七年級歷史上冊 第三單元 第18課 秦漢的科學(xué)技術(shù)課件 岳麓版1

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1、第18課秦漢的科學(xué)技術(shù) 1.1.通讀課文通讀課文, ,勾畫并記憶以下知識點及重要圖片勾畫并記憶以下知識點及重要圖片: :(1)(1)造紙術(shù)的發(fā)明時間、改進的人物和原料、意義。造紙術(shù)的發(fā)明時間、改進的人物和原料、意義。(2)(2)九章算術(shù)九章算術(shù)的成書時間、內(nèi)容、歷史地位。的成書時間、內(nèi)容、歷史地位。(3)(3)地動儀的發(fā)明者、地位。地動儀的發(fā)明者、地位。(4)(4)張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就、地位。張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就、地位。(5)(5)知道知道“蔡倫蔡倫”“”“九章算術(shù)九章算術(shù)書影書影”“”“地動儀復(fù)原模地動儀復(fù)原模型型”“”“張仲景張仲景”“”“華佗華佗”等圖片。等圖片。2.2.重重難點難點

2、(1)(1)重點重點: :造紙術(shù)、造紙術(shù)、九章算術(shù)九章算術(shù)、張仲景。、張仲景。(2)(2)難點難點: :理解科技的繁榮是建立在國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)理解科技的繁榮是建立在國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上的。上的。一、造紙術(shù)一、造紙術(shù)1.1.西漢時西漢時: :出現(xiàn)用出現(xiàn)用_和絲絮造紙。和絲絮造紙。2.2.東漢時東漢時: :(1)(1)人物人物:_:_改進造紙術(shù)。改進造紙術(shù)。(2)(2)原料原料: :采用采用_、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)。、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)。(3)(3)成果成果: :制成質(zhì)優(yōu)價廉的制成質(zhì)優(yōu)價廉的_紙。紙。3.3.意義意義: :對人類文化的對人類文化的_起到了不可估量的作用。起到了不可估量的

3、作用。麻麻蔡倫蔡倫樹皮樹皮植物纖維植物纖維傳播和發(fā)展傳播和發(fā)展二、二、九章算術(shù)九章算術(shù)1.1.成書成書:_:_時期。時期。2.2.內(nèi)容內(nèi)容: :主要涉及的是實際生活中的問題。主要涉及的是實際生活中的問題。3.3.地位地位: :反映了我國古代高度發(fā)展的反映了我國古代高度發(fā)展的_,_,是當(dāng)時世界上是當(dāng)時世界上最先進的最先進的_。三、地動儀三、地動儀1.1.發(fā)明發(fā)明: :東漢科學(xué)家東漢科學(xué)家_。2.2.地位地位: :世界公認(rèn)的最早測定世界公認(rèn)的最早測定_的儀器的儀器, ,比歐洲早比歐洲早_多年。多年。東漢東漢數(shù)學(xué)水平數(shù)學(xué)水平應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)張衡張衡地震方位地震方位1 7001 700四、醫(yī)學(xué)四、醫(yī)學(xué)

4、地位地位 東漢著名的醫(yī)學(xué)家東漢著名的醫(yī)學(xué)家, ,被尊稱為被尊稱為“_”_”成就成就寫成寫成_, ,對對_的的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響地位地位東漢名醫(yī)東漢名醫(yī), ,精通針灸和外科手術(shù)精通針灸和外科手術(shù), ,被后被后世尊為世尊為_成就成就創(chuàng)制了麻醉藥劑創(chuàng)制了麻醉藥劑“_”,_”,是世界是世界上最早用全身麻醉方法做手術(shù)的醫(yī)生。上最早用全身麻醉方法做手術(shù)的醫(yī)生。編成編成“_”_”鍛煉身體鍛煉身體醫(yī)圣醫(yī)圣傷寒雜病論傷寒雜病論中醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)外科鼻祖外科鼻祖麻沸散麻沸散五禽戲五禽戲1.1.造紙術(shù)發(fā)明于西漢造紙術(shù)發(fā)明于西漢, ,不是東漢時期蔡倫發(fā)明的不是東漢時期蔡倫發(fā)明的, ,蔡倫是

