鄂爾多斯市伊金霍洛旗2021版九年級下學期化學期中考試試卷B卷

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1、鄂爾多斯市伊金霍洛旗2021版九年級下學期化學期中考試試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2019二道模擬) 下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（ ） A . 水結(jié)成冰 B . 鐵絲彎曲 C . 木柴燃燒 D . 玻璃破碎 2. （2分） (2019桂林) 俗稱“純堿”的物質(zhì)是（ ） A . H2SO4 B . HCl C . Na2CO3 D . Cu（OH）2 3. （2分） (2018寧夏) 推理是化學學

2、習中常用的思維方法之一。下列推理正確的是（ ） A . 溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B . 依據(jù)化學方程式： ，可推出X的化學式為N2 C . 酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，所以二氧化碳是酸 D . 稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子 4. （2分） (2019廣靈模擬) 下列關(guān)于水的說法中錯誤的是（ ） A . 水是由氫元素和氧元素組成的化合物 B . 城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放 C . 水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水 D . 清澈、透明的湖水是純凈

3、物 5. （2分） 下列關(guān)關(guān)化肥的說法不正確的是（ ） A . CO（NH2）2（尿素）、（NH4）2SO4和NaNO3均屬于氮肥 B . 過磷酸鈣加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味 C . 區(qū)分化肥一般先觀察外觀、溶解性，再觀察化學反應(yīng)中的現(xiàn)象 D . 過度使用化肥可能導致土壤酸化，水域中氮和磷含量升高 6. （2分） (2017沂源模擬) 區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（ ） 選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二 A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水攪拌 B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水 C 氫氧化鈉和硝酸銨

4、 加適量水溶解后測溫 度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液 D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色 A . A B . B C . C D . D 7. （2分） (2016本溪) 下列物質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是（ ） A . 干冰用于人工降雨 B . 氮氣用作保護氣 C . 小蘇打用于治療胃酸過多 D . 氫氧化鈉用于改良酸性土壤 8. （2分） (2017九上安圖期末) 分類歸納是學習化學的重要方法之一．下列是小麗整理的一些化學規(guī)律，其中正確的是（ ） A . 地殼中元素的含量由多到少： B . 元素原子序數(shù)由小到大： C .

5、 氯元素的化合價由低到高： D . 金屬活動性由強到弱： 9. （2分） (2016寧夏) 氧氣在一定條件下變成淡藍色液體，此過程中發(fā)生變化的是（ ） A . 氧分子的體積 B . 氧分子的間隔 C . 氧氣的化學性質(zhì) D . 構(gòu)成氧分子的原子 10. （2分） (2018雁江模擬) 下列實驗操作．正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒 B . 配制 溶液 C . 稱粗鹽的質(zhì)量 D . 過濾 11. （2分） (2015九上江都月考) 下列現(xiàn)象或事實，用相關(guān)的化學知識加以解釋，正確的是（ ） A . “真金不怕火煉”，說明溫度

6、越高金屬的化學性質(zhì)越穩(wěn)定 B . 加油站應(yīng)“嚴禁煙火”，說明只要遇到明火，在任何情況下石油都會燃燒 C . 體溫計中水銀熱脹冷縮，說明分子之間有間隔 D . 自行車上的三腳架上噴油漆，說明隔絕氧氣或水分可防止鋼鐵生銹 12. （2分） (2017閔行模擬) 現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X溶液的質(zhì)量變化如圖所示，則X是（ ） A . 水 B . 澄清石灰水 C . 純堿溶液 D . 稀鹽酸 13. （2分） 我國古代哲學認為物質(zhì)是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體，陰陽之間既相互對立，又相互統(tǒng)一，既相互依存，又相互制約。下列的化學

7、知識點最能體現(xiàn)“陰陽”對立統(tǒng)一體的是（ ） A . 質(zhì)量守恒定律 B . 化合物中正負化合價代數(shù)和為零 C . 化學變化前后元素原子種類、個數(shù)不變 D . 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì) 14. （2分） (2018蒙陰模擬) 某同學為了探究甲、乙、丙三種金屬的活動性強弱，做了如下實驗。則三種金屬的活動性順序是（ ） 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 (1)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中 甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無明顯變化 (2)再把甲放入到乙的硫酸鹽溶液中 無明顯現(xiàn)象 A . 甲＞乙＞丙 B . 乙＞甲＞丙 C . 丙＞甲＞乙 D . 丙＞乙＞甲

