暨陽實驗小學(xué)德育工作計劃（ 2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期

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1、高品質(zhì)文檔 暨陽實驗小學(xué)德育工作計劃（ 2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期 暨陽試驗學(xué)校德育工作方案（ XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 以江總書記“三個代表”重要思想為指針，連續(xù)仔細(xì)貫徹落實《****中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作的意見》和全國中學(xué)校德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中學(xué)校德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作動身點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，以體驗訓(xùn)練活動為基本載體，進(jìn)一步深化實施雛鷹行動，樂觀拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增加德育工作的主動性

2、、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成果。 二、 工作目標(biāo) 重視法制訓(xùn)練，確保在校生違法犯罪率為0。加強(qiáng)平安訓(xùn)練，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的育人樂觀性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。 3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。依據(jù)兒童身心進(jìn)展的基本特點，適應(yīng)學(xué)校德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性

3、和階段性，根據(jù)中學(xué)校德育大綱的要求，仔細(xì)實施分班級德育目標(biāo)，樂觀探究和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。 4、樂觀培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的討論和指導(dǎo)，樂觀探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育閱歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成果的先進(jìn)班隊和先進(jìn)班主任。 三、詳細(xì)工作和措施 （一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè) 建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素養(yǎng)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般老師難于替代的，所以班

4、主任的工作具有艱難性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制，選任有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任老師的培訓(xùn)方案，對新上崗班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增加學(xué)校班主任隊伍的整體素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉獎制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和嘉獎，調(diào)動全體班主任的工作樂觀性和制造性，增加工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進(jìn)典型，使廣闊老師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。并進(jìn)行學(xué)校班主任先進(jìn)閱歷溝通會。 3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為班

5、主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，仔細(xì)上好晨、周會課，每月進(jìn)行班主任例會，溝通工作閱歷和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。 （二）、拓寬渠道，注意實效，廣泛開展德育實踐活動 大力加強(qiáng)德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參與德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。 連續(xù)開展“雛鷹行動”，培育學(xué)生的“五自”力量。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際狀況定章，要指導(dǎo)各中隊學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深化社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中熬煉成長。 2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌訓(xùn)練活動；學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動，本學(xué)期連續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，樂觀引導(dǎo)全體學(xué)生參加集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，培育學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，制訂切實可行的平安管理制度，努力避開平安事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀(jì)律和法制訓(xùn)練月，重點開展法制訓(xùn)練系列活動。 優(yōu)質(zhì)文檔3