譯林版五上英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn)整理

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譯林版五年級(jí)上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、單詞（默寫(xiě)） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（與be連用）有 4.house房子 5.soup湯 6.just right正合適 7.room房間 8.hard硬的 9.soft柔軟的 10.afraid害怕的11. their他們的 12.her她（賓格） 13.help救命 14.beside在……旁邊 15.between在……中間 16.really真正地 17.then然后 18.find找到，發(fā)現(xiàn) 19.their 他們的；它們的；她們的 二、詞組 （默寫(xiě)） 1. in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. hungry and thirsty又餓又渴 4. some soup一些湯 5、 too cold/hot太冷/熱 6、 in the room在房間里 7、too hard/soft太硬/軟 8、three bears 三只熊 9、have some cakes吃些蛋糕 10、in the kitchen在廚房 11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin發(fā)現(xiàn)他們的表弟 13. in front of（+賓格her/me/him)在……前面 14.beside the tree在樹(shù)旁邊 15.behind the door在門(mén)后面 16.between the desks(注意復(fù)數(shù)s)在課桌之間 17.find her 找到她 18.be afraid of 害怕... 三、句型（默寫(xiě)） 1. There is a house in the forest.在森林里有一個(gè)房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些湯。（不可數(shù)名詞be,用is) 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.這湯太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又餓又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．語(yǔ)法點(diǎn)（理解） 1.There be句型表示“某處有某物” （1）其中there is 用于單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，如： There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原則：be動(dòng)詞后面如果跟的是不止一種物品，就根據(jù)離它最近的物品選用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be動(dòng)詞的后面加not（is not可以縮寫(xiě)為isnt，are not可以縮寫(xiě)為 arent）把some 改成any。 例：There is a pencil in the pencil-box.（改為否定句） There isnt a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改為否定句） There arent any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑問(wèn)句。但在一些表示委婉請(qǐng)求，想得到對(duì)方肯定回答的疑問(wèn)句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There arent any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑問(wèn)句) 4.Would you like some tea?(表委婉請(qǐng)求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事時(shí)，通常在can后面加否定詞not, 后面加動(dòng)詞原形。 Bobby cannot(cant) see any cakes in the fridge. 5. 感嘆句的結(jié)構(gòu)：感嘆句常用how或what來(lái)引導(dǎo) （1）what引導(dǎo)的感嘆句 a.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)！What a beautiful house! b.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)！ What nice dresses! c. What+形容詞+不可數(shù)名詞！ What delicious milk! （2） how引導(dǎo)的感嘆句 How+形容詞/副詞！ How nice! Unit 2 A new student 一、單詞（默寫(xiě)） 1.student 學(xué)生 2.classroom 教室 3.floor樓層 4.computer電腦 5. first第一，首先 6.second 第二 7.third 第三 8.playground 操場(chǎng) 9.swing秋千 10.push 推 11.heavy 重的 12.stop 停下 13.high 高的 14.great 很多的，極大的 15.new 新的 二、詞組（默寫(xiě)） 1.a new student 一名新學(xué)生 2.show …（賓格）…around帶領(lǐng)…參觀 3.how many classrooms（注意s)多少間教室 4.in our school 在我們學(xué)校里 5.some computer rooms 一些電腦室 6.a music room 一間音樂(lè)室 7.on the first/second/third floor 在一/二/三樓 8. a table tennis room一間乒乓球室 9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳 11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去電影院 13.have a nice ice cream 吃一個(gè)美味的冰淇淋 14.in the playground 在操場(chǎng)上 15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上 17.so heavy 真的重 18.too high太高 19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次 21.go home 回家 22.an art room 一間美術(shù)室 三、句型（默寫(xiě)） 1.Can you show her around ? 你能帶領(lǐng)她參觀嗎？ 2.How many classrooms are there in our school ? 在我們學(xué)校有多少間教室？ 3.Our classroom is on the second floor.我們教室在二樓。 4.Are there any computer rooms ? 有一些電腦室嗎？ 5.Is there a music room ? 有電腦室嗎？ 6.Let’s go and have a look. 讓我們?nèi)タ纯础? 四、語(yǔ)法點(diǎn)（理解） 1.How many...(可數(shù)名詞復(fù)數(shù)) are there...? 用于詢問(wèn)某處有多少... 例：How many classrooms are there in our school? 2.There be 的一般疑問(wèn)句,是將be動(dòng)詞提前到there的前面，表示“有......?” （1）Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t . 例：Is there a music room ? （2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例：Are there any books? 3.幾個(gè)縮寫(xiě) isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are 4.序數(shù)詞 one ----- first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth 5. 在樓層前用介詞on , on the first /second/ third floor 在一/二/三樓...