2017-2018高中語文 專題五 摹形傳神 千載如生-《史記》的人物刻畫藝術(shù) 第14課 滑稽列傳試題 蘇教版選修《《史記》選讀》

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1、 第14課　滑稽列傳 1．通假字 (1)三年不蜚又不鳴：_____________________________________________________________ (2)諸侯振驚：___________________________________________________________________ (3)于是齊威王乃益赍黃金千溢：___________________________________________________ (4)久不相見，卒然相睹：___________________________________________

2、______________ (5)日暮酒闌，合尊促坐：_________________________________________________________ (6)微聞薌澤：___________________________________________________________________ (7)赍以姜棗：___________________________________________________________________ (8)若無遠(yuǎn)有所之：________________________________________________

3、_______________ (9)此知可以言時矣：_____________________________________________________________ (10)陛楯者皆沾寒：______________________________________________________________ 答案　(1)同“飛”　(2)同“震”　(3)同“鎰”，重量單位　(4)同“猝”，突然　(5)同“樽”，盛酒器　(6)同“香”　(7)同“劑”，調(diào)配　(8)同“毋”，不要　(9)同“智”，智慧　(10)同“盾”，盾牌 2．一詞多義 (1)一 (2)嘗 (3)道

4、 (4)赍 答案　(1)相同/乃、竟/統(tǒng)一/一旦　(2)同“?！?曾經(jīng)　(3)道理/取道/說，談?wù)?路　(4)攜帶/同“劑”，調(diào)配 3．虛詞歸納 (1)乃 (2)之 (3)固 答案　(1)就/你的/竟/僅僅，只　(2)他，代齊威王/到/用于主謂之間，取消句子獨立性/定語后置的標(biāo)志，無實義　(3)本來/頑固/堅持/鞏固 4．古今異義詞 (1)長不滿七尺，滑稽多辯 古義：________________________________________________________________________ 今義：_____________________________

5、___________________________________________ (2)國中有大鳥 古義：________________________________________________________________________ 今義：________________________________________________________________________ (3)歡然道故，私情相語 古義：________________________________________________________________________

6、今義：________________________________________________________________________ (4)婦言慎無為 古義：________________________________________________________________________ 今義：________________________________________________________________________ (5)齊威王橫行 古義：______________________________________________

7、__________________________ 今義：________________________________________________________________________ 答案　(1)古義：指能言善辯，言辭流利。今義：形容言語、動作引人發(fā)笑。 (2)古義：都城內(nèi)。今義：國內(nèi)。 (3)古義：個人之間的感情。今義：男女情愛的事(多指不正當(dāng)?shù)?。 (4)古義：不要干(當(dāng))。今義：沒有作為。 (5)古義：率意而行。此指齊威王稱雄一時之事。今義：行動蠻橫，倚仗勢力做壞事。 5．說說下列加點詞語的活用情況，并解釋一下 (1)不鳴則已，一鳴驚人：______

8、____________________________________________________ (2)先生少之乎：_________________________________________________________________ (3)衣以文繡：___________________________________________________________________ (4)皆知大王賤人而貴馬也：_______________________________________________________ (5)請為大王六畜葬之：__________

9、_________________________________________________ (6)韓魏翼衛(wèi)其后：_______________________________________________________________ (7)置酒而天雨：_________________________________________________________________ (8)汝雖長，何益，幸雨立：_________________________________________________________ (9)始皇嘗議欲大苑囿：_____________

10、_______________________________________________ 答案　(1)形容詞使動用法，使……驚　(2)形容詞意動用法，認(rèn)為……少　(3)名詞作動詞，給……穿衣　(4)意動用法，以……為賤；以……為貴　(5)名詞作狀語，按六畜的辦法　(6)名詞作狀語，像鳥翼一樣　(7)名詞作動詞，下雨　(8)名詞作狀語，在雨中　(9)形容詞作動詞，擴大 6．判斷下列各句的句式特點 (1)國中有大鳥，止王之庭：________________________________________________________ (2)操一豚蹄，酒一盂：___________

11、_________________________________________________ (3)何求不得，而以大夫禮葬之：____________________________________________________ 答案　(1)狀語后置句　(2)定語后置句　(3)賓語前置句 7．翻譯下面的句子 (1)談言微中，亦可以解紛。 譯文：________________________________________________________________________ (2)楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。 譯文：___

12、_____________________________________________________________________ (3)身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。貪吏安可為也！ 譯文：________________________________________________________________________ (4)即欲就之，易為漆耳，顧難為蔭室。 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)談笑之際能巧妙地合于正

13、道，也可以化解糾紛。 (2)楚莊王時，他有一匹喜愛的馬，給它穿上華美的繡花衣服，養(yǎng)在富麗堂皇的屋子里，用沒有帳幔的床作席子，拿蜜餞的棗干來喂它。 (3)想要死后家庭富足，又恐怕接受人家的賄賂，敗壞法紀(jì)，作奸犯科而犯了大罪，自身被殺而家族被滅絕。貪官哪能做呢！ (4)如果想做這項工作，涂漆倒是容易的，只是很難建造那所用來儲存陰干漆器的房間。 背景展示 在秦漢時代，優(yōu)伶、贅婿的社會地位異常低下，常為人們所不齒，尤其是贅婿，甚至受到法律的歧視，常被派去戍邊。盡管如此，他們侍奉在君王左右，為君王解悶開心，這就決定了其特定的優(yōu)勢，那就是“言者無罪”。 (1)《滑稽列傳》是專記滑(ɡǔ)稽

