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1、
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
情
況
分
析
教材分析：
本冊(cè)教材學(xué)生用書分學(xué)習(xí)用書和活動(dòng)手冊(cè)兩本。學(xué)習(xí)用書共6個(gè)單元、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元分“A、B、C”三個(gè)部分，共12頁(yè)。復(fù)習(xí)單元為6頁(yè)。A、B兩部分主要教學(xué)單詞和對(duì)話。通過(guò)各種形式教學(xué)生字和單詞，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；C部分作為擴(kuò)展內(nèi)容主要通過(guò)填色、畫圖、填充問(wèn)卷以及手工制作等形式復(fù)習(xí)并適當(dāng)擴(kuò)展所學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)聽力活動(dòng)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教材編寫思路：以話題為綱，交際功能為主線，兼顧結(jié)構(gòu)，運(yùn)用英語(yǔ)去完成任務(wù)為目的。即：話題----功能-----結(jié)構(gòu)-----任務(wù)教材特點(diǎn)
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我任教五年級(jí)英
2、語(yǔ)。本冊(cè)教材雖貼近生活，但仍有較多難度較大的單詞、詞匯、句子，在教學(xué)上存在了一定的難度。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)使我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)銜接的緣故，許多學(xué)生還是覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)很吃力。班中仍存在著部分學(xué)生對(duì)這門課充滿了疑慮，不敢勇敢地面對(duì)困難，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也失去了信心。又由于學(xué)生基礎(chǔ)不同造成教學(xué)時(shí)的較大困難。我想通過(guò)一些班級(jí)中的尖子生的帶頭作用，能讓更多的學(xué)生提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能知難而進(jìn)。我也希望通過(guò)師生雙方的努力，在接下去一個(gè)學(xué)期中，每一個(gè)同學(xué)都能取得更大的進(jìn)步。
教學(xué)任務(wù)及
要求
1． 能聽說(shuō)讀寫92個(gè)單詞或短語(yǔ)以及13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短
3、語(yǔ)篇。
2． 能聽說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞。
3． 能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作。
4． 能聽懂會(huì)唱8首歌曲。
5． 能聽懂會(huì)吟唱12首歌謠。
6． 能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
7． 能理解6個(gè)幽默小故事。
8． 能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)
方
法
措
施
1． 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，將英語(yǔ)教學(xué)單一的課內(nèi)傳授模式轉(zhuǎn)向以活動(dòng)教學(xué)為主的模式；
2． 把教材內(nèi)容與日常生活的英語(yǔ)有機(jī)結(jié)合，積極開展英語(yǔ)課外活動(dòng)；
3． 針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用各種現(xiàn)代化教育手段和直觀教具，設(shè)置情景，開展游戲；
4． 強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中聽說(shuō)讀寫，兼顧語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，便于教學(xué)，易于教學(xué)；
5． 為學(xué)生提供盡可能多的用英語(yǔ)練習(xí)
4、的機(jī)會(huì)，圖文并茂，以引起興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)；
6． 突出興趣激發(fā)，通過(guò)教材提供的插圖、任務(wù)、剪貼、繪畫等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動(dòng)有趣的課堂上感知語(yǔ)言，習(xí)得語(yǔ)言。教學(xué)緊緊圍繞小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇的話題充分考慮到小學(xué)生的實(shí)際需求。
7． 注重培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)言技能及交往能力。
8． 按“放手、尊重、鼓勵(lì)”的原則，組織教學(xué)，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程。
9． 因材施教，耐心幫助學(xué)困生，讓尖子生中等生后進(jìn)生各得其所，都能愉快地接受知識(shí)。
教學(xué)進(jìn)度安排表
單元
課 題
課 時(shí)
周
Unit 1
This is my day
6課時(shí)
2周
Unit
5、2
My favourite season
6課時(shí)
2周
Unit 3
My birthday
6課時(shí)
2周
Recycle One
Review
3課時(shí)
1周
Unit 4
What are you doing ?
6課時(shí)
2周
Unit5
Look at the monkeys
6課時(shí)
2周
Unit 6
A field trip
6課時(shí)
2周
Recycle Two
Review
3課時(shí)
1周
revision
Review
6課時(shí)
2周
共計(jì)
48課時(shí)
16周
劉毅芳
增加灘學(xué)校
3
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