《寫景要抓住特征》導學案教師版

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1、 《寫景要抓住特征》導學案 1. 【使用說明與學法指導】15分鐘預習，認真閱讀《小狗包弟》，了解作者、寫作背景和文體特點。結合預習提示，在原文中勾畫、圈點、標注。 2.25分鐘完成課內探究案，要認真審題，規(guī)范作答，保證質量。 2 【學習目標】1.做生活的有心人，認真觀察景物；?學習寫景狀物的技巧，學會用多種手法寫景；.學習融情于景和借景抒情的方法。 自主學習?整體感知課前積累：讀讀記記寫寫，完成下面知識的積累。 1. 什么是景物特征呢？ 景物的特征就是某處景物在形態(tài)、布局、格調、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方；換言之，它是一處景物所獨有的，它處景物不會有或者不會跟它全然相似的

2、。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，風、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一類景物由于時間、地點、時代的不同，也賦予景物各自不同的特征。寫作時就要考慮時間的特點、地點的特點、時代的特點。就是說，在你的筆下的景物，要能夠留給別人鮮明的不同于一般景物的印象。 2、景物描寫的方法與技巧 (1)抓住景物的特征 認真觀察，抓住特點 (2) 要選好觀察的角度 選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的

3、變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。 安排好描寫的順序景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種 空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做游覽順序。 時間順序--同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定， (3) 要融情于景

4、，表達主觀感受 國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。 (4) 第1頁共4頁運用動靜結合的手法 描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。 合作探究?研讀剖析 1.在名家名篇的精彩寫景片段閱讀中，琢磨感受景物特征，并用三個以上形容詞加以概括。 材料1: 星星在浸透鮮血的白俄羅斯上空悲哀地眨著淚眼。漆黑的夜空像個塌陷的大坑，夜霧似煙，朦朧，飄忽。寒風把充滿腐爛的落葉、潮濕的黏土氣息和三月殘雪的苦味撒滿了大地”

5、 在旱風的蒙蒙霧氣中，太陽升到斷崖的上空來。太陽的光芒照得葛利高里的沒戴帽子的頭上的密密的白發(fā)閃著銀光，從蒼白的、因為一動不動的而顯得很可怕的臉上滑過。他好像是從一場噩夢中醒了過來，抬起腦袋，他看見自己頭頂上一片黑色的天空和一輪耀眼的黑色的太陽。 (肖洛霍夫《靜靜的頓河》)材料2: 他靠紗窗望出去，滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號，像聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來去，不像飛行，像在厚密的空氣里漂??；月光不到的陰黑處，一點

6、螢火忽明，像夏夜的一只微綠的小眼睛。(錢鐘書《圍城》)材料3: 菩提樹下，清涼而且寂靜；蠅和蜂飛到蔭下時，它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔；油綠色的青草，不雜一點金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖兀立著，也不動顫，似乎已經(jīng)入了迷夢；菩提樹的矮枝上面懸著無數(shù)黃花的小束，也靜止著，好像已經(jīng)死去。每一呼吸，芳香就沁入了肺腑，而肺腑也欣然吸入芳香。遠遠的地方，在河流那邊，直到地平線上，一切都是燦爛輝煌；不時有微風掠過，吹皺了平野，加強著光明；一層光輝的薄霧籠罩著整個田間。鳥聲寂然，在酷熱的正午，鳥向來是不歌唱的；可是，紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的

7、蔭下的人們感覺著十分的愉悅；它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。(屠格涅夫《前夜》) 參考解析：材料1:頓河兩岸灰色的天空因為戰(zhàn)爭的硝煙而顯得更加凄迷蒼涼。戰(zhàn)場上的鮮血和尸體與頓河兩岸翻耕著土地的委頓的人民，成了俄羅斯天空下灰色的基調。作者巧妙地讓客觀景物發(fā)生畸變，以表達主人公的極度失望情緒，寓情于景。 材料2：錢鐘書先生用“一梳”來描述月亮，用“幾星”來描述螢火蟲，實在是妙不可言。 而把月亮比喻成“未長成的女孩子”，把螢火蟲的飛舞比喻成“在厚密的空氣里漂浮”，一幅夏夜美景被呈現(xiàn)在了讀者眼前。而“螢火忽明”被比喻成“夏夜的一只微綠的小眼睛”，確實可愛動人。 材料3:清幽的菩提樹

