鐵嶺市銀州區(qū)中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十七 金屬的化學(xué)性質(zhì)

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1、鐵嶺市銀州區(qū)中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十七 金屬的化學(xué)性質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2018蕪湖模擬) 如圖所示，彈簧秤下掛一重物，重物浸沒在AgNO3溶液中，穩(wěn)定時彈簧秤的讀數(shù)為F1。再向燒杯中加入適量的銅粉，充分?jǐn)嚢璨㈧o置足夠的時間后，溶液的體積未變，此時彈簧秤的讀數(shù)為F2。已知重物與前、后溶液均不發(fā)生任何反應(yīng)，對于F1和F2的相對大小，下列說法正確的是（ ） A . 無法判斷 B . F2.＜F1 C . F2＞F1

2、 D . F2＝F1 2. （2分） (2018桂平模擬) 要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，下列實驗方案中，不合理的是（ ） A . CO2(CO)：將氣體通入NaOH溶液并干燥 B . 氧化銅(木炭粉): 在空氣中充分灼燒 C . CaCO3(CaCl2):加水溶解、過濾、洗滌、烘干 D . KCl溶液(K2CO3):加入適量的稀鹽酸 3. （2分） 對下列實驗現(xiàn)象的描述中，與實驗事實不相符的是（ ） A . 硝酸銨在水中溶解時溶液溫度降低 B . 鹽酸與鐵銹反應(yīng)后溶液呈淺綠色 C . 二氧化碳通入澄清石灰水中溶液變渾濁 D . 硫磺在氧氣中

3、燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 4. （2分） 要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（ ） A . 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 B . 將混合氣體通過澄清的石灰水 C . 將混合氣體點燃 D . 將混合氣體通過熾熱的炭 5. （2分） (2015九上固鎮(zhèn)期末) 除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（ ） 選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的試劑或方法 A CO2 CO 點燃 B Fe粉 炭粉 稀鹽酸，過濾 C MnO2 KCl 足量水，過濾 D CuSO4溶液 FeSO4溶液 過量鐵粉，過濾 A . A B . B

4、 C . C D . D 6. （2分） 下列有關(guān)鋁、鐵、銅、銀四種金屬的共同性質(zhì)歸納中，不正確的是（ ） A . 都有導(dǎo)電性和延展性 B . 都能和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 C . 都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì) D . 常溫下狀態(tài)相同金屬光澤不同 7. （2分） (2017陜西模擬) 下列相關(guān)知識的對比分析正確的是（ ） A . 燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿 B . 石油的分餾和煤的干餾都是物理變化 C . 石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì)，碳原子排列結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似 D . 鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹

5、蝕 8. （2分） (2015九上平邑期末) 有X，Y，Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為（ ） A . Z，Y，X B . X，Y，Z C . Y，X，Z D . X，Z，Y 9. （2分） (2014揚(yáng)州) 除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用試劑和主要操作都正確的是（ ） 物質(zhì) 選用試劑 主要操作 A CO2（CO） O2 點燃 B MnO2（KCl） H2

6、O 過濾 C NaCl（CuCl2） AgNO3溶液 結(jié)晶 D Fe（Zn） H2SO4溶液 過濾 A . A B . B C . C D . D 10. （2分） (2018龍華模擬) 下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是（ ） A . 分別向5 g鎂粉和鋁粉中滴加稀硫酸 B . 分別向相同質(zhì)量和濃度的氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液 C . 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸 D . 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液 二、 填空題 (共2題；共6分) 11. （2分） 化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)

7、療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題． （1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會危及人體健康的是________． A．用“蘇丹紅一號”作食品添加劑 B．蒸饅頭時加入適量純堿 C．加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美，D．把霉大米淘凈后繼續(xù)食用 （2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖請你列舉兩種富含淀粉的食物________、________． （3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式________． 12. （

8、4分） 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。 （1）它們都能使紫色石蕊試劑變?yōu)開_______色。 （2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類反應(yīng)叫________反應(yīng)。 （4） 打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是________。 三、 綜合題 (共1題；共3分) 13. （3分） (2017常州模擬) 為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3 ， 然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO

9、2 ， 的性質(zhì)（與碳酸氫鈉的性質(zhì)相仿），把CO2溶液中分離出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂弦灰患状迹ɑ瘜W(xué)式是CH4O）和一種常見液體．“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下： 根據(jù)上述信息回答下列問題： （1） 吸收池主要為了吸收空氣中的________； （2） 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，其中高溫水蒸氣的作用是________、________． 反應(yīng)后的溶液送回吸收池是為了________． （3） 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．（反應(yīng)條件可以不做要求） 四、 推斷題 (共2題；共10分) 14. （6分） (2019九上周

10、口期中) A，B，C，D四種物質(zhì)是初中已學(xué)過的主要物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物；A是固體單質(zhì)；在一定條件下，A燃燒可生成B或C；D是實驗室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去） （1） 若D是固體藥品，則它是________（填化學(xué)式）。 （2） 寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式________。 15. （4分） (2014深圳) A～H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示． （1） 寫出化學(xué)式：A________，H________，X_____

11、___； （2） 寫出反應(yīng)③的方程式：________ （3） 寫出反應(yīng)④的方程式：________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是________． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 11-1、 12-1、 三、 綜合題 (共1題；共3分) 13-1、 13-2、 13-3、 四、 推斷題 (共2題；共10分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、