8、15. （2分） (2018九上寶雞月考) 不能區(qū)別O2和CO2兩種無色氣體的方法是（ ） A . 用稀鹽酸檢驗 B . 用澄清的石灰水檢驗 C . 用紫色石蕊試液檢驗 D . 用燃著的木條檢驗 二、 簡答題 (共3題；共9分) 16. （2分） (2018廣州) 從微觀的角度回答下列問題 （1） C70表示一個________（填“分子”、“原子”或“離子”） （2） 一定條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，從微觀角度分析，原因是：條件改變時，________。 17. （4分） (2019九下重慶期中) 社會發(fā)展讓人們的出行更加方便，汽車逐漸走

9、進尋常百姓家。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題： （1） 上圖汽車的部件中，主要由有機合成材料制成的是________（填序號）； （2） 橡膠輪胎報廢后，可回收熔化制成橡膠跑道，體現(xiàn)的是________（填序號）； A 熱固性 B 熱塑性 C 可燃性 D 穩(wěn)定性 （3） 車內(nèi)坐墊的材質(zhì)是棉花還是合成纖維，可以采用的鑒別方法是________； （4） 化石燃料的大量使用，導致環(huán)境問題。車用乙醇汽油的推廣，減少有害氣體排放。乙醇燃燒的化學方程式是________。 18. （3分） (2019經(jīng)濟開發(fā)模擬) 請根據(jù)如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

10、（1） 在________℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。 （2） 在t2℃時，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為________g。 （3） 若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用________的方法提純。（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。 （4） 將t2℃時等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________。 （5） 下列說法正確的是________。 A 將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小 B 將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小 C 配制一

11、定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高。 三、 填空題 (共1題；共4分) 19. （4分） (2017阜陽模擬) 如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學知識完成下列可題． （1） 碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的________性． （2） 干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式：________． （3） 圖中的金屬材料是________，將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到________的現(xiàn)象，說明鋅比銅活潑． （4） 寫

12、出NH4Cl的另一種用途________． 四、 推斷題 (共1題；共4分) 20. （4分） (2017許昌模擬) 在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，已知A為藍色溶液，B為藍色固體，C,D之間的轉(zhuǎn)化都需要在加熱條件下進行．C的化學式是________，C轉(zhuǎn)化成為A所需要的溶液可以是________，A轉(zhuǎn)化為B時的化學方程式為________． 五、 實驗題 (共1題；共3分) 21. （3分） (2018九上安定期末) 請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。 （1） 寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________、②________。 （2） 用高錳酸鉀制取氧氣的

13、化學方程式為________，發(fā)生裝置應(yīng)選________，若收集氧氣選擇裝置E，什么時候開始收集最佳?________，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進行的操作是________。 （3） 裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是________。 （4） 某同學用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。驗滿的方法是________ 。 六、 科學探究題 (共1題；共6分) 22. （6分） 閱讀下列材料，按要求回答問題． 材料： （1）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密

14、度比空氣小，極易溶于水． （2）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物能制取氨氣． （3）濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色． （4）氨氣遇到氯化氫氣體在空氣中冒白煙（生成NH4Cl固體）． 【基礎(chǔ)實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置． （1） 若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是________，化學方程式為________?。? （2） 檢驗氨氣集滿的方法是________，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是________ . （3） 還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要________ .

15、 【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究． 【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？ 【實驗驗證】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖2中A所示的三個實驗； 【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實驗Ⅲ紙花變紅 【實驗結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水________堿性（填“顯”或“不顯”）． 【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況． 【交流反思】 （1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因________； （2）小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化

16、學方程式為________； （3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是________（填序號）． A．生石灰 B．濃硫酸 C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物） 【拓展探究】 已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越?。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗，在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為________． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 簡答題 (共3題；共9分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 三、 填空題 (共1題；共4分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 20-1、 五、 實驗題 (共1題；共3分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 六、 科學探究題 (共1題；共6分) 22-1、 22-2、 22-3、