(1055)《powerpoint多媒體課件制作》大作業(yè)A

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1 西南大學網絡與繼續(xù)教育學院課程考試試題卷 類別 網教 專業(yè) 公共課 2015 年 12 月 課程名稱 編號 PowerPoint 多媒體課件制作 1055 A 卷 大作業(yè) 滿分 100 分 一 大作業(yè)題目 1 請解釋 占位符 的含義 2 請解釋 課件 的含義 3 請利用 直接從句子提煉關鍵詞 方法 將下面幻燈片中的文字進行精簡 理工科學生學習與文獻信息的關系 1 為鞏固 拓展專業(yè)課知識閱讀相關的參考書 2 專業(yè)課要求撰寫課程相關的文獻綜述 3 專業(yè)外語翻譯一定程度的國外專題文獻資料 4 畢業(yè)環(huán)節(jié) 撰寫畢業(yè)論文 設計的開題報告 撰寫 完成畢業(yè)論文 設 計 1 以 我的家鄉(xiāng) 為主題 設計一個 PPT 多媒體課件 請從課件界面設計 導航設計 內容設 計 交互設計四個方面詳細論述設計思路 2 以小學語文課程 靜夜思 為主題 設計一個 PPT 多媒體課件 請從課件界面設計 導航設 計 內容設計 交互設計四個方面詳細論述設計思路 二 大作業(yè)要求 大作業(yè)共需要完成三道題 第 1 2 題選作一題 滿分 30 分 第 3 題必做 滿分 30 分 第 4 5 題選作一題 滿分 40 分 此題請用文字論述設計思路和設計內容 不需要制作 PPT 演示 文稿 答卷提交要求 考試題提前公布 學生下載試題和答題卷后 在答題卷上答題 完 成后需網上提交答卷 答卷于 11 月 20 日 12 月 6 日通過點擊頁面左側導航欄內 我 的考試 課程論文 大作業(yè) 提交 2 1 占位符 的含義 占位符就是先占住一個固定的位置 等著你 再往里面添加內容 占位符用于幻燈片上 就表現為一個虛框 虛框 內部往往有 單擊此處添加標題 之類的提示語 一旦鼠標點擊之后 提示語會自動消失 3 利用 直接從句子提煉關鍵詞 方法 將下面幻燈片中的文字進行 精簡后的效果 理工科學生學習與文獻信息的關系 1 參考書 鞏固 拓展專業(yè)課知識 2 文獻綜述 按專業(yè)課要求撰寫 3 國外專題文獻資料 要求用專業(yè)外語翻譯 4 畢業(yè)環(huán)節(jié) 撰寫畢業(yè)論文 設計 4 一 界 面 設 計 首 先 因 為 此PPT 的授課對象是小學生 就應該選用適合小 學生的截面風格 比如說兒童類主題風格 其次授課的內容是 靜夜思 此詩表達客居思鄉(xiāng)之情 我 們 的 界 面 設 計 同 時 也 應 該 圍 繞 這 個 主 題 去 選 擇 綜 上 所 述 在 界 面 設 計 方 面 我 們 應 該 考 慮授課對象是小學生以及 授課的內容 最后綜合考慮這兩點因素來確定截面設計 二 導航設計 第一因為是課堂 我們應該讓課堂氣氛活躍 可以選 擇一種輕快幽默的導航 設 計 然 后 考 慮 是 小 學 生 我 們 應 該 讓 導 航 簡 單 明 了 讓 他 們 易 于 接 受 其 次 我 們 應 該 讓課程連貫 讓每個 PPT 畫面有 承上啟下的作用 三 內容設計 因為授課對象是小學生 我們的授課內容應該重點放在 培養(yǎng)學生對詩歌的興趣愛好而不是本詩所要表達的中心思想 我們用多 講故事與多提問的方式講述 應該設置一部分動畫以及一些音樂在 PPT 之中 四 交互設計 小學生的好奇心都是很重的 而交互設計會很大程度的 滿足這點 我們應該運用超鏈接以及動畫的方式 讓課程多元化 讓學 生更多的參與其中