吉林省梅河口市高三語(yǔ)文模擬試卷

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1、吉林省梅河口市高三語(yǔ)文模擬試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 1. （18分） (2020高一上安康期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 走進(jìn)塔里木 賈平凹 ①八月里走進(jìn)塔里木，為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么被稱作死亡之海，知道了中國(guó)人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽(yáng)極好，紅得眼睛也難以睜開(kāi)。我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺(jué)得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見(jiàn)路邊有人騎毛驢，倏忽飄

2、起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開(kāi)始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。司機(jī)說(shuō)，在修這條公路和鉆井的時(shí)候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機(jī)就有十多臺(tái)沒(méi)蹤影了。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開(kāi)也難見(jiàn)路，風(fēng)沙大得車門(mén)推不開(kāi)，誰(shuí)也不敢張嘴，張嘴一口沙。 ②我們走進(jìn)了大沙漠腹地，大漠讓我們?cè)谝惶熘畠?nèi)看到了它多種面目，我們不是為浪漫而來(lái)，也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號(hào)稱第二個(gè)中東，它的石油儲(chǔ)量最為豐富，地面自然條件又最為惡劣，地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國(guó)家石油開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀(jì)中國(guó)石油的命運(yùn)在此所系。那么，這里演繹著的是一場(chǎng)什么樣的故

3、事，這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢？眼前的塔里木，自然條件惡劣，但生活區(qū)的活動(dòng)房里卻也很現(xiàn)代化了，有電視錄像看，有空調(diào)機(jī)和淋浴器，吃的喝的全都從庫(kù)爾勒運(yùn)進(jìn)，竟也節(jié)約地下水辦起了綠色試驗(yàn)園，綠草簇簇，花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運(yùn)輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機(jī)械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效益。新的時(shí)代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國(guó)家鑄造著新的輝煌。 ③接觸了不同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓字。我寫(xiě)慣了那些唐詩(shī)宋詞，工人們卻自己已想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語(yǔ)。這里的

4、工人將這語(yǔ)言滲進(jìn)自己的生活，他們實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有丁點(diǎn)虛偽和矯飾，他們就是這樣干的，信仰和力量就來(lái)自這里。于是，我遵囑寫(xiě)下的差不多都是“笑傲沙?！鄙诖竽薄拔覟樽鎳?guó)獻(xiàn)石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊，這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個(gè)民族的浩然之氣??！ ④回到庫(kù)爾勒，我們應(yīng)邀在那里作報(bào)告。我們是作家，卻并沒(méi)有講什么文學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作的技巧，只是講幾天來(lái)我們的感受。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂(lè)，如何把國(guó)家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語(yǔ)言，使我們進(jìn)一步了解了石油人。如今社會(huì)，有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢(mèng)

5、死的角色，有些人在扮演著浮躁輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫！ ⑤從沙漠腹地歸來(lái)，經(jīng)過(guò)了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河，河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒?，成了死亡之海的依?jù)。這些枯死的胡楊粗大無(wú)比，枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說(shuō)，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。胡楊林如一個(gè)遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫，為什么吶喊，為誰(shuí)吶喊，大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，但心里又都明白。塔里木油田沒(méi)有雕塑館，但有這個(gè)胡楊林，這些樹(shù)就是石油人的形

6、象，一樹(shù)一個(gè)雕塑，一片林子就是一群英雄！我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書(shū)房，那個(gè)八月長(zhǎng)留在記憶中，將要成為往后人生長(zhǎng)途上要永嚼的一份干糧了。 （有刪改） （1） 下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文題目體現(xiàn)行文思路，作者以游蹤為線索，寫(xiě)出了在塔里木的所見(jiàn)、所思、所感；文章層次清，內(nèi)容豐富，感情真摯，形散神聚。 B . 文章寫(xiě)到了塔里木石油工人生活區(qū)的情景，讓讀者感到石油工人在艱苦奮斗的同時(shí)依然保持著生活的熱情；花和綠草為文章增添了一抹亮麗的色彩。 C . 作者在第④段中，寫(xiě)