5、改進造蔡倫是改進造紙術(shù)。紙術(shù)?！安毯罴埐毯罴垺辟|(zhì)量高、成本低質(zhì)量高、成本低, ,外傳到世界各地。外傳到世界各地。2.2.書寫工具的演變過程書寫工具的演變過程: :陶器陶器獸骨、龜甲獸骨、龜甲青銅器青銅器竹木簡竹木簡帛帛紙。紙。3.3.張衡制造出地動儀張衡制造出地動儀, ,宣揚了科學(xué)觀念宣揚了科學(xué)觀念, ,顯示出我國古代科學(xué)家顯示出我國古代科學(xué)家非凡的創(chuàng)造力。非凡的創(chuàng)造力。4.4.張仲景著張仲景著傷寒雜病論傷寒雜病論一書一書, ,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。 秦漢時期秦漢時期, ,我國科學(xué)技術(shù)成就巨大。造紙術(shù)的發(fā)明和改進我國科學(xué)技術(shù)成就巨大。造紙術(shù)的發(fā)明和改進, ,有利于人類

6、文化的傳播和發(fā)展。有利于人類文化的傳播和發(fā)展。九章算術(shù)九章算術(shù)是當(dāng)時世界上最是當(dāng)時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學(xué)。張衡發(fā)明了世界上第一臺測定地震方位的儀先進的應(yīng)用數(shù)學(xué)。張衡發(fā)明了世界上第一臺測定地震方位的儀器器地動儀。張仲景的地動儀。張仲景的傷寒雜病論傷寒雜病論促進了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。促進了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。華佗的華佗的“麻沸散麻沸散”是醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉。是醫(yī)學(xué)創(chuàng)舉。 國家統(tǒng)一國家統(tǒng)一, ,封建經(jīng)濟繁榮封建經(jīng)濟繁榮, ,各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流的各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流的加強加強, ,科學(xué)家的努力及創(chuàng)新精神等成為秦漢時期科技遙遙領(lǐng)先科學(xué)家的努力及創(chuàng)新精神等成為秦漢時期科技遙遙領(lǐng)先的原因。的原因。探究主題探究主題1

7、 1 造紙術(shù)的發(fā)明和改進造紙術(shù)的發(fā)明和改進1.1.閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一材料一材料二據(jù)史書記載材料二據(jù)史書記載, ,秦始皇每天批閱的秦始皇每天批閱的竹木簡奏章重量約竹木簡奏章重量約1 1石左右石左右; ;東方朔向漢東方朔向漢武帝上一個奏章武帝上一個奏章, ,用了用了3 0003 000片竹簡片竹簡, ,要由要由兩個人抬進宮去兩個人抬進宮去( (見右圖見右圖),),漢武帝兩個月漢武帝兩個月才看完。帛雖然輕便才看完。帛雖然輕便, ,便于攜帶便于攜帶, ,但是價但是價格昂貴格昂貴, ,不能大量使用。不能大量使用。材料三自古書契多編以竹簡材料三自古書契多編以竹簡, ,其用縑其用縑(jin

8、(jin) )帛者謂之為紙帛者謂之為紙( (絲質(zhì)方絮絲質(zhì)方絮) )?？V。縑貴而簡重貴而簡重, ,并不便于人。倫并不便于人。倫( (蔡倫蔡倫) )乃造乃造意意( (立志發(fā)明立志發(fā)明) )用樹膚、麻頭及敝用樹膚、麻頭及敝( (破破) )布、漁網(wǎng)以為紙。東漢元興元年布、漁網(wǎng)以為紙。東漢元興元年( (公元公元105105年年),),奏上之。帝善其能奏上之。帝善其能, ,自是莫不從自是莫不從用焉用焉, ,故天下咸稱故天下咸稱“蔡侯紙蔡侯紙”?！咎骄克伎肌咎骄克伎肌?(1)(1)結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識, ,說一說書寫工說一說書寫工具的演變過程具的演變過程, ,并說明造紙術(shù)發(fā)明之前

