【word教案】省示范幼兒園大班英語教案(共93份word)
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May I come in? Come in,please
學(xué)習(xí):May I come in? Come in,please.
活動(dòng)名稱——Learn:May I come in? Come in,please.?
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受故事,理解故事內(nèi)容,引起幼兒對英語故事的興趣。?
2、感受、理解句型“May I come in? Come in,please.”并學(xué)習(xí)表達(dá).?
設(shè)計(jì)思路:以故事的形式,幫助幼兒感受、理解學(xué)習(xí)句型。在教具演示中講述故事,聽覺和視覺的雙重刺激,使幼兒理解所學(xué)句子的含義,消除語音上的困難,并通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)來操練、鞏固,讓幼兒在愉快、輕松的自然習(xí)得知識。
活動(dòng)流程:自然導(dǎo)入、激發(fā)興趣? 感知理解、體驗(yàn)交流? 活動(dòng)延續(xù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:移動(dòng)圖片教具:貓;兔、狗、鳥的家。
自然導(dǎo)入,激發(fā)興趣?
1、? 師生問候(Daily talk)?
2、? (出示貓)What’s this??
Please act the cat.?
幼兒與老師對話?
個(gè)別、集體幼兒邊做動(dòng)作邊講:?
1、? Cat, cat, It’s a cat.?
2、? Cat, cat, 喵喵。
活潑氣氛,以故事中的主人公導(dǎo)入活動(dòng)?
感知理解,體驗(yàn)交流:
1、? 邊演示教具邊講述故事?
2、? Game: Close your door.??
3、? 指導(dǎo)幼兒學(xué)說并互相操練:May I come in? 鞏固:Come in , please.?
4、? 演示教具,引導(dǎo)幼兒集體講故事。?
1、? 聽故事?
2、? 作關(guān)門狀。教師去敲門:May I come in?幼兒答:Come in,please.同時(shí)穿插對話?
(后請一能力強(qiáng)的幼兒同老師一起敲門)?
3、? 同伴之間交換位置,互相敲門,互問互答。?
4、? 齊講故事。?
通過故事引出句型,展示讀音,在游戲中操練、掌握句型。?
活動(dòng)延續(xù)?
(出示太陽)Oh, Look. The sun comes out, Let’s play go out. Song: ?
集體幼兒表演唱。?
情景鋪設(shè),使活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。?
實(shí)踐反思:這是第一次嘗試故事中的句型教學(xué)。首先,我引出故事中的主人公“Cat”,讓幼兒學(xué)一學(xué)小貓,調(diào)節(jié)一下情緒和氣氛。故事中重復(fù)出現(xiàn)“May I come in?”對幼兒進(jìn)行聽覺上的刺激,而教具的演示則有助于句子含義的理解,操練中的關(guān)門動(dòng)作是使幼兒真正理解句子的關(guān)鍵。先學(xué)“Comge in , please.”后學(xué)習(xí)“May I come in .”讓幼兒來敲敲我的門,并通過互相敲門進(jìn)行綜合操練和運(yùn)用,達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的效果,在集體講述故事中再次鞏固句子并感受小狗的友好。
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上傳時(shí)間:2022-03-17
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