《《5.4-平移》七年級(jí)數(shù)學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《5.4-平移》七年級(jí)數(shù)學(xué)課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),LOGO,*,LOGO,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,5.4 平 移,平移在日常生活中的例子,1,、升國(guó)旗,2,、觀光電梯,平移在日常生活中的例子,3,、兒童滑梯,4,、汽車(chē)剎車(chē),仔細(xì)觀察下面這些美麗的圖案，回答問(wèn)題：,（,1,）這些圖案有什么共同特點(diǎn)？,（,2,）上面這些圖案能否根據(jù)其中的一部分繪制出整個(gè)圖案？若能，你能否想象出是怎樣繪制的？,觀察思考，初步感知平移,想一想,如何在一張半透明的紙上，畫(huà)出一排形狀和大小如圖的雪人？,動(dòng)手操作，探索平移特
2、征,作品,它們的形狀、大小完全相等。,發(fā)現(xiàn),AABB CC,，,AA=BB=CC,A,A,B,B,C,C,注意,圖形的平移不一定是水平的，也不一定是豎直的。,、把一個(gè)圖形整體沿著某一方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。,、新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等。,在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿這樣某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)，叫做,平移變換,，簡(jiǎn)稱,平移,。,歸納,例題,例,如圖，平移三角形,ABC,，使點(diǎn),A,移動(dòng)到點(diǎn),A,，畫(huà)出平移后的三角形,ABC,。,分析,圖形平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)有什么特征？作出
3、點(diǎn),B,和點(diǎn),C,的對(duì)應(yīng)點(diǎn),B,，,C,，能確定,ABC,。,解,:,如圖：,1,、,連接,AA,，過(guò)點(diǎn),B,作,AA,的平行線,l,在,l,上截取,AA=BB,，則點(diǎn),B,就是點(diǎn),B,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。,A,B,C,A,l,B,C,2,、,用同樣的方法找到點(diǎn),C,的,對(duì)應(yīng)點(diǎn),C,。,3,、,連接,AB,、,BC,、,CA,，,ABC,就是平移后的三角形。,五、鞏固練習(xí),1,、平移改變的是圖形的 （）,A,位置,B,大小,C,形狀,D,位置、大小和形狀,2,、經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段（）,A,平行,B,相等,C,平行且相等,D,既不平行,又不相等,3,、經(jīng)過(guò)平移,圖形上每個(gè)點(diǎn)都沿同一個(gè)方向移動(dòng)了一段
4、距離 下面說(shuō)法正確的是（）,A,不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離不同,B,既可能相同也可能不同,C,不同的點(diǎn)移動(dòng)的距離相同,D,無(wú)法確定,練習(xí),練習(xí),4,、在一塊長(zhǎng)方形的草坪上有兩條等寬且互相垂直的小路，如圖所示，怎樣計(jì)算草坪的面積？,b,a,c,b,a,c,a,c,b,c,上面兩個(gè)圖有什么關(guān)系？怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？,練習(xí),5,、某賓館在重新裝修后考慮在大廳內(nèi)的主樓梯上鋪設(shè)地毯，已知樓梯寬,3,米，其剖面圖如圖所示，請(qǐng)計(jì)算一下，僅此樓梯，需要購(gòu)買(mǎi)地毯的長(zhǎng)為多少米？購(gòu)買(mǎi)地毯多少平方米？,1.2,米,2.4,米,A,B,C,練習(xí),5,、某賓館在重新裝修后考慮在大廳內(nèi)的主樓梯上鋪設(shè)地毯，已知樓梯寬,3,米，其剖面圖如圖
5、所示，請(qǐng)計(jì)算一下，僅此樓梯，需要購(gòu)買(mǎi)地毯的長(zhǎng)為多少米？購(gòu)買(mǎi)地毯多少平方米？,練習(xí),6,、圖形的操作過(guò)程：在下圖中，將線段,AB,向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度得到,CD,，得到封閉的圖形,ABCD,（即圖中的陰影部分）；在圖中，將折線,ABC,向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度得到,DEF,，得到封閉的圖形,ABCFED,。,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線，同樣向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度，從而得到一個(gè)封閉的圖形。,如果本題中四個(gè)長(zhǎng)方形水平方向的邊長(zhǎng)都是,a,，豎直方向的邊長(zhǎng)都為,b,，試表示上述前三個(gè)圖形中去除去陰影部分的面積。,S,1,=,，,S,2,=,，,S,3,=,。,A,C,B,D,A,B,C,D,E,F,ab-b,a,b,ab-b,ab-b,聯(lián)想與探索：如圖中，在長(zhǎng)方形草地上有一條彎曲的小路（小路任何地方的水平寬度都是一個(gè)長(zhǎng)度單位），那么空白部分表示的草地面積是多少？并說(shuō)明理由。,a,b,小結(jié)：,這節(jié)課你學(xué)了什么,?,這節(jié)課你知道了什么,?,這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么,?,Thank You!,
《5.4-平移》七年級(jí)數(shù)學(xué)課件