7、到有些人貪污腐化，有些人醉生夢(mèng)死，有些人浮躁輕薄，有些人萎靡不振，目的就是表達(dá)對(duì)這些人的不滿和批判。 D . 用比喻和象征的手法，描寫(xiě)了沙漠中的胡楊樹(shù)，贊揚(yáng)了胡楊的精神品質(zhì)，表達(dá)了胡楊帶給自己的震撼和激動(dòng)。同時(shí)也熱情謳歌了石油工人。 （2） 文章第①段運(yùn)用了哪些手法來(lái)寫(xiě)塔里木環(huán)境的惡劣？ （3） 作者在第④段中說(shuō)：“我們是作家，卻并沒(méi)有講什么文學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作的技巧，只是講幾天來(lái)我們的感受?！闭?qǐng)結(jié)合文本。分析“我們的感受”具體有哪些。 2. （15分） (2017高二上東莞期末) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 漸漸消散的炊煙 曉曉 老了。這是老木最近的發(fā)現(xiàn)。 慢慢地，就沒(méi)了熱

8、度，還怕冷，把云彩當(dāng)衣服裹在身上。還沒(méi)了力氣，直往西山里墜。老木擠巴幾下眼睛，定定神，繼續(xù)往山凹里望。 記得還是放牛娃的時(shí)候，也喜歡坐在這塊大石頭上，往山凹里望。那片竹林里，是二蛋、毛哥和三順的家。那長(zhǎng)有一大團(tuán)雪白梨花的梨樹(shù)后面，是瞎眼奶奶家，眼睛雖瞎著，卻靈醒得很，還沒(méi)靠近梨樹(shù)呢，就戳著棍子叫罵開(kāi)了，龜孫子，又磨牙了嗎。但真到梨子大了熟了，每家每戶的娃，人手一個(gè)是棍打不動(dòng)的。那是小琴的家，她的笑聲最好聽(tīng)。那是黑妹家的兩間茅草屋，她家最窮，她也最不討人喜歡。 老木閉著眼都能指出各家的位置。小時(shí)候，老木還和伙伴玩過(guò)這樣的游戲，就是根據(jù)各家屋頂上冒出來(lái)的炊煙，猜各家在燒什么好吃的東西。老木是贏

9、得最多的，也正是這一點(diǎn)，讓伙伴們對(duì)他佩服得五體投地。 老木笑了，露出豁了牙的嘴。其實(shí)那算不上什么秘密的。那時(shí)候，沒(méi)有哪家有大魚(yú)大肉吃，除了玉米、南瓜和山芋，其他的就是想吃也吃不上。誰(shuí)家種了什么東西，什么東西種得多，哪天又收獲了什么，在村子里竄上竄下的老木能不知道嗎？鼻子長(zhǎng)，才是老木的神通。 可如今不行了，那些像樹(shù)林一樣密的炊煙呢？怎么就不見(jiàn)了？二蛋的兒子是包工頭，在城里買(mǎi)了房子，把二蛋老兩口給接走了；黑妹考上了大學(xué)，據(jù)說(shuō)當(dāng)了官，早就把家給搬到了省城；瞎眼奶奶的兒子媳婦和孫子孫媳婦都在外打工，那一樹(shù)梨子早就沒(méi)人管了；三順家的小子是最遲去打工的，據(jù)說(shuō)也混得不錯(cuò)，一家人都帶出去不說(shuō)，連山場(chǎng)和田地

10、都不要了。 一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，都只剩下印象了，而且越來(lái)越模糊。每次走過(guò)已經(jīng)不再有人居住的老宅，老木都會(huì)站上半天，總感覺(jué)門(mén)會(huì)突然打開(kāi)，會(huì)有人笑嘻嘻地走出來(lái)，叫老木進(jìn)去坐坐，喝口水，嘮上一時(shí)半會(huì)?？沙艘豢滩浑x跟隨自己的阿黃，什么也沒(méi)有?？偸前ⅫS的幾聲叫，把老木給喚醒，滯重的腳步才繼續(xù)緩慢挪動(dòng)。 汪，汪，汪。阿黃在叫了，有氣無(wú)力的，就在身邊。以前的阿黃可不是這樣。記得兒子媳婦才出門(mén)那會(huì)，有老伴陪著，倒沒(méi)感覺(jué)什么。地種著，田耕著，孫兒孫女帶著，照樣其樂(lè)融融，只是多受些累，但老木心里踏實(shí)。一場(chǎng)病，把老伴給送到了山上，再也不回來(lái)了。兒子媳婦要老木一起出門(mén)，說(shuō)一家人在一起放心，可老木不愿意。 老木舍不

