《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學2020屆中考物理一輪復習 第九章《力與運動》導學案(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學2020屆中考物理一輪復習 第九章《力與運動》導學案(無答案)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第九章《力與運動》復習
一、【復習目標】
1.掌握二力平衡力的條件及應用;
2.掌握牛頓第一定律的內容及實驗的過程,認識慣性的現(xiàn)象,會解釋慣性現(xiàn)象;
3.認識力與運動之間的關系:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,不是維持物體運動的原因;
4.學會分析力時注意結合物體的運動狀態(tài);分析物體的運動狀態(tài)時要結合力。
二、【重點難點】
重點:牛頓第一定律的內容及實驗的過程、二力平衡力的條件及應用。
難點:分析力時注意結合物體的運動狀態(tài);分析物體的運動狀態(tài)時要結合力。
三、【知識梳理】
不受力
牛頓第一定律
力與運動
物體運動狀態(tài)不改變(平衡狀態(tài))
受一對平衡力
勻速直線運
2、動
受非平衡力
物體運動狀態(tài)改變
(非平衡狀態(tài))
二力平衡
靜止
運動方向改變
慣性
物體屬性
加速或減速
四、【學習過程】
【典型例題】
知識點1.二力平衡
例1.如下圖所示的各物體中,所受的兩個力彼此平衡的有( )
知識點2.牛頓第一運動定律
例2.同一小車分三次從斜面同一高度上滑下,分別在三種不 同表面上運動的距離如圖所示,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運動時,有相同的_______,在不同表面上運動的距離不等,說明小車受到的阻力越____,它就滑得越遠,牛頓通過實驗,深
3、入研究思考,最后得到的結論是_______________ _________.
知識點3.慣性
例3.對于下列幾種現(xiàn)象,不能用物體具有慣性來解釋的是( )
A.蘋果從樹上落向地面
B.子彈離開槍口后,能繼續(xù)向前飛行很遠
C.同一跳遠運動員,“助跑式跳遠”比“立定式跳遠”的距離大
D.汽車在剎車或啟動時,乘客會有前傾或后仰的感受
例4.如圖所示,乘客從一定高度自由釋放一小球,當汽車_______(填“勻速”、“加速”或者“減速”,下同)行駛時,球落在B處;當汽車_______行駛時,球落在A處;當汽車_______行駛時,球落在C處。
知識點4.力和運動的關系
例5.如
4、圖,手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運動,則木塊受到的摩擦力大小( )
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.保持不變 D.總是等于拉力的大小
例6.一個跳傘運動員,總重為500N.在高空下落時,速度逐漸增大,則此時空氣阻力 (大于/等于/小于、下同)500N.若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時,空氣阻力 500N.若他快要到地面時,調整降落傘,使傘和運動員開始減速,此時空氣阻力 500 N.
知識點5.物體的受力分析
例7.如圖所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來.請你畫出木塊在水平
5、面上滑動時的受力示意圖.
五、【當堂反饋】
1.如圖所示,一重為G的物體A,隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速
運動,不計空氣阻力,請畫出物體A受力情況的示意圖.
2.踢出去的足球在水平草地上滾動,在以下各對力中,屬于一對平衡力是( )
A.球對草地的壓力和草地對球的支持力 B.球所受的重力和球所受的摩擦力
C.球所受的重力和球對草地的壓力 D.球所受的重力和草地對球的支持力
3.下列關于運動和力的說法中,正確的是 ( )
A.用力拉物體,物體運動,撤去拉力.物體停下來,所以力是維持物體運動的原因
B.摩擦力有時也可以成為物體運動的動力
C.在
6、平衡力的作用下,物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)
D.人跑得越快就越難停下來,所以速度越大,慣性就越大
4.如圖l所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時間t的變化關系如圖2所示。
從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示,下列說法正確的是( )
A.0-4s內,物塊受到的摩擦力為4N B.8-l0s內,物塊受到的摩擦力為6N
C.t= l0s物塊的速度一定小于5m/s D.若16s撤去F,物塊做勻速直線運動
5.在如圖所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中,圖____(甲/乙/丙)主要表示力能使物體發(fā)生
形變;圖_
7、___(甲/乙/丙)主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖___(甲/乙/丙)
主要表示物體具有慣性.
6.小麗同學在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線兩端掛上相同的鉤碼,觀察卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài).
(1)如圖所示,處于平衡狀態(tài)后,小麗把卡片轉過一個角度,使卡片受到的兩個拉力大小相等,方向相反,松手后,卡片不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在________上的兩個力不平衡.
(2)該實驗中,為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡,小麗可以怎么做?
答:__________________________________________.
(3)事實上,小麗的實驗并不是十分嚴謹的,因為小卡片本身還有重力,這對小麗的實驗結論影
響不大,因為__________________________.
7.用手拿住拴著鋼球的繩子,使鋼球在光滑的水平面上做勻速圓周運動,這時,手還必須不斷地
用力牽引著繩子,此過程中鋼球受______(平衡/非平衡)力作用,繩子對球的拉力作用是
__________________.
六、【課后鞏固】
中考指導書:復習練習一