學校心理健康教育組織管理課件

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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,第八章學校心理健康教育的,組織管理,一、學校心理健康教育的組織機構,口(一)學校心理健康教育的管理與工,作機構,口(二)學校心理健康教育的人員配備,(一)學校心理健康教育的管理,與工作機構,口學校要把心理健康教育作為深化教育,改革,全面推進素質教育的一項重要,工作,逐步建立在校長的領導下,以,思想品德課和思想政治課教師、班主,任和團、隊干部為主體,專兼職心理,輔導教師為骨干,全體教師共同參與,的心理健康教育工作體制。,口學校一般由校長或分管副校長牽頭,設立專,門機構,即學校心理健康教育工作小組。具,體可由校領導、政教部門負責人、團隊干部、,輔導員、年級組長、班主任、校醫(yī)、心理輔,導專職教師等方面的人員組成,必要時還可,邀請教師代表、家長代表、社區(qū)代表參加,聘請心理學、精神醫(yī)學、教育等領域的專家,擔任顧問,由校領導任組長,配備專門人員,負責學校心理健康教育的領導、計劃、實施,和管理。,(二)學校心理健康教育的人員配備,口1.班主任是學校心理健康教育的基礎,力量,口2.專職輔導教師是學校心理健康教育,的骨干力量,口3.校外專家是學校心理健康教育的依,靠力量,