11、下那幾間土屋，只有在那屋里，身心才舒坦；舍不下田地里用汗水浸泡的莊稼，那也是兒女呀，是自己的根；舍不下屋對(duì)面山上孤零零的老伴，誰(shuí)去給她清除墳頭上的雜草。 阿黃是老伴走后的第三天頭上出現(xiàn)的。瘦得皮包骨頭，一身的瘌子，是老木治好了它的病，然后收養(yǎng)了它，從此形影不離。老木到哪，阿黃一準(zhǔn)到哪，聽(tīng)到阿黃的叫聲，老木才踏實(shí)?？砂ⅫS的皮也塌拉下來(lái)了，越發(fā)灰暗，聲音早沒(méi)了洪亮，以前一叫就是高亢的連聲，現(xiàn)在成了短促沉悶的一下一下了。 柿子樹(shù)后面，有炊煙升起來(lái)了，若隱若現(xiàn)，淡淡的白。老木來(lái)勁了，仔細(xì)地瞅。老木站起身來(lái)，想看清楚，到底是哪一家。老木成木樁了，好半天才跌坐回冰冷的石頭，那是李家的女兒在給她娘做“三

12、七”，根本就不是什么炊煙。 想到李家嫂子的過(guò)世，老木又添了心事。全莊子的人都來(lái)了，還站不滿一堂屋。最關(guān)鍵的，是沒(méi)幾個(gè)能做事的人。一個(gè)個(gè)佝腰駝背，稍微出點(diǎn)力，就動(dòng)彈不了了。該走的程序省了大半，將就著才把人送上了山，抬棺的本家老二還閃了腰。 等自己老了的時(shí)候，兒子媳婦又到哪張羅幫忙的人呢？聽(tīng)說(shuō)城里都是火化，以前老木一聽(tīng)到火化就動(dòng)氣。人活一輩子吃苦受累也就罷了，死了連個(gè)全尸都沒(méi)有，造孽呀?？涩F(xiàn)在老木不這樣想了，人死了，還知道什么呢，能肥幾棵莊稼也算是做了好事。燒就燒吧，總比沒(méi)人料理要好。 山凹里終于有炊煙裊裊地升起來(lái)了，甚至沒(méi)有老木抽的煙鍋里的煙濃厚，就那么稀稀落落著，不用風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即逝。阿黃也

13、沉默了，一雙渾濁的老眼默默地望，老木也是，直到暮色像沉重的幕布，緩緩合攏…… （《天池小小說(shuō)》2012年第9期） （1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開(kāi)頭“沒(méi)有了熱度，還怕冷”不僅寫(xiě)出老木的身體狀況，也表現(xiàn)出他內(nèi)心的凄涼。 B . 文章第三段通過(guò)寫(xiě)老木對(duì)小時(shí)候左鄰右舍的回憶，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活樸素溫馨的美。 C . 文章對(duì)阿黃衰老的描寫(xiě)呼應(yīng)了老木的內(nèi)心感覺(jué)，寫(xiě)阿黃的陪伴更突出了老木的孤獨(dú)。 D . 以前老木很反感火化，現(xiàn)在不這樣想了，說(shuō)明老木對(duì)生活有了新的理解，變得豁達(dá)了。 （2） 文中劃線處兩次寫(xiě)到炊煙，分別有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文

