《新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識銳角和鈍角》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識銳角和鈍角》課件.ppt（61頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,認(rèn)識銳角和鈍角,人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第三單元 角的初步認(rèn)識,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),嗨,小朋友們,你們還認(rèn)識我嗎?,,,邊,邊,頂點(diǎn),,角的大小與（ ）無關(guān)，與（ ）有關(guān)。,邊的長短,角的兩條邊張開的大小,1、一個角有一個頂點(diǎn)和兩條邊。 2、黑板上的直角和數(shù)學(xué)書上的直角一樣大，直角不分大小，都是一樣大的。,一分鐘注意力訓(xùn)練,,,,直角,怎么判斷一個角是不是直角？,用三角尺上的直角判斷直角的方法：頂點(diǎn)對頂點(diǎn)，一邊對一邊，再看另一邊。,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,下面三個物體中都有角，而且角的大小不一樣。用三角尺上的直角比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？,我們認(rèn)識了直角， 你還知道什么角？,一、
2、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,（一）復(fù)習(xí)引入,數(shù)學(xué)課本封面上的角是什么角？,直角,（二）揭示新知,比直角小的角是什么角呢？,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,比直角大的角 是什么角呢？,比直角大的角是 鈍角，看紅領(lǐng)巾 上的這個角就是 鈍角。,（二）揭示新知,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,,,紅領(lǐng)巾上有2個（ ）角和 1個（ ）角。,銳,鈍,小結(jié)：,比直角小的角叫銳角，比直角大的角叫鈍角。,銳角比直角小，鈍角比直角大。,鈍角,直角,銳角,,我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上，除了有一個直角外，剩下的這兩個角都是銳角。,我們知道每個三角尺上都有一個直角，那剩下的兩個角是什么角呢？,每一個三角尺上都 有一個直角和兩個銳角。,觀察三角尺
3、,二、深入探究，鞏固新知,兩人合作一起玩一玩這個游戲。,這個角比直角大， 這是一個鈍角。,我來擺一個角，你來 說說這是什么角。,判斷一個角是哪種角可以怎么判斷？,答： 能用眼睛直接判斷的可以不需要三角板來幫忙，如果一眼看不出來就需要請三角板上的直角來比一比。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),另一邊在直角的外面，就是,方法是：頂點(diǎn)與直角三角板的頂點(diǎn)重合，一條邊與直角的一條邊重合，再看另一條邊。,如果：,另一邊在直角的里面，就是,另一邊和直角的另一邊重合，就是,銳角,直角,鈍角,這是直角。,這個角比 直角小。,這個角比 直角大。,是銳角,是鈍角,找出鐘面上的角，說說角的名稱。,鈍角,直角,銳角,,,,,,,,
4、你能很快說出下面各角的名稱嗎？,,,,,,,,,,,,,,銳角,直角,鈍角,鈍角,直角,銳角,,,鈍角,,,,銳角,用你的手臂表示出直角、銳角和鈍角。,表演家,畫一個銳角、直角和鈍角，并且寫上它的名稱。,畫家,,,銳角,,,鈍角,直角比鈍角（ ） 1.大 2.小 3.一樣大,法官,2,這個角是鈍角。（ ） 1.對 2.不對,醫(yī)生,2,所有的銳角都一樣大。( ) 所有的鈍角都一樣大。( ) 所有的直角都一樣大。( ),博士,,,,誰聰明誰來猜,,？,誰聰明誰來猜,鈍角,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,直角,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,銳角,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,,鈍角,誰聰明誰來
5、猜,誰聰明誰來猜,銳角,誰聰明誰來猜,誰聰明誰來猜,直角,,1. 連一連。,,,,,,二、深入探究，鞏固新知,二、深入探究，鞏固新知,2. 找一找。,你有什么發(fā)現(xiàn)？,找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我發(fā)現(xiàn)：一個三角形中最多有三個銳角，最少有兩個銳角；一個三角形中最多有一個直角；一個三角形中最多有一個鈍角。,銳角,直角,銳角,銳角,銳角,銳角,銳角,銳角,鈍角,（44頁第10題）,今天你有什么收獲呢？,,,,,總結(jié)：,1、用三角尺上的直角判斷直角的方法：頂點(diǎn)對頂點(diǎn)，一邊對一邊，再看另一邊。,2、要會畫直角、銳角、鈍角。,3、銳角比直角小， 鈍角比直角大。,四、課堂作
6、業(yè),作業(yè)：第44頁練習(xí)八，第11題。 第45頁練習(xí)八，第12題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,（ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,,,,1、下面的圖形，哪個是角？在（ ）里“ ”。,,,.,.,.,.,.,.,.,下面的圖形中各有幾個角？,,,,（ ）個,（ ）個 （ ）個,3,1,0,角的大小與邊的長短無關(guān)。,角的大小和什么有關(guān)？,角的兩邊張口越大，角越大。,角的兩邊張口越小，角越小。,2、填空： 一個角有( )個頂點(diǎn),有( )條邊。 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 畫角時先( ),再( )。 3、判斷: 邊越長
7、,角就越大。 ( ) 角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( ) 一個角只有兩條邊,一個頂點(diǎn)。 ( ),1,2,3,4,畫頂點(diǎn),畫兩條邊,,,,數(shù)角,,,,,( )個 角,3,.,,,,下圖中有多少個角?,( )個 角,3,.,,,,下圖中有多少個角?,( )個 角,6,,.,,,,下圖中有多少個角?,( )個 角,10,,,.,,,( )個直 角,4,,,,,,( )個直 角,6,,,,,,,,,,( )個直 角,8,,,,,,,,,,拓展訓(xùn)練,,,(3),,,4個,3個,一張正方形紙剪去一個角， 剩下幾個角？,,,,,,,,,3個,,,4個,,,5個,,拓展： 用兩條線畫四個角。,
新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識銳角和鈍角》課件.ppt
