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1、第一課第二框 讓別人悅納我們 教學設(shè)計
第一課第二框讓別人悅納我們教學設(shè)計江蘇省吳中職業(yè)教育中心校錢麗娟
附教學設(shè)計中補充的素材：
1.《小王與小葛成了朋友》小品劇本（根據(jù)教材P10活動框內(nèi)容改編）
小王與小葛成了朋友
場景：某職校男生宿舍，小田歪在床上聽音樂，小王坐在桌旁看書。
人物：小葛（著一身名牌，頭發(fā)染成黃色）、小田、小王、小劉（小葛表弟）。
情節(jié)：
小葛（闖入男生宿舍）：喂！小劉在么？
小田（看見小葛）：呵，呵！來了個假洋鬼子。是哪個飼養(yǎng)員沒關(guān)好籠子，讓你溜到這兒來了？（說完，歪在床上接著聽音樂）
小王（站起身）：你好！請坐。小劉一會兒就回來。”（
2、邊說邊倒了杯開水遞給小葛）
小葛（瞪了小田一眼后，轉(zhuǎn)向小王）：我這衣服怎樣？名牌?。◤娬{(diào)口吻）發(fā)型好吧？流行?。又卣f話語氣）我前天聽了流行歌曲演唱，真爽?。乓目跉猓┝餍械亩及?！
小田（不屑地口吻）：吹吧！臭美什么呀？
小葛（很掃興，舉起拳頭欲打小田狀）
小王（忙上前勸阻，面帶微笑地對小葛）：流行感冒好么？
小葛（脫口而出）：當然不好！
小王（點點頭）就是?。∷哉f流行的未必都棒，你還是快請坐下吧。
小葛（聽從小王勸告，坐下繼續(xù)和小王閑聊）
小王（隨和地）要是有條件，圖個新鮮，也不算什么。（真誠地）我尊重你選擇的權(quán)利，尊重你表達觀點的權(quán)利，但我覺得你不適合染發(fā)。
小葛（佩
3、服地）：好，你的話我愛聽，過幾天我就讓我的頭發(fā)回歸本色?！?
小劉（小葛和小王閑聊間，小劉回宿舍，看見小葛）：表哥，你什么時候來的呀？
小葛：（對小劉）：哦，表弟，你回來啦，我來了一會兒。
小劉：你來，怎么事先不說一聲呢？
小葛：哦，沒事的。表弟，你得謝謝小王，他替你招呼我了。（頓幾秒）以后小王也是我的朋友了，（高興地）我喜歡小王這樣的朋友！
小劉（轉(zhuǎn)而對小王說了聲）：謝謝！（三人繼續(xù)閑聊……）
（從這之后，小王與小葛成了朋友，小劉卻因小田與小葛不和而疏遠了小田）2.家長教育孩子的故事
見《學習指導》P7第2題。
3.交談禮儀七字口訣
見《教師教學用書》P19第12行～第24行。
4.接打電話的注意事項
見《教師教學用書》P19頁第25行～第34行。
５.做客進餐舉止
見《教師教學用書》P20頁第１行～第8行。
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