14、本分析。 （3） 談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)標(biāo)題“漸漸消散的炊煙”的理解。 二、 文言文閱讀 (共2題；共23分) 3. （13分） (2017高一上遵義期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 趙世延，字子敬。世延天資秀發(fā)，喜讀書(shū)，究心儒者體用之學(xué)。弱冠 ， 世祖召見(jiàn)，俾入樞密院御史臺(tái)肄習(xí)官政。至元二十一年，授承事郎、云南諸路提刑按察司判官，時(shí)年二十有四。 元貞元年，除江南行御史臺(tái)都事，丁內(nèi)艱 ， 不赴。十年，除安西路總管。安西，故京兆省臺(tái)所治，號(hào)稱會(huì)府。前政壅滯者三千牘，世延既至，不三月，剖決殆盡。陜民饑，省臺(tái)議請(qǐng)于朝賑之，世延曰救荒如救火愿先發(fā)廩以賑朝廷設(shè)不允世延當(dāng)傾家財(cái)若身以償省臺(tái)從之

15、所活者眾。 延祐元年，省臣奏：“比奉詔漢人參政用儒者，趙世延其人也?！钡墼唬骸笆姥诱\(chéng)可用，然雍古氏非漢人，其署宜居右?！彼彀葜袝?shū)參知政事。明年，仁宗崩，帖木迭兒復(fù)居相位，銳意報(bào)復(fù)，屬其黨何志道，誘世延從弟胥益兒哈呼誣告世延罪，逮世延置對(duì)，至夔路，遇赦。世延以疾抵荊門(mén)，留就醫(yī)。帖木迭兒遣使督追至京師，俾其黨煅煉使成獄。會(huì)有旨，事經(jīng)赦原，勿復(fù)問(wèn)。帖木迭兒更以它事白帝，系之刑曹，逼令自裁，世延不為動(dòng)，居囚再歲。中書(shū)左丞相拜住屢言世延亡辜，得旨出獄，就舍以養(yǎng)疾。未幾，帖木迭兒死，事乃釋。 至順元年，詔世延與虞集等纂修《皇朝經(jīng)世大典》，世延屢奏：“臣衰老，乞解中書(shū)政務(wù)，專意纂修?！钡墼唬骸袄铣既缜湔?/p>

16、無(wú)幾，求退之言，后勿復(fù)陳。”四月，仍加翰林學(xué)士承旨，封魯國(guó)公。秋，以疾，移文中書(shū)致其事。元統(tǒng)三年十一月卒，享年七十有七。 至正二年，謚文忠。 （節(jié)選自《元史》，有修改） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 世延曰/救荒如救火/愿先發(fā)廩/以賑朝廷/設(shè)不允/世延當(dāng)傾家財(cái)若身以償/省臺(tái)從之/所活者眾。 B . 世延曰/救荒如救火/愿先發(fā)廩以賑/朝廷設(shè)不允世延/當(dāng)傾家財(cái)若身以償省臺(tái)/從之所活者眾。 C . 世延曰/救荒如救火/愿先發(fā)廩以賑朝廷/設(shè)不允世延/當(dāng)傾家財(cái)若身以償/省臺(tái)從之/所活者眾。 D . 世延曰/救荒如救火/愿先發(fā)廩以賑/朝廷設(shè)不允/世延當(dāng)

17、傾家財(cái)若身以償/省臺(tái)從之/所活者眾。 （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “弱冠”指男子20歲，這時(shí)行冠禮，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。 B . “御史臺(tái)”是元代的中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)，也是中央司法機(jī)關(guān)之一，負(fù)責(zé)糾察、彈劾官員、肅正綱紀(jì)。 C . “丁內(nèi)艱”是古代喪制名，凡子遭母喪或承重孫遭祖母喪稱“丁內(nèi)艱”。 D . “延祐”是元朝元仁宗的年號(hào)，帝王年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，如選文中的“元貞”“至順”“仁宗”“至正”。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

