[優(yōu)秀教案]小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

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《障礙跑》教案 日期：10月24日 任課教師：劉海濱 上課班級(jí)：五（一） 教學(xué) 內(nèi)容 1、障礙跑　　　 　　　 2、游戲：動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì) 教學(xué) 目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使90%以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價(jià)值。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)80%至90%以上的學(xué)生熟練運(yùn)用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動(dòng)作，促進(jìn)靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。 器材 小墊子4塊　 小鐵圈4個(gè)　 大體操墊4塊　 標(biāo)志物8個(gè)　　 過(guò)程 內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 組織隊(duì)形與要求 時(shí)間 強(qiáng)度 情 境 導(dǎo) 入 階 段 一、常規(guī)教學(xué) 1、師生問(wèn)好 2、提出本課要求 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、引入故事情境 2、慢跑——?jiǎng)游锬７戮毩?xí) 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì) 2、素質(zhì)操 3、跟老師一起做動(dòng) 物模仿活動(dòng)：猴子爬、青蛙跳、 小熊走、袋鼠跳，大 灰狼爬。 1、教師用語(yǔ)言導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi)容 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做素質(zhì)操 1、教師情景導(dǎo)入，語(yǔ)言引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行模仿練習(xí) 2、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身操 學(xué)生站四列橫隊(duì) 要求： 1、活而不亂 2、精力集中，認(rèn)真聽(tīng)、看 3、教導(dǎo)有方、模仿形象 4、模仿時(shí)注意安全 1’ 6’ 小 情 境 展 開(kāi) 階 段 1、跨（小溪） 2、鉆（山洞） 3、爬（高山） 4、繞（樹(shù)林） 1、游戲：食物大搜 索 2、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員 到指定場(chǎng)地進(jìn)行自 由練習(xí)——單項(xiàng)練 習(xí) 3、小組逐一請(qǐng)生展 示——他生點(diǎn)評(píng)— —師評(píng) 4、分組輪換練習(xí) 1、創(chuàng)設(shè)情景，讓“小動(dòng)物”循環(huán)練習(xí)本領(lǐng)， 2、教師巡視并引導(dǎo)評(píng)議 自主、合作學(xué)習(xí)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與；互相評(píng)價(jià)，提示改進(jìn) 組織：分小組同時(shí)練習(xí)。 1 跨 2 鉆 4 繞 3 爬 要求：1、積極練習(xí)，積極評(píng)價(jià)，注意安全 2、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律 22’ 中 過(guò)程 內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 組織隊(duì)形與要求 時(shí)間 強(qiáng)度 情 境 拓 展 階 段 游戲： 《動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)》 1、學(xué)生既是參與者，又是評(píng)價(jià)者。 2、了解比賽的方法及規(guī)則； 3、積極參與比賽、靈活運(yùn)用技術(shù)、團(tuán)結(jié)合作競(jìng)爭(zhēng)。 1、教師創(chuàng)設(shè)情景引出比賽； 2、強(qiáng)調(diào)比賽方法及規(guī)則； 3、組織比賽并為學(xué)生加油 4、延伸部分：語(yǔ)言引導(dǎo) 組織：分小組進(jìn)行 7’ 大 ★ ○ ◇ □ △ ○ ◇ □ △ ○ ◇ □ △ ○ ◇ □ △ 規(guī)則： 1、依次過(guò)障礙，回到位置輕拍第二個(gè)同學(xué)的手； 2、每位同學(xué)都要繞過(guò)路標(biāo)。 情 境 舒 緩 階 段 （ 課 后 延 伸 ） 1、放松 2、歸納評(píng)價(jià) 3、宣布下課 4、收拾器材 1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)做放松練習(xí)。 2、分發(fā)糖果。 3、自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)相結(jié)合。 4、讓學(xué)生有環(huán)保意識(shí)，回收器材。 1、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)評(píng)價(jià)； 2、歸納評(píng)價(jià)。 3、課堂延伸：德育教育 組織：四列橫隊(duì) 要求： 1、動(dòng)作柔和、舒展、大方； 2、身心放松； 3、歸納評(píng)價(jià)以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)為主 4’ 小 課后鞏固 讓學(xué)生體會(huì)障礙跑的動(dòng)作方法 課后反思