《2020年秋九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩種電荷
學習目標：
1.了解摩擦起電及產(chǎn)生的原因；理解電荷的種類及其相互作用；了解電荷量及其單位：
2.掌握驗電器的原理及使用方法
3.理解原子的結(jié)構(gòu)，知道導(dǎo)體和絕緣體的概念及實例
學習過程：
一、自主學習
1.結(jié)合課本課前完成摩擦起電實驗，并回答：
(1)什么叫摩擦起電現(xiàn)象？生活中有哪些摩擦起電的例子。
(2)帶電體有什么性質(zhì)？
2.自然界中有哪兩種電荷？用絲綢摩擦過的玻璃棒帶什么電？用毛皮摩擦過的橡膠棒帶什么電？什么叫電荷量？單位是什么？
3.觀察圖15.1-1，猜想電荷間的相互作用規(guī)律？.
2、
4.觀察圖15.1-2驗電器，回答：
(1)結(jié)構(gòu)：_________、__________、__________、_____________等。
(2)作用：______________________________________________。
(3)原理：______________________________________________。
5.閱讀“原子及其結(jié)構(gòu)”回答：
(1)物質(zhì)的組成怎樣？
(2)原子的組成有哪些？原子對外為什么不顯電性？
(3)摩擦起電的原因是什么？是不是任何兩個物體都能夠摩擦起電？
6.按照圖15.1-4和圖
3、15.1-5的要求探究，并閱讀教材回答
(1) 什么叫導(dǎo)體？什么叫絕緣體？各舉兩例。
(2)在金屬中能夠?qū)щ姷氖鞘裁?？溶液中?dǎo)電的是什么？
二、合作探究
1.（1） 如果一個帶電體吸引一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？
(2)如果一個帶電體排斥一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？
(3) 如何判斷一帶電物體是否帶電？帶何種電？你有幾種方法？
2.有A、B、C、D四個帶電體，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D帶正電。那么A、B、C物體各帶什么電？
3.除摩擦外，用接觸的方法也可以使物體帶電。與毛皮摩擦過的橡皮膠棒靠近輕小物體時 ,有時會看到輕小物
4、體先被吸引后又被迅速彈開，這是為什么”?
4、檢驗物體是否帶電有幾種方法？試舉例。
5.用摩擦起電的方法可以是拿在手中的玻璃棒和橡膠棒帶電,卻不能使拿在手中的金屬棒帶電，為什么？
三、達標檢測
1.人們把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫_______電荷, ____________摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負電荷；同種電荷互相_______________,異種電荷互相_________，把一帶電體靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互排斥，這一帶電體所帶的是____電荷。
2.下列屬于導(dǎo)體的是（ ）
A汽油和鹽水 B純凈
5、的水和塑料
C人體和氯化鈉 D鐵針和鉛筆芯
3、與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則______帶正電；用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生______，帶電體具有______的性質(zhì)．
4.兩個物體相互摩擦的時候，物體能夠帶電，下列說法正確的是( )
A.一個物體上的電子全部轉(zhuǎn)移到另一個物體上； B.失去電子的物體帶負電； C.得到電子的物體帶負電； D.兩個物體都帶負。
5.一個帶正電的驗電器，當一個物體和這個驗電器的金屬球接觸時，而驗電器的金屬箔先合攏后張開，則這個物體一定帶_________電。
四、盤點提升：
通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲，還有哪些疑問？
教學思路
學生糾錯
教學思路
學生糾錯
2020年秋九年級物理全冊 15.1 兩種電荷導(dǎo)學案（無答案）（新版）新人教版
