七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12 聞一多先生的說(shuō)和做導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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1、12聞一多先生的說(shuō)和做 【預(yù)習(xí)案】 一、 材料鏈接 1、作者簡(jiǎn)介: 臧克家,詩(shī)人。1905年生于山東諸城。從小受家庭影響,喜歡古典詩(shī)詞和民歌,并目睹農(nóng)民的苦難生活,引起他深切的同情,這為他后來(lái)的詩(shī)歌創(chuàng)作,初步奠定了基礎(chǔ)。1926年秋到武漢,投身于大革命的洪流。大革命失敗后,受?chē)?guó)民黨當(dāng)局迫害,四處逃亡。1929年還鄉(xiāng),入國(guó)立青島大學(xué)補(bǔ)習(xí)班。1932年開(kāi)始發(fā)表新詩(shī),以一篇《老馬》成名。1933年9月,詩(shī)人自費(fèi)出版了第一本詩(shī)集《烙印》。隨著《老馬》等詩(shī)的廣泛流傳,臧克家被譽(yù)為"農(nóng)民詩(shī)人",為廣大讀者所熟知和喜愛(ài)。1934年大學(xué)畢業(yè)后到中學(xué)任教,發(fā)表了長(zhǎng)詩(shī)《自己的寫(xiě)照》??箲?zhàn)爆發(fā)后,詩(shī)人熱情

2、地奔赴抗日前線,從事進(jìn)步文化工作,出版了《從軍行》《淮上吟》等詩(shī)集。1942年秋到重慶,參加"中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)",出版《十年詩(shī)選》及長(zhǎng)詩(shī)《古樹(shù)的花朵》等??箲?zhàn)勝利后,在上海主編《文訊》,寫(xiě)了許多揭露、批判國(guó)民黨統(tǒng)治的政治諷刺詩(shī)。1948年由于國(guó)民黨的迫害,逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平,歷任人民出版社編審、作家協(xié)會(huì)書(shū)記處書(shū)記、《詩(shī)刊》主編等職。解放后出版的詩(shī)集有《春風(fēng)集》《歡呼集》《臧克家詩(shī)選》和長(zhǎng)詩(shī)《李大釗》等。粉碎"四人幫"后,詩(shī)人又寫(xiě)了不少作品,并任復(fù)刊后的《詩(shī)刊》顧問(wèn)。 2、聞一多,本名家驊,著名的詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。1899年11月24日生于湖北省浠水縣一個(gè)書(shū)

3、香門(mén)第之家。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書(shū)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1928年后,致力于古典文學(xué)研究,1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,他就留了一把胡子,發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利就不剃去。 1937年在西南聯(lián)大任教,1946年7月15日參加李公樸追悼會(huì),之后又去參加記者招待會(huì),會(huì)后遭到特務(wù)分子的暗殺,把一腔熱血灑在了為民主而戰(zhàn)斗的前線,用生命譜寫(xiě)了一首最壯麗的詩(shī)篇。 毛澤東同志在《別了,司徒雷登》一文中曾經(jīng)說(shuō):"許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們,在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來(lái)了。聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)瑢幙傻瓜氯?,不愿屈服? 二、 預(yù)習(xí)自測(cè) 1. 為下列字注音。 典籍

4、( ) 赫然 ( ) 獨(dú)裁 ( ) 迭起( ) 迥乎不同( ) 鍥而不舍( ) 兀兀窮年( ) 2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。 鍥而不舍: 迥乎不同: 兀兀窮年: 3.形似字辨析。 載 炯 籍 裁 迥 藉 栽 【探究案】 一、 內(nèi)容探究 1、聞一多先生的說(shuō)和做有什么不同一般人之處? 2、本文主要表現(xiàn)了聞一多先生的什么精神? 3、文章從哪兩個(gè)方面寫(xiě)聞一多

5、的"說(shuō)"和"做"?圍繞這兩方面文章寫(xiě)了哪幾件事? 從中看出聞一多先生是怎樣一個(gè)人? 4、聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事?這篇文章在敘述中運(yùn)用了哪些形象的描寫(xiě)?并說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。 5、怎么理解作為革命家的聞一多的說(shuō)和做? 二、寫(xiě)法探究 品味重點(diǎn)語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ),探究語(yǔ)句的內(nèi)涵,體會(huì)語(yǔ)句飽含的激情。 1、"他正向古代典籍鉆探"一句,本來(lái)是敘述語(yǔ)言,無(wú)非是講聞一多正在研究古代典籍,但作者不用"研究"一詞,而精心地選用了"鉆探",這個(gè)比喻,既形象,又深刻。并且句式也變成"向……鉆探",敘述由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài),給人的印象不再是客觀的介紹,而且是熱情的稱贊

6、了。 2、"目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血" "幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果"等。以整齊的句式,飽含深情地贊美聞一多治學(xué)之勤之鉆,"凝結(jié)"表現(xiàn)治學(xué)成果來(lái)之不易。 3、"那時(shí)候,他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。" "詩(shī)興不作"是文言說(shuō)法。"作",起。"詩(shī)興不作"就是寫(xiě)詩(shī)的興致減少了。20年代,聞一多寫(xiě)了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。從20年代末起,轉(zhuǎn)入對(duì)我國(guó)古典文化的深入研究。 4、"他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。" "開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方" 這是比喻的說(shuō)法,表現(xiàn)聞一多為探索救國(guó)道路而苦讀的目的。自20年代末起,聞先生過(guò)了十多年"書(shū)齋生活",企圖從文化上尋找振興民族的途徑。 5、"1930年到1932年,"望聞問(wèn)切"也還只是在"望"的初級(jí)階段。" "望聞問(wèn)切"是比擬的說(shuō)法,把我們的民族比成一個(gè)病人,說(shuō)明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來(lái)探求救國(guó)的方法,也還僅僅是走出了第一步。 【拓展案】 你可知“媽港”不是我真姓? 我離開(kāi)你的襁褓太久了,母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母??! 請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲[澳門(mén)]!

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