9、的書寫材料有何缺點。并說明造紙術(shù)發(fā)明之前的書寫材料有何缺點?！緟⒖即鸢浮緟⒖即鸢浮刻掌鞑灰妆４嫣掌鞑灰妆４? ;甲骨數(shù)量少甲骨數(shù)量少, ,不易找到不易找到; ;青銅器貴重青銅器貴重; ;竹木簡笨重竹木簡笨重; ;帛價格昂貴。都不利于文化的傳播。帛價格昂貴。都不利于文化的傳播。(2)(2)材料一中圖六是在甘肅放馬灘出土的早期麻紙。你知道是材料一中圖六是在甘肅放馬灘出土的早期麻紙。你知道是什么時候發(fā)明的嗎什么時候發(fā)明的嗎? ?早期的麻紙有什么缺點早期的麻紙有什么缺點? ?【參考答案【參考答案】西漢。比較粗糙西漢。比較粗糙, ,不便于書寫。不便于書寫。(3)(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識結(jié)合材料三和所學(xué)

10、知識, ,說出蔡倫是怎樣改進造紙術(shù)的。改說出蔡倫是怎樣改進造紙術(shù)的。改進后造紙術(shù)有什么優(yōu)點進后造紙術(shù)有什么優(yōu)點? ?產(chǎn)生了什么影響產(chǎn)生了什么影響? ?【參考答案【參考答案】改進之處改進之處: :蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上, ,用用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做造紙原料進行造紙。樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做造紙原料進行造紙。優(yōu)點優(yōu)點: :擴大了原料來源。降低了造紙的成本擴大了原料來源。降低了造紙的成本, ,同時又提高了紙的同時又提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量。產(chǎn)量和質(zhì)量。影響影響: :逐步傳播到世界各地逐步傳播到世界各地, ,對人類文化的傳播和發(fā)展起到了不對人類文化的傳播和發(fā)展

11、起到了不可估量的作用?？晒懒康淖饔谩Ｌ骄恐黝}探究主題2 2 秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就2.2.閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一下圖是建于河南南陽的張仲景材料一下圖是建于河南南陽的張仲景“醫(yī)圣祠醫(yī)圣祠”。材料二若疾發(fā)結(jié)于內(nèi)材料二若疾發(fā)結(jié)于內(nèi), ,針?biāo)幩荒芗罢哚標(biāo)幩荒芗罢? ,乃令先以酒服麻沸散乃令先以酒服麻沸散, ,既醉無所覺既醉無所覺, ,因剖破腹背因剖破腹背, ,抽割積聚抽割積聚( (腫塊腫塊) )。材料三材料三【探究思考【探究思考】(1)(1)結(jié)合所學(xué)知識結(jié)合所學(xué)知識, ,說一說人們紀(jì)念張仲景的主要原因是什么。說一說人們紀(jì)念張仲景的主要原因是什么?！緟⒖即鸢浮緟⒖即鸢浮繌?/p>

12、仲景寫成張仲景寫成傷寒雜病論傷寒雜病論, ,這部書對中醫(yī)學(xué)的這部書對中醫(yī)學(xué)的發(fā)展發(fā)展, ,產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響, ,其理論、經(jīng)驗、醫(yī)方等至今對其理論、經(jīng)驗、醫(yī)方等至今對治療傳染病、內(nèi)科雜病仍有指導(dǎo)意義。治療傳染病、內(nèi)科雜病仍有指導(dǎo)意義。(2)(2)材料二、三反映了我國古代哪位醫(yī)學(xué)家的哪些成就材料二、三反映了我國古代哪位醫(yī)學(xué)家的哪些成就? ?【參考答案【參考答案】華佗。成就華佗。成就: :針灸、外科手術(shù)、創(chuàng)制了麻醉藥劑針灸、外科手術(shù)、創(chuàng)制了麻醉藥劑“麻沸散麻沸散”、編制、編制“五禽戲五禽戲”。(3)(3)你能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)你能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)? ?【參考答案【參考答案】關(guān)心人民疾苦關(guān)心人民疾苦, ,救死扶傷。敢于實踐救死扶傷。敢于實踐, ,勇于創(chuàng)新的勇于創(chuàng)新的精神。精神。