(1055)《powerpoint多媒體課件制作》大作業(yè)A

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1 西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試題卷 類別 網(wǎng)教 專業(yè) 公共課 2015 年 12 月 課程名稱 編號(hào) PowerPoint 多媒體課件制作 1055 A 卷 大作業(yè) 滿分 100 分 一 大作業(yè)題目 1 請(qǐng)解釋 占位符 的含義 2 請(qǐng)解釋 課件 的含義 3 請(qǐng)利用 直接從句子提煉關(guān)鍵詞 方法 將下面幻燈片中的文字進(jìn)行精簡(jiǎn) 理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系 1 為鞏固 拓展專業(yè)課知識(shí)閱讀相關(guān)的參考書 2 專業(yè)課要求撰寫課程相關(guān)的文獻(xiàn)綜述 3 專業(yè)外語(yǔ)翻譯一定程度的國(guó)外專題文獻(xiàn)資料 4 畢業(yè)環(huán)節(jié) 撰寫畢業(yè)論文 設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告 撰寫 完成畢業(yè)論文 設(shè) 計(jì) 1 以 我的家鄉(xiāng) 為主題 設(shè)計(jì)一個(gè) PPT 多媒體課件 請(qǐng)從課件界面設(shè)計(jì) 導(dǎo)航設(shè)計(jì) 內(nèi)容設(shè) 計(jì) 交互設(shè)計(jì)四個(gè)方面詳細(xì)論述設(shè)計(jì)思路 2 以小學(xué)語(yǔ)文課程 靜夜思 為主題 設(shè)計(jì)一個(gè) PPT 多媒體課件 請(qǐng)從課件界面設(shè)計(jì) 導(dǎo)航設(shè) 計(jì) 內(nèi)容設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì)四個(gè)方面詳細(xì)論述設(shè)計(jì)思路 二 大作業(yè)要求 大作業(yè)共需要完成三道題 第 1 2 題選作一題 滿分 30 分 第 3 題必做 滿分 30 分 第 4 5 題選作一題 滿分 40 分 此題請(qǐng)用文字論述設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容 不需要制作 PPT 演示 文稿 答卷提交要求 考試題提前公布 學(xué)生下載試題和答題卷后 在答題卷上答題 完 成后需網(wǎng)上提交答卷 答卷于 11 月 20 日 12 月 6 日通過(guò)點(diǎn)擊頁(yè)面左側(cè)導(dǎo)航欄內(nèi) 我 的考試 課程論文 大作業(yè) 提交 2 1 占位符 的含義 占位符就是先占住一個(gè)固定的位置 等著你 再往里面添加內(nèi)容 占位符用于幻燈片上 就表現(xiàn)為一個(gè)虛框 虛框 內(nèi)部往往有 單擊此處添加標(biāo)題 之類的提示語(yǔ) 一旦鼠標(biāo)點(diǎn)擊之后 提示語(yǔ)會(huì)自動(dòng)消失 3 利用 直接從句子提煉關(guān)鍵詞 方法 將下面幻燈片中的文字進(jìn)行 精簡(jiǎn)后的效果 理工科學(xué)生學(xué)習(xí)與文獻(xiàn)信息的關(guān)系 1 參考書 鞏固 拓展專業(yè)課知識(shí) 2 文獻(xiàn)綜述 按專業(yè)課要求撰寫 3 國(guó)外專題文獻(xiàn)資料 要求用專業(yè)外語(yǔ)翻譯 4 畢業(yè)環(huán)節(jié) 撰寫畢業(yè)論文 設(shè)計(jì) 4 一 界 面 設(shè) 計(jì) 首 先 因 為 此PPT 的授課對(duì)象是小學(xué)生 就應(yīng)該選用適合小 學(xué)生的截面風(fēng)格 比如說(shuō)兒童類主題風(fēng)格 其次授課的內(nèi)容是 靜夜思 此詩(shī)表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情 我 們 的 界 面 設(shè) 計(jì) 同 時(shí) 也 應(yīng) 該 圍 繞 這 個(gè) 主 題 去 選 擇 綜 上 所 述 在 界 面 設(shè) 計(jì) 方 面 我 們 應(yīng) 該 考 慮授課對(duì)象是小學(xué)生以及 授課的內(nèi)容 最后綜合考慮這兩點(diǎn)因素來(lái)確定截面設(shè)計(jì) 二 導(dǎo)航設(shè)計(jì) 第一因?yàn)槭钦n堂 我們應(yīng)該讓課堂氣氛活躍 可以選 擇一種輕快幽默的導(dǎo)航 設(shè) 計(jì) 然 后 考 慮 是 小 學(xué) 生 我 們 應(yīng) 該 讓 導(dǎo) 航 簡(jiǎn) 單 明 了 讓 他 們 易 于 接 受 其 次 我 們 應(yīng) 該 讓課程連貫 讓每個(gè) PPT 畫面有 承上啟下的作用 三 內(nèi)容設(shè)計(jì) 因?yàn)槭谡n對(duì)象是小學(xué)生 我們的授課內(nèi)容應(yīng)該重點(diǎn)放在 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣愛(ài)好而不是本詩(shī)所要表達(dá)的中心思想 我們用多 講故事與多提問(wèn)的方式講述 應(yīng)該設(shè)置一部分動(dòng)畫以及一些音樂(lè)在 PPT 之中 四 交互設(shè)計(jì) 小學(xué)生的好奇心都是很重的 而交互設(shè)計(jì)會(huì)很大程度的 滿足這點(diǎn) 我們應(yīng)該運(yùn)用超鏈接以及動(dòng)畫的方式 讓課程多元化 讓學(xué) 生更多的參與其中