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1、
Lesson13 Let’s Buy Postcards
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生能聽說讀個4詞匯:postcard, letter, email, send
2、讓學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用句子
3、激發(fā)積極的情感因素,培養(yǎng)與人交流的能力。
教學(xué)重點：
四會詞匯：postcard, letter, email, send
教學(xué)難點：
所學(xué)詞匯和句型的靈活運用，進行交際。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)光盤 信、自制明信片
教學(xué)過程：
Step 1: Warm up
T: I have a good friend .I miss her very much.How can I
2、 do?
Step 2: Presentation
1、新授第一部分。
（1）首先在小組中自讀第一步分出示第一張幻燈片讓學(xué)生先自讀找出不會的單詞劃出來并先在小組中解決，小組長記錄小組情況，小組活動結(jié)束后小組長負(fù)責(zé)匯報小組情況。
（2）組長匯報后老師總結(jié)歸納出本課新單詞：postcard letter email
老師邊板書邊領(lǐng)讀，指名讀。用實物和圖片和學(xué)生一起問答練習(xí)新詞匯。在利用幻燈片做猜詞游戲鞏固詞匯。
（3）播放錄音跟讀后，讓學(xué)生讀一讀自己想讀的句子。（讀對的加二分，錯的加一分，小組長負(fù)責(zé)加分）
2、新授第二部分。
（1）小組中自學(xué)本部分。（同第一部分）
3、（2）小組長匯報后教學(xué)本部分重點單詞：send幻燈片出示圖片讓學(xué)生理解意思并領(lǐng)讀指名讀。How much學(xué)生經(jīng)常見到，點一下，讓學(xué)生說說意思。
（3）幻燈片出示本部分的問題讓學(xué)生讀一讀，告訴學(xué)生聽錄音后回答這些問題。
（4）跟讀和回答后重點讀一讀第二幅圖和第四副圖。
3、教學(xué)第三部分。
（1）完成第一題：先讓學(xué)生指名讀一讀例句再讓學(xué)生自己寫一寫畫一畫。給足學(xué)生時間，老師巡視指導(dǎo)。完成后指名讀一讀。讓學(xué)生自己總結(jié)歸納send 的用法。
（2）完成第二題：也先讓學(xué)生讀一讀示例對話，再讓學(xué)生寫寫。同桌展示。讓學(xué)生總結(jié)本部分練習(xí)的什么？什么時候用。
Step 3:Classroom tests
1. summary
讓學(xué)生自己說說本課主要學(xué)了什么？
2. Let’s do it
Step 4: Homework
配套習(xí)題
板書設(shè)計：
Lesson13Let’s buy postcards
postcard letter email send
I want to send... to...？
課后反思：
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冀教版五年級下英語Lesson 13 教案（1）
