《【北師大版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【北師大版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù) 教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
總復(fù)習(xí)
第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)
教學(xué)內(nèi)容：
教材第92-93、94-97頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)整理復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和應(yīng)用能力。
2、提高學(xué)生的計(jì)算熟練程度和正確率，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
3、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。
難點(diǎn)：鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備與方法：
課件 、總結(jié)法，復(fù)習(xí)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、整理本學(xué)期數(shù)與代數(shù)知識(shí)內(nèi)容。
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶，指名匯報(bào)。
學(xué)生獨(dú)
2、立回憶，匯報(bào)自己的知識(shí)點(diǎn)：混合運(yùn)算，加與減，乘與除，乘法，認(rèn)識(shí)小數(shù)。
2、指導(dǎo)學(xué)生整理重點(diǎn)，交流自己學(xué)會(huì)了什么？
同桌合作整理交流。
二、基本練習(xí)。
1、出示總復(fù)習(xí)第 1.2題。
教師傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的表達(dá)，給予及時(shí)正確評(píng)價(jià)。
學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)每個(gè)小數(shù)所表示的意思。
學(xué)生獨(dú)立將文具的價(jià)錢從小到大排列，全班交流自己的方法。
2、出示總復(fù)習(xí)第 6.7題。
給學(xué)生時(shí)間充分交流自己解決實(shí)際問(wèn)題的方法，互相學(xué)習(xí)。
獨(dú)立思考，按要求完成學(xué)習(xí)。
3、復(fù)習(xí)乘除法，結(jié)合第3題鞏固對(duì)乘除法計(jì)算方法的運(yùn)用。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣算的。
4、
3、 復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，出示第 4 題。
學(xué)生選擇自己喜歡的一道題嘗試練習(xí)，交流每一道題的運(yùn)算順序。
5、自主練習(xí)，教材 95頁(yè)第 9 題。
學(xué)生認(rèn)真判斷對(duì)錯(cuò)，然后改正錯(cuò)題，全班交流錯(cuò)題原因。
三、復(fù)習(xí)提高。
1.指導(dǎo)學(xué)生完成總復(fù)習(xí)第 6題，交流：為什么小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊？
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，按要求交流自己的算法。
2. 組織學(xué)生復(fù)習(xí)第 7.8題。
個(gè)別板演，匯報(bào)自己的方法。
3. 計(jì)算比賽， 出示教材 94頁(yè)練習(xí)題第 3.4題。
學(xué)生對(duì)立計(jì)算，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比賽完成。
四、復(fù)習(xí)總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生整理自己經(jīng)常算錯(cuò)的題目，說(shuō)一說(shuō)在計(jì)算中應(yīng)注意的問(wèn)題
4、。
同桌合作整理，全班交流，展開(kāi)互評(píng)。
五、全課小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)總復(fù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？
學(xué)生匯報(bào)自己學(xué)會(huì)的復(fù)習(xí)方法，本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，全班互評(píng)。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)：
完成總復(fù)習(xí)練習(xí)題第 2、5題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
數(shù) 與 代 數(shù)
混合運(yùn)算和加與減
兩位數(shù)三位數(shù)乘除一位數(shù)的計(jì)算
小數(shù)的認(rèn)識(shí)
混合運(yùn)算 加與減 乘與除 乘法 年、月、日 認(rèn)識(shí)小數(shù)
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),教師要為學(xué)生提供活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程不是教師單純地重復(fù)知識(shí)點(diǎn),而是引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)自我總結(jié)、不斷提升的過(guò)程,是師生共同參與的活動(dòng)過(guò)程。開(kāi)放式教學(xué)的核心是學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓他們主動(dòng)參與到知識(shí)形成的過(guò)程中,自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)探究的成功與樂(lè)趣。為培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性,教學(xué)中力求體現(xiàn)開(kāi)放性教學(xué)的特點(diǎn),如引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)涉及的知識(shí)點(diǎn),講述解決問(wèn)題的想法等。
【北師大版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù) 教案
