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第六單元 世界工業(yè)文明的曙光與近代社會(huì)的開(kāi)端
第二課 沖破思想的牢籠——科學(xué)革命（社.11）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解近代科學(xué)史上主要代表人物的理論貢獻(xiàn)及意義。
2、理解到形成質(zhì)疑等科學(xué)思維的重要性
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：近代歐洲三大科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：近代歐洲科學(xué)革命的意義。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、波蘭人_________的”_________”被譽(yù)為“科學(xué)革命的開(kāi)端”。
2、布魯諾支持并發(fā)展了哥白尼的“日心說(shuō)”，他認(rèn)為太陽(yáng)也不是宇宙的中心，________。
3、意大利人伽利略的主要成就是發(fā)現(xiàn)了__________定律，用自制的____
2、____觀察太空，證明了______說(shuō)的準(zhǔn)確性。
4、英國(guó)人牛頓的貢獻(xiàn)主要在______學(xué)領(lǐng)域，其中突出成就就是提出了____________定律和____________定律。這些定律反映了物體____________的基本規(guī)律。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
課堂導(dǎo)入：用 “三個(gè)蘋(píng)果改變了世界”導(dǎo)入
【課堂新授】
近代科學(xué)的代表人物及成就
（一）哥白尼、布魯諾
1、根據(jù)課本P39頁(yè)第一段及資料，概述哥白尼、布魯諾的主要觀點(diǎn)？
哥白尼：16世紀(jì)、波蘭科學(xué)家哥白尼提出“日心說(shuō)”，認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
布魯諾：支持并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，并且認(rèn)為太陽(yáng)也不是宇宙的中心
3、，宇宙是無(wú)限的。
2、雖然哥白尼的學(xué)說(shuō)也不準(zhǔn)確，但人們卻給予極大的評(píng)價(jià)，這是為什么？（小組討論：結(jié)合課本P39頁(yè)第二段及資料）
哥白尼不迷信權(quán)威，敢于懷疑、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的理論。
他的日心說(shuō)改變了人們對(duì)自然、對(duì)自身的看法
它鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髯匀?，開(kāi)啟了科學(xué)觀點(diǎn)的變革，被譽(yù)為“科學(xué)革命的開(kāi)端”
3、布魯諾“你們讀判決書(shū)時(shí)，要比我聽(tīng)判決書(shū)更害怕”這句話有什么含義？
我聽(tīng)判決書(shū)，我的恐懼無(wú)非是死，為宣傳科學(xué)真理我無(wú)所畏懼。而你們對(duì)我宣讀判決書(shū)，是你們害怕恐懼我所宣傳的科學(xué)真理，因?yàn)槲宜懒丝茖W(xué)真理還是存有的。
（二）伽利略
1、根據(jù)課本內(nèi)容，概述伽利略的主要成就？
4、
發(fā)現(xiàn)自由落體規(guī)律（比薩斜塔實(shí)驗(yàn)）
用自制的天文望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)月球表面的山谷、金星繞太陽(yáng)運(yùn)行等
2、觀察圖6-14及旁邊的注釋?zhuān)瑥乃砩象w現(xiàn)了哪些品質(zhì)？
為追求科學(xué)真理不畏強(qiáng)權(quán)、孜孜不倦的探索精神
（三）牛頓
1、閱讀書(shū)本P40頁(yè)第二、三段以及P41頁(yè)閱讀卡部分，概述牛頓的主要成就？
物理學(xué)：三大運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律
光學(xué)：發(fā)現(xiàn)了光譜
天文學(xué)：發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡
數(shù)學(xué)：與萊布尼茨各自獨(dú)立發(fā)明了微積分
2、牛頓曾說(shuō)“他之所以取得如此多的成就，是因?yàn)樗驹诰奕藗兊募绨蛏稀?。他所說(shuō)的“巨人們”是指哪些人？議一議，牛頓怎樣看待自己的成就。
巨人們指哥白尼、開(kāi)普勒、伽利略等人
牛頓認(rèn)為他的成就是在前人的基礎(chǔ)上取得的，表明他謙遜的品質(zhì)。
（四）科學(xué)革命的意義
1、歐洲近代科學(xué)革命的意義
P41頁(yè)最后一段內(nèi)容
2、根據(jù)P40頁(yè)的資料題，說(shuō)明科學(xué)在人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然界的過(guò)程中起到的作用。
3、學(xué)完這節(jié)課，談?wù)勀愕南敕ā?
【課后反思】
第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會(huì)的開(kāi)端第二課沖破思想的牢籠——科學(xué)革命（社.11）