18、A . 趙世延才華橫溢，年少得志。20歲就被世祖召入樞密院御史臺(tái)學(xué)習(xí)官政，24歲被授予承事郎、云南諸路提刑按察司判官。 B . 趙世延做官時(shí)愛(ài)惜百姓，為百姓著想。陜西饑荒，不等朝廷賑濟(jì)，他以自己的身家財(cái)產(chǎn)擔(dān)保，希望先開(kāi)倉(cāng)賑民，救活了許多人。 C . 趙世延為官有道，深受朝廷重視。他以年老為由多次上奏請(qǐng)求解職，告老還鄉(xiāng)，但皇帝不同意，還又給他加封官職。 D . 帖木迭兒多次陷害趙世延，不僅指使其黨羽誣陷趙世延，更親自向皇帝誣告趙世延有罪，直至帖木迭兒去世，這件事才罷休。 （4） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①前政壅滯者三千牘，世延既至，不三月，剖決殆盡。 ②帖木迭兒更以它事白帝，系之

19、刑曹，逼令自裁，世延不為動(dòng)，居囚再歲。 4. （10分） (2016高三上萊蕪月考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。 于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

20、有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！ 余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （1） 對(duì)句中加橫線字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 往往有得得：心得，收獲 B . 后世之謬其傳而莫能名者謬：弄錯(cuò) C . 火尚足以明也明：明亮 D . 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之相：幫助 （2） 下列各組句子中加橫線的詞，用法和意義不相同的一項(xiàng)是（

21、 ） A . ①今所謂慧空禪院者 ， 褒之廬冢也。②今言“華”如“華實(shí)”之“華”者 ， 蓋音謬也。 B . ①余之力尚足以入②而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^ C . ①至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之②盡吾志也而不能至者 D . ①有穴窈然 ， 入之甚寒②然視其左右，來(lái)而記之者已少 （3） 選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)（ ） A . 距其院東五里 B . 以其求思之深而無(wú)不在也 C . 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 D . 一之謂甚，其可再乎？ 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分) 5. （9分） (2020高二上吉林期末) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

22、 黃州 陸游 局促常悲類楚囚①，遷流還嘆學(xué)齊優(yōu)②。 江聲不盡英雄恨，天意無(wú)私草木秋。 萬(wàn)里羈愁添白發(fā)，一帆寒日過(guò)黃州。 君看赤壁終陳?ài)E，生子何須似仲謀③！ （注）①楚囚：本指被俘的楚國(guó)人，語(yǔ)出《左傳成公九年》。②齊優(yōu)：齊國(guó)取悅于人的優(yōu)伶。語(yǔ)出《史記樂(lè)書(shū)》：“ 仲尼不能與齊優(yōu)遂容于魯。”③仲謀：即孫權(quán)，據(jù)說(shuō)曹操攻吳時(shí)孫權(quán)軍隊(duì)很整齊，于是嘆說(shuō)：“生子當(dāng)如孫仲謀。” （1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)詩(shī)人運(yùn)用楚囚、齊優(yōu)的典故，強(qiáng)烈的表達(dá)了自己窘迫不堪的處境。 B . 頷聯(lián)借景抒情，“江聲不盡”抒遺憾之意，以“草木秋”寓哀傷之情。 C . “萬(wàn)里

23、羈愁”寫(xiě)出時(shí)空之悠遠(yuǎn)、廣闊，與“萬(wàn)里悲秋”有異曲同工之妙。 D . 頷聯(lián)“英雄恨”與首聯(lián)“局促”“遷流”呼應(yīng)，頸聯(lián)體現(xiàn)其“恨”形象。 （2） 簡(jiǎn)析“君看赤壁終陳?ài)E， 生子何須似仲謀！”一句中的“仲謀”，與“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處?！保ā队烙鰳?lè)京口北固亭懷古》）中的“孫仲謀”所寄托情感的是否相同？簡(jiǎn)要分析。 四、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分) 6. （4分） (2019高二下曲靖開(kāi)學(xué)考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 太白山是秦嶺主峰，位于秦嶺山脈的中段，它那高聳入云的雄偉氣勢(shì)，瞬息萬(wàn)變的氣候神姿，自古以來(lái)就被人們披上了一層神秘的色彩，為文人學(xué)士所向往。李白在《蜀道難》

