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1、《做一個負責任的公民》教案
【知識結構】
1、信守承諾,勇?lián)^錯
做一個負責任的公民
2、自覺承擔責任
【教學目標】
情感態(tài)度與價值觀
教育學生要誠實守信, 言行一致, 答應他人的事要做到, 做不到時表示歉意, 勇于承認錯誤,
并承擔相對應的責任,做一個負責任的好公民。
知識與水平目標
通過教學, 使學生懂得信守承諾, 勇?lián)^錯是我們負責任的表現(xiàn), 要把履行各種職責看成是
自己份內的事,要自覺承擔責任,做 的主人,享受承擔責任的快樂。培養(yǎng)學生善于思考和
勇于提問解答問題的水平。
過程與方法
結合學案,學生通過閱讀、思考、小組討論等手段,掌握和互相檢測相關基礎知識,并
2、解決
有一定難度的問題。教師作適當點撥
【教學重點和難點】
重點:信守承諾,勇?lián)^錯
難點:自覺承擔責任
【教學準備】
課件、課堂練習、學案
【教學過程】
導入新課: (情景)見課文 P26
討論:1、如果商場送貨工不能按時送貨,那么會……
2、如果送貨工準時把電視機送到而劉家沒人等候,那么會……
3、根據(jù)你的理解,請把故事續(xù)寫下去。
小結:我們許下諾言,就意味著自己要承擔相對應的責任。
講授新課:
(一)小組協(xié)作,自主學習
每組必須在規(guī)定時間內完成對課文內容的自主學習,時間 10 分鐘,根據(jù)問題提示,邊學習
邊討論,問題提示如下:
1、怎樣做一個負責任的公民
3、?
2、什么是自覺承擔責任?
3、怎樣做到自覺承擔責任?
(二)課堂討論,解答疑問
宣布小組進入競賽狀態(tài),以搶答形式回答提示中的問題,檢查學生的自學效果。
相互交流:
1、請說出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。
2、請你說出你的記憶中因失信而造成重大損失的事例。
3、請你說說守信的重要性、失信的危害性。
自我反思:
1、你是如何對待自己的錯誤的?是勇敢認錯,還是逃避責任?
2、如果你有勇敢認錯的經(jīng)歷,請與同學交流一下。
調查報告:
1、請寫下你在學習、家庭、班集體、社會中承擔了哪些責任? 2、哪些是你被動承擔的?哪些是主動承擔的? 3、請你說說怎樣才能享受到承擔責任的快樂? (三)情感升華,爭做好公民 名言賞析:希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代,而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代;不 是因循守舊、墨守成規(guī)的一代,而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代;不是滿足現(xiàn)狀、不思進取 的一代,而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代。 【課堂訓練】 當堂完成鞏固練習 【集思廣益】 【教學后記】