避免產(chǎn)生不良的行為方式,形成健康的生活行為,保持積極健康的生活態(tài)度,增強(qiáng)生活的自我控
3、制感,保持身體健康。,情,支,持,21,(二)緩沖器模式【the Buffering Modle】 該模式認(rèn)為,社會(huì)支持僅在應(yīng)激條件下與身心健康發(fā)生聯(lián)系,特能緩沖壓力事件對(duì)身心狀況的消極影響,保持與提高個(gè)體的身心健康。,壓力事件,主觀評(píng)價(jià),疾病獲得,社會(huì)支持對(duì)壓力的緩沖作用模型模型,五、社會(huì)支持對(duì)心理對(duì)心理護(hù)理的啟示,專業(yè)性社會(huì)支持 定義:指家屬或者患者主觀和客觀接收到的源于護(hù)理的專業(yè)性知識(shí)、態(tài)度、技能的支持。通過(guò)提供護(hù)理的技術(shù)、知識(shí)和情感等支持,可提高病人應(yīng)對(duì)和適應(yīng)疾病的能力,促進(jìn)其生理、心理、家庭及社會(huì)功能的系統(tǒng)康復(fù) 構(gòu)成:主體、客體、內(nèi)容、操作過(guò)程、功能 非專業(yè)性社會(huì)支持 定義:家屬、親
4、朋好友及社會(huì)團(tuán)體提供的社會(huì)支持。 非專業(yè)支持系統(tǒng)的評(píng)估 非專業(yè)支持系統(tǒng)的調(diào)節(jié),內(nèi)容 護(hù)士給與病人與其疾病及護(hù)理相關(guān)的專業(yè)性系統(tǒng)支持,以及病人對(duì)此支持系統(tǒng)的利用度。,客體 病人及家屬,家屬扮演多長(zhǎng)重角色,功能 病人從其所擁有的社會(huì)支持系統(tǒng)中獲得精神和物質(zhì)的支持。即病人獲得理解、被尊重、被支持的情緒體驗(yàn)和滿意程度。,主體 護(hù)士,即病人患病時(shí)期支持系統(tǒng)的主要組成部分。,過(guò)程 護(hù)士幫助胡患者客觀、理性、正確、評(píng)估其已擁有的或可尋求的社會(huì)資源,可否最大限度利用其社會(huì)資源的過(guò)程。,專業(yè)性的社會(huì)支持,每個(gè)人關(guān)系網(wǎng)差不多,但支持不同。,明確社會(huì)支持不等于社會(huì)關(guān)系網(wǎng),社會(huì)支持匱乏、過(guò)度,重點(diǎn)關(guān)注兩類社會(huì)支持來(lái)源
5、數(shù)量,利用不足、過(guò)度依賴,側(cè)重非專業(yè)社會(huì)支持的利用度,正性?負(fù)性?主動(dòng)獲???被動(dòng)接受?,關(guān)注非專業(yè)支持系統(tǒng)的利用效果、獲取方式,社會(huì)支持來(lái)源、數(shù)量、利用度、利用效果、獲取方式,非專業(yè)性社會(huì)支持系統(tǒng)的評(píng)估,當(dāng)病人利用的支持資源不足或利用度低市,應(yīng)幫助其利用資源,讓家屬主動(dòng)參與治療護(hù)理;當(dāng)利用過(guò)度時(shí),應(yīng)該協(xié)調(diào)其控制。,調(diào)節(jié)非專業(yè)性社會(huì)支持系統(tǒng)的來(lái)源、數(shù)量和利用度,若為正性的,引導(dǎo)其強(qiáng)化;若為負(fù)性的,引導(dǎo)家屬改變其做法,調(diào)節(jié)非專業(yè)性社會(huì)支持系統(tǒng)的利用效果,若為被動(dòng)的的,缺乏建立有效的支持資源的意識(shí),護(hù)士應(yīng)幫助其主動(dòng)建立、獲取非專業(yè)性社會(huì)支持資源。,調(diào)節(jié)非專業(yè)性社會(huì)支持系統(tǒng)的獲取方式,非專業(yè)性社會(huì)支持系統(tǒng)的調(diào)節(jié),感謝聆聽(tīng),批評(píng)指導(dǎo),