八年級歷史與社會下冊 第六單元 世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端 6.3.3《法國大革命和拿破侖帝國》練習(xí)題 新人教版

《八年級歷史與社會下冊 第六單元 世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端 6.3.3《法國大革命和拿破侖帝國》練習(xí)題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史與社會下冊 第六單元 世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端 6.3.3《法國大革命和拿破侖帝國》練習(xí)題 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三課　資產(chǎn)階級革命：新體制的創(chuàng)立(3) ——法國大革命和拿破侖帝國 1．“朕即國家”說明大革命前的法國是一個(　　) A. 君主專制的國家 B. 君主立憲制的國家 C. 共和制的國家　　　 D. 帝國 2．每年的7月14日是法國國慶日。這是為了紀(jì)念(　　) A. 攻占巴士底獄 B. 拿破侖稱帝 C. 羅伯斯比爾掌政 D. 法蘭西第一共和國建立 3．法國國旗從左自右的藍(lán)、白、紅三種顏色分別代表平等、自由、博愛。“自由、平等、博愛”三位一體的政治口號的提出源于(　　) A. 《權(quán)利法案》 B. 《人權(quán)宣言》 C. 《拿破侖法典》 D. 178

2、7年憲法 4．標(biāo)志著法國大革命開始和達(dá)到頂峰的事件分別是(　　) A. 三級會議的召開和羅伯斯比爾掌握政權(quán) B. 三級會議的召開和處死國王路易十六 C. 巴黎人民攻占巴士底獄和建立法蘭西第一共和國 D. 巴黎人民攻占巴士底獄和羅伯斯比爾掌握政權(quán) 5．為法國大革命作了充分思想準(zhǔn)備的是(　　) A. 文藝復(fù)興 B. 宗教改革 C. 新航路的開辟 D. 啟蒙運(yùn)動 6．英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的共同點(diǎn)有(　　) ①改變了原來的社會性質(zhì)?、诮⒘速Y本主義民主制度?、鄞龠M(jìn)了資本主義發(fā)展?、芡品朔饨▽Ｖ平y(tǒng)治 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.

3、①③④ 7．他通過政變奪權(quán)，建立了帝國；他曾一度控制了歐洲大部分地區(qū)；他遠(yuǎn)征俄國，遭遇慘敗?！八笔?　　) A. 克倫威爾　　 B. 拿破侖 C. 華盛頓　　　 D. 彼得大帝 8．法國資產(chǎn)階級革命與其他國家的資產(chǎn)階級革命相比，最大的特點(diǎn)是(　　) A. 開辟了一個資產(chǎn)階級的新時代 B. 人民群眾積極參加并發(fā)揮了巨大作用 C. 是歷史上第一次資產(chǎn)階級革命 D. 是資產(chǎn)階級革命時代規(guī)模最大的資產(chǎn)階級革命 9．拿破侖是世界近代史上的風(fēng)云人物，為歐洲文明的演進(jìn)作出了巨大貢獻(xiàn)。下列最能體現(xiàn)這一貢獻(xiàn)的是(　　) A. 發(fā)動霧月政變 B. 制定和頒布了《拿破侖法典》 C. 建

4、立法蘭西第一帝國 D. 遠(yuǎn)征俄國 10．下列歷史事件按其發(fā)生的先后順序排列，正確的是(　　) ①拿破侖遠(yuǎn)征俄國 ②羅伯斯比爾掌權(quán) ③《人權(quán)宣言》的發(fā)表 ④三級會議的召開 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ④①③② D. ④③②① 11．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　第一條：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。第二條：近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。 材料二　我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。我們以這些殖

5、民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。 材料三　第一條：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……第三條：國家主權(quán)屬于人民……第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條：私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。 (1)材料一、材料二、材料三分別出自歐美資產(chǎn)階級革命中的哪三部文件？ (2)材料一法律文件頒布的目的是什么？這一法律文件的頒布，標(biāo)志著這個國家建立了什么政治制度？ (3)材料二的文件是在何時頒布的？(寫出年月日)這一文件的頒布有何重要意義？ (4)材料三的文

6、件頒布后，這一國家實(shí)行了哪種政治制度？ (5)綜合上述材料，請你寫出它們在政治思想方面的共同之處。 12．在世界資本主義的發(fā)展史上，法國曾扮演了重要的角色。閱讀材料，回答問題。 材料一　啟蒙運(yùn)動對歐洲政治革命的意義……“砸爛可恥的東西”“自由放任”和“社會契約”這些口號破壞了傳統(tǒng)的制度與習(xí)俗……它們不僅對法國的現(xiàn)狀，而且對整個歐洲甚至海外地區(qū)的現(xiàn)狀，也是一個挑戰(zhàn)。 材料二　第一條：人們生來是而且始終是自由平等的。 第三條：主權(quán)在民。 第六條：法律面前人人平等。 材料三　拿破侖個人的影響誠然是可貴的，但是只有順應(yīng)正在推進(jìn)歐洲文明的那些潮流，他的影響才能起

7、作用。 (1)啟蒙運(yùn)動為法國大革命作了充分的思想動員，請說出一位法國啟蒙思想及其主要思想。 (2)材料二出自哪一文獻(xiàn)？ (3)結(jié)合所學(xué)知識，說說拿破侖的哪些措施順應(yīng)了歐洲文明的潮流。 (4)根據(jù)以上材料說明思想解放與政治變革的關(guān)系。 13．1789年的法國革命是人類歷史上劃時代的事件，歷史學(xué)家稱之為“大革命”。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 (1)大革命爆發(fā)前，法國是一個等級森嚴(yán)的國家，其中第三等級包括哪些人？他們在社會中所處的地位如何？ (2)右圖反映的是大革命中的什么事件？ (3)路易

8、十六曾經(jīng)感嘆：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”為什么他會這樣說？ 【參考答案】 1．A　2．A　3．B　4．D　5．D　6．A　7．B　8．B 9．B　10．D　11．(1)材料一：英國《權(quán)利法案》。材料二：美國《獨(dú)立宣言》。材料三：法國《人權(quán)宣言》。　(2)限制王權(quán)。君主立憲制。　(3)1776年7月4日。標(biāo)志著美利堅合眾國(或美國)的誕生?！?4)君主立憲制?！?5)宣揚(yáng)民主，反對專制?！?2．(1)伏爾泰自由、平等的思想。　(2)《人權(quán)宣言》?！?3)廢除占領(lǐng)地方的封建制度；頒布《拿破侖法典》，確立資本主義社會的立法規(guī)范；采取措施發(fā)展資本主義工商業(yè)；等等?！?4)思想解放促進(jìn)政治變革，政治變革深化思想解放?！?3．(1)包括資產(chǎn)階級、工匠、城市貧民、農(nóng)民。他們處于被統(tǒng)治地位?！?2)攻占巴士底獄?！?3)伏爾泰和盧梭是啟蒙運(yùn)動的思想家，提倡自由、平等和人民主權(quán)，反對君主專制。啟蒙運(yùn)動為法國大革命作了重要的思想準(zhǔn)備，法國大革命是啟蒙思想的一次偉大實(shí)踐。 5