24、中，描述“________，________”就是因?yàn)檫@座山太高了，自古以來(lái)秦蜀之間少有來(lái)往。 （2） 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集?？鬃釉f(shuō)“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，思無(wú)邪”?！冻啾谫x》中寫(xiě)蘇軾與友人舉杯暢飲，吟誦其中的《陳風(fēng)月出》篇，期待看到美麗的月光的句子是：________，________，________。 五、 名著閱讀 (共1題；共5分) 7. （5分） (2019高二下啟東期末) 名著閱讀。 （1） “人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以”句出自《家》中的哪個(gè)人物之口？請(qǐng)簡(jiǎn)述四個(gè)表現(xiàn)其“心不被囚禁”的事例。 （2） 《紅樓夢(mèng)》的不少回目中，常把兩個(gè)不同的情節(jié)并

25、置在一起交替著寫(xiě)，如第九十七回，就是將“黛玉焚稿”和“寶釵出閨”放在一起來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析將“黛玉焚稿”和“寶釵出閨”交替描寫(xiě)的藝術(shù)效果。 （3） 《阿Q正傳》中，阿Q在審訊結(jié)束簽字畫(huà)供時(shí)有什么樣的表現(xiàn)？反映了他什么樣的性格？ 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共7分) 8. （7分） (2019高二下青岡期末) 下面一段文字有語(yǔ)病，請(qǐng)選出其中的四句并加以修改。 ①節(jié)食和強(qiáng)制限食，并非與肥胖作斗爭(zhēng)的好辦法，②重要的是要選擇科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)的原則值得借鑒，進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng)，③每道菜要有很大間歇，④這樣可以避免不過(guò)量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖減少時(shí)，人就會(huì)覺(jué)得餓。⑤如果先吃一塊小食品充饑，

26、然后休息15至20分鐘，⑥這期間血液中的糖就會(huì)增加，饑餓感就會(huì)減少。⑦英國(guó)人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)單，⑧這也是英國(guó)人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。 七、 小作文 (共1題；共5分) 9. （5分） (2019高三上房山開(kāi)學(xué)考) 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。 ①《紅樓夢(mèng)》中有眾多精彩片段，如寶玉挨打、寶釵撲蝶、黛玉焚稿、妙玉奉茶、鴛鴦抗婚、晴雯撕扇、香菱學(xué)詩(shī)等等。要求：請(qǐng)你選擇一個(gè)片段，復(fù)述大致內(nèi)容，陳述喜歡的理由，200字左右。 ②《雷雨》《歐也妮葛朗臺(tái)》中都塑造了父親的形象，請(qǐng)選擇其中一位，簡(jiǎn)要分析其性格特征。要求：寫(xiě)出人物姓名，150字左右。 ③ 在《吶喊》《四世同堂》《巴黎圣母

27、院》中，你認(rèn)為哪一個(gè)人物的心靈“善良美好”？寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字贊美他（她）。要求：寫(xiě)出贊美對(duì)象的姓名和特點(diǎn)，不超過(guò)150字。 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2019高一上濰坊期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文o 讀書(shū)，就是一場(chǎng)場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。在必修上語(yǔ)文教材的學(xué)習(xí)中，我們?cè)鲆?jiàn)獨(dú)立在橘子洲頭“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的少年毛澤東，遇見(jiàn)行走在鄉(xiāng)野間“喜看稻菽千重浪”的袁隆平，遇見(jiàn)站立在柜臺(tái)后“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”的張秉貴，遇見(jiàn)屹立在高原上“立心天地厚”的鐘揚(yáng)，領(lǐng)悟到“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的魯迅，我們還穿越千年與曹操、陶淵明、李白、杜甫、白居易、蘇軾

28、、辛棄疾、李清照等等詩(shī)意地相逢。 這一次次的相遇，必會(huì)激起情感的浪花，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活，或崇敬他們的精神。 請(qǐng)以“假如我與生活一天”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②展開(kāi)想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫(xiě)出人物的風(fēng)貌和你的情感；③中心突出，敘述詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)具體生動(dòng)。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分) 1-1、 1-2、 1-3、 2、答案：略 二、 文言文閱讀 (共2題；共23分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共9分) 5-1、 5-2、 四、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 五、 名著閱讀 (共1題；共5分) 7、答案：略 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共7分) 8-1、 七、 小作文 (共1題；共5分) 9-1、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、