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1、濟(jì)南市中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題十二 碳及其氧化物
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 單選題 (共8題;共16分)
1. (2分) 下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A . 熟石灰能與酸反應(yīng)﹣改良酸性土壤
B . 二氧化碳可溶于水﹣二氧化碳可用于人工降雨
C . 氫氧化鈉固體易潮解﹣可用作干燥劑
D . 活性炭具有吸附劑﹣用于除去異味
2. (2分) (2016九上徐州開學(xué)考) 下圖所示物質(zhì)的用途中,主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A . 用石墨做干電池的電極
2、
B . 用氫氣做高能燃料
C . 用金剛石刀劃破玻璃
D . 用大理石做天安門的華表
3. (2分) (2020九上崇明模擬) 推理是常用的學(xué)習(xí)方法。推理正確的是( )
A . 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B . 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C . 紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒,所以也可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中O2的含量
D . 由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),所以單質(zhì)一定只含有一種元素
4. (2分) (2016九上臨朐期末) 為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體
3、系:
上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有( )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;
③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
A . ①②③
B . ①②④⑤
C . ①④⑤⑥
D . ①②③④⑤
5. (2分) (2017大興模擬) 焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。利用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)空氣)可制取Na2S2O5。II中發(fā)生的反應(yīng)為:Na2SO3 + SO2 = Na2S2O5。下列說(shuō)法
不正確的是( )
A . I中反應(yīng)生成S
4、O2
B . II中發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng)
C . III中x為NaOH溶液
D . 實(shí)驗(yàn)中含硫元素的物質(zhì)中硫元素化合價(jià)均相同
6. (2分) 化學(xué)與生活息息相關(guān).下列說(shuō)法中不合理的是( )
A . 洗滌劑清洗油污是利用了洗滌劑的乳化作用
B . 進(jìn)入干涸的深井或菜窖前做燈火實(shí)驗(yàn)
C . 室內(nèi)用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)閉門窗
D . 電器短路著火,應(yīng)用干粉滅火器撲滅
7. (2分) 如圖有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中,只能探究CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )
A .
B .
C .
D .
8. (2分) (2017九上烏拉特前旗期末) 只用C、CO、Cu
5、O、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng),可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有( )
A . 2個(gè)
B . 3個(gè)
C . 4個(gè)
D . 5個(gè)
二、 填空題 (共4題;共19分)
9. (4分) 根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),如:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此活性炭具有________性;
(2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,如:________.
10. (2分) 用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是________;紅磷熄滅后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是________;如果實(shí)驗(yàn)測(cè)
6、定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 ,則可能原因是(寫兩點(diǎn))________、________;如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果大于 ,可能原因是(寫一點(diǎn))________;燃燒匙中的紅磷________(填能或不能)用硫代替,理由是________.
11. (5分) 為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),則該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:________。
12. (8分) 過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動(dòng)中,同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中,發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根
7、蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由下往上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有________的性質(zhì).
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足的條件________.
提出問題:上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的?
查閱資料:
(1)在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(2)無(wú)水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi);
③用力推動(dòng)
8、針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);,并固定活塞位置;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________
④一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)分析:
為什么要有B、C兩裝置________
交流與表達(dá):
小明通過(guò)觀察,認(rèn)為是Na2O2與CO2的反應(yīng)使棉花滿足了燃燒的條件.他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色.D處________,P處________
棉花的主要成分為纖維素,可用(C6H10O5)來(lái)表示,試寫出纖維素完全燃燒的化學(xué)方程式________.
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共7分)
13. (4分) 水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可
9、持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)
天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________。
(2)
硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水________,常用________的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)
請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________。其所屬的反應(yīng)類型為________
(4)
地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來(lái)澆花
10、 C.不間斷放水刷牙
14. (3分) (2018九下鹽城開學(xué)考) 如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1) 儀器a的名稱是________.
(2) 加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖1中的裝置________(填字母)組合.
(3) 若用B裝置制取氧氣,將儀器上部與下部________(填“b”或“c”)連接就可以實(shí)現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的要求,此方法制備氧氣的化學(xué)方程式為________.
(4) 若用 E 裝置收集 O2(排空氣法),檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的方法是________.
(5) 若用 F 裝置測(cè)量生成的CO2
11、氣體的體積,要在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(6) 小剛想用貝殼(主要成分為碳酸鈣,其它成分不溶于水又不與鹽酸反應(yīng))制取二氧化碳?xì)怏w.為測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實(shí)驗(yàn):首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與貝殼樣品充分反應(yīng).隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示.
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為________.
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
③圖中P點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)
12、算結(jié)果保留一位小數(shù))
四、 綜合題 (共1題;共3分)
15. (3分) (2017廣東) 某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見如圖:
資料1:垃級(jí)焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體.
資料2:FeSO4容易被空氣中的O2氧化.
回答下列問題:
(1) 石灰漿吸收SO2(性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
(2) 溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、________、________.
(3) 將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮
13、氣的作用是________.
(4) 政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫一點(diǎn)):________.
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參考答案
一、 單選題 (共8題;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 填空題 (共4題;共19分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共7分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
四、 綜合題 (共1題;共3分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、