（注意the) Unit 3 Our animal friends 一、詞匯 our animal friends 我們的動(dòng)物朋友 two fish 兩條魚(yú) the other 另一個(gè)a big tail 一條大尾巴 a big mouth 一張大嘴 big bodies大身體 have no 沒(méi)有 four legs四條腿 nice wings 漂亮的翅膀 red eyes 紅眼睛 long ears 長(zhǎng)耳朵 big arms 大手臂 big feet 大腳 its body 它的身體 your fingers 你的手指 on the farm 在農(nóng)場(chǎng)上 ☆bald eagles 白頭禿鷹 ☆polar bears 北極熊 ☆a big kangaroo 一只袋鼠 ☆in Canada 在加拿大 ☆in Australia 在澳大利亞 ☆like the rain 喜歡下雨 ☆sunny weather 晴朗的天氣 ☆come out 出來(lái) ☆carry an umbrella 拿一把雨傘 a new friend 一位新朋友 二、句型 1. I have two animal friends. 我有兩個(gè)動(dòng)物朋友。 2. One is red and the other is black. 一個(gè)是紅的另一個(gè)是黑的。 3. They have big eyes and big bodies. 它們有大眼睛和大身體。 4. They have no legs and arms. 它們沒(méi)有腿和手臂。 5. It has four legs and a short tail. 他有四條腿和一條短尾巴。 6. It has two legs and two nice wings. 它有兩條腿和一雙漂亮的翅膀。 7. He has a dog. 他有一只狗。 8. She has a bird. 她有一只鳥(niǎo)。 9. It can talk and fly. 它既會(huì)說(shuō)話又會(huì)飛。 10. Do you have an animal friend? Yes, I do. 你有一個(gè)動(dòng)物朋友嗎？ 是的，我有。 11. Does it have a long tail? Yes, it does. 它 有一條長(zhǎng)尾巴嗎？ 是的，它有。 12. Does he have a parrot? No, he doesn’t. 他有一只鸚鵡嘛？ 不，他沒(méi)有。 13. Does she have two fish? No, she doesn’t. 她有兩條魚(yú)嗎？ 不，她沒(méi)有。 14. Do they have animal friends? No, they don’t. 他們有動(dòng)物朋友嗎？ 不，他們沒(méi)有。 15. Those are not legs. 那些不是腿。 16. Give it a cake. =Give a cake to it.給它一個(gè)蛋糕。 三、語(yǔ)音 Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, run, but, much, jump, Sunday, subject, 四、語(yǔ)法 have / has 的用法 1、表示某人有某物。 2、主語(yǔ)是第一、第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)以及第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)用 have, 如 I， you, we, they, the students … 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, my father … 3、肯定句： … have / has … We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail. 否定句： … don’t / doesn’t +have … They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog. 一般疑問(wèn)句： Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / don’t. Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t. Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t. Unit 4 Hobbies 一、詞匯 sing and dance 唱歌跳舞 be good at 擅長(zhǎng)于 with my brother 和我弟弟 read stories 讀故事 in the park 在公園里 play the piano 彈鋼琴 a lot of 許多 watch films 看電影 talk about 談?wù)撃呈? my hobby 我的愛(ài)好 their hobbies 他們的愛(ài)好 my friends’ hobbies 我朋友們的愛(ài)好 very well 很好 skate well 溜冰溜的好 in winter 在冬天 an idea 一個(gè)主意 a great idea 一個(gè)好主意 this afternoon 今天下午 on the ice 在冰上 be good at skating 擅長(zhǎng)溜冰 a big hole 一個(gè)大洞 in the ice 在冰里 cold and wet 又冷又濕 like climbing 喜歡爬山 like swimming 喜歡游泳 like drawing 喜歡畫(huà)畫(huà) play basketball 打籃球 play table tennis 打乒乓 play football 踢足球 二、句型 What’s your hobby? My hobby is 名詞/動(dòng)名詞 My hobby is singing What are your hobbies? My hobbies are singing, dancing and playing football. 1. What do you like doing? 你喜歡干什么？ I like playing basketball and football. 我喜歡打籃球和踢足球。 2. I can play basketball well, but Im not good at football. 我籃球打得很好，但我不擅長(zhǎng)足球。 3. He likes playing football too. 他也喜歡踢足球。 4. She also likes playing the piano. 她也喜歡彈鋼琴。 5. They both like swimming. 她們都喜歡游泳。 6. What does he like doing? 他喜歡干什么？ He likes drawing. 他喜歡畫(huà)畫(huà)。 7. What does she like doing? 她喜歡干什么？ She likes reading stories. 她喜歡讀故事。 8. What do they like doing? 她們喜歡干什么？ They like watching films. 她們喜歡看電影。 9. Sam and Billy talking about their hobbies. 山姆和比利談?wù)撍麄兊膼?ài)好。 10. Lets go skating this afternoon. 咱們今天下午去滑冰。 11. Look out! 小心！ 12. There is a hole in the ice. 冰里有一個(gè)洞。 13. Do you like wearing yellow? 你喜歡穿黃色的衣服？ 14. We all like climbing very much. 我們都十分喜歡爬山。 三、語(yǔ)音: Yy / j / year, yes, yellow, you, young 四、語(yǔ)法 1. 詢問(wèn)別人喜歡干某事，What do/ does … like doing ? 喜歡干某事like doing sth, doing表示喜歡經(jīng)常做一件事。主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)注意like后面加s. 不喜歡干某事 dont/ doesnt like doing sth 2.動(dòng)名詞的變化規(guī)律： a. 一般情況下在動(dòng)詞后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing… b. 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加ing. 如 dancing, making，skating… c. 以"元音+輔音"結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，先雙寫(xiě)輔音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting… 5