8、蔭，如茵的草地，輕柔地飛翔的蜂蠅，微風、薄霧、陽光，就像一幅色彩鮮明的水彩畫，再加上那熏人的芳香，引得你也不禁生出深幻的夢想。像這樣充滿著詩意，色、聲、香兼而有之，意境清新的優(yōu)美藝術境界，給予讀者的是一種多么絕妙的藝術享受第2頁共4頁 與美的熏陶！ 補充：要想準確地抓住景物特征，前提是細致的觀察。只有深入細致地進行觀察，才能把握景物的特點。觀察，不僅靠眼睛，還需要調動視覺、聽覺、觸覺、味覺等多方面的感官去感受事物的特征，描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。觀察，要選擇好觀察點，適當變換觀察角度，按照一定的順序進行描繪，或由遠而近，或由近及遠，讓景物形態(tài)具有全景感。觀察，還應著眼于

9、變化，以突出景物形態(tài)的豐富性。景物的形狀因時間、空間的變化各有不同，善描繪者當細心觀察，多方描摹，用心感受。 2?閱讀下面三個寫荷花的片斷，有什么不一樣之處？ “那密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣，粉色的荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?！薄栋籽蟮怼? “那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉地靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜

10、滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了?！薄段骱P》 “每天清晨經(jīng)過荷塘，總是能看到一池荷韻。從冬日的衰落到春日的綠意、繁盛、凋零。一如人生的起落。當風起水皺，湖潤雨清的日子，清荷亭亭，綠裙裾上青意滾滾，水生秀色，抑或刀風烈日，如丹青杰作的風荷依舊清色冰姿，氣宇凌仙。年年荷花都能從絲毫不見生機的枯萎中復生，而我的老師卻不能了。那一個年輕的身影走進了翩翩的荷葉間，稍不留意便無跡可尋，只余下清香裊裊?！薄队质乔搴墒㈤_時》 學生自由回答后教師展示： 景物是客觀的，人的眼睛心情千差萬別。同一種景物在不同人的眼睛里形色味是不同的，心情不同，感受不同，文章主旨不同，景物也隨著千變萬化，任何

11、描寫都要目的明確，為表達內容服務，哪里需要描寫，如何描寫，都要從表達的需要出發(fā)。 教師進一步結合以上三段景物描寫分析說明：描寫景物時，要確定一個主題，一個思想感情，這樣寫才能有針對性。 梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；”我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。 蘇州城的小橋實在小，有的，長，只有一兩根扁擔那么長，步子跨大一點，十步不滿;寬，三四個人并排走就覺得擠了。如果登上五六曾的樓房，遠遠望它，就好比是書本上的一個破折號。 明確：①“輕飄飄

12、”、“涼爽”的夜風，“柔軟”、“殘留著白天太陽炙曬的余溫”的沙灘是借助觸覺獲得的，空氣中“大海和田禾相混合的香味”是鼻子嗅到得的，“三三兩兩的人們”、“綴滿了星星”的夜空時用眼睛看到的，“愉快的笑聲”是用耳朵聽到的。 這些景物能真實地反映其地域、季節(jié)、時間特征。比如：海水、沙灘等景物，以及“空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味”都反映了“海濱”這一地域特征；“沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫”反映了“仲夏”這一季節(jié)特征；而“綴滿了星星的夜空”反映了 “夜”這一時間特征。由此可見，如果能調動自己的所有感官，眼、耳、口、鼻、舌、身去用心觀察，然后將觀察所得如實地描繪出來，客觀景物的特征就能真

13、實再現(xiàn)。 ① 巧妙運用了比喻、擬人等修辭手法，描繪出了景物的神韻。 文字用比喻傳神地寫出了從枝繁葉茂的縫隙中篩落的月光，靜時“絲絲縷縷”，動時“似片片雪花”的外形特點，并且巧用通感突出月光的清冷潔白。④文字用對比的手法，寫梅雨潭的綠濃淡適宜、明暗適中。⑤文字則用夸張和比喻極言蘇州小橋之小。三段寫景都細膩而傳神。 寫作提升?放飛心靈 3、閱讀下面的語段，從寫作手法的角度說說好在哪里。 夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上。他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了

14、星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上了一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南市受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ① 月行中天，絲絲縷縷的月光，從枝繁葉茂的縫隙中篩落而下，驟然間，掠過幾絲晚風，樹梢一陣沙沙地顫動，搖落的月光，似片片雪花，使人通體生涼。 ——沈世豪《泰山一片月》第4頁共4頁 第3頁共4頁