14、人物的類傳?；茄赞o流利，正言若反，思維敏捷，沒有阻難之意?！短饭孕颉吩唬骸安涣魇浪?，不爭勢利，上下無所凝滯，人莫之害，以道之用。作《滑稽列傳》?！贝似闹髦际琼灀P淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃一類滑稽人物“不流世俗，不爭勢利”的可貴精神，及其“談言微中，亦可以解紛”的非凡諷諫才能。他們出身雖然微賤，但卻機智聰敏，能言善辯，善于緣理設(shè)喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與“六藝于治一也”的重要作用。 (2)“滑稽”一詞的古義與今義并不全同。古義有多義性，屈原在《楚辭·卜居》中使用它帶著貶義，有圓滑諂媚的意思；司馬遷在《滑稽列傳》里使用它帶著褒義，有能言善辯，善用雙關(guān)隱喻、反語、婉曲等修辭手法

15、的意思。這兩種意義與今義都不盡相同。 (3)漢武帝時代，是中國封建社會的一個輝煌時期。但是滿朝文武，極少有直言敢諫之人，大都唯唯諾諾。宰相公孫弘、御史大夫張湯，都以看著武帝的臉色行事而著稱，大將軍衛(wèi)青突出的特點就是對上“柔媚”，就是在皇帝面前裝聾作啞，什么事都一言不發(fā)……人人為保官保命，從而出現(xiàn)了一種極其可悲的政治局面。 1．不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。 2．故曰酒極則亂，樂極則悲，萬事盡然。言不可極，極之而衰。 3．孟曰：“婦言慎無為，楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相，盡忠為廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子無立錐之地，貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖，不如自殺。”

16、 1．脈絡(luò)梳理 2．初讀感知 文章開篇引用孔子的話有何目的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　說明倡優(yōu)雖然出身微賤，但卻機智聰敏、能言善辯，善于緣理設(shè)喻、察情取譬、借事托諷，因而其言其行起到了“六藝于治一也”的重要作用。 1．淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃分別是用什么方法來勸說君王的？他們?nèi)擞惺裁垂餐攸c？ 答：__________________________________

17、______________________________________ 答案　(1)①淳于髡用“國中有大鳥”的隱語諷諫，用“操蹄禳田”的寓言類比，在對齊威王罷長夜之飲的問題上采用的是故意設(shè)置矛盾的回答，引齊威王自覺入套，然后通過層層遞進的話語(“賦”的語言形式)，自然推出“樂極則悲”的道理，使齊威王自己明白道理。 ②優(yōu)孟則用“反語歸謬法”諷諫“賤人貴馬”，用“為孫叔敖衣冠”而恤故吏之家。 ③優(yōu)旃則用“善為笑言，然合于大道”的辦法解陛楯郎之困，諫阻擴大苑囿，勸誡油漆城墻。 (2)他們?nèi)穗m然地位低微，但聰明伶俐，巧舌如簧，能言善辯，幽默風(fēng)趣，用自己的智慧、幽默做出了有益于國家、人民

18、的好事。 2．與《史記》其他人物的傳記相比，本文刻畫人物形象的手法有什么特點？ 答：________________________________________________________________________ 答案　其他傳記或通過幾件事來刻畫一個人物形象，或通過一個故事來展現(xiàn)兩個或多個人物形象等，而本傳則通過羅列軼事來展示個性人物(如優(yōu)孟、優(yōu)旃)，或記錄趣語以見神采。都突出地抓住了人物的語言，采用輕松幽默、寓莊于諧的筆法寫成。 3．本文寫了一個贅婿，兩個倡優(yōu)。司馬遷將這類被統(tǒng)治者視為開心工具的小人物列入傳記，寄托著怎樣的思想感情？ 答：______________

19、__________________________________________________________ 答案　這里的幾個小人物，地位雖然低微，但他們都有良好品質(zhì)，他們能夠為了國家與黎民的利益，勇敢地仗義執(zhí)言，能夠靈活巧妙地批評殘暴荒淫的統(tǒng)治者，能把他們的那些荒謬絕倫的想法頂回去，從而給國家和黎民百姓帶來說不盡的好處。司馬遷對他們給予了熱情的歌頌?！柏M不亦偉哉！”同時也有對漢武帝時代滿朝唯唯諾諾保官保命茍合取安之徒的不滿。 《滑稽列傳》是《史記》中較為精彩的篇章之一。和其他人物傳記相比，這篇文章刻畫人物形象的手法有什么特點？ 答：_____________________

20、___________________________________________________ 答案　本文有別于其他傳記的最大特點，就是輕松幽默，寓莊于諧。作者似乎不是在寫嚴(yán)肅的史實，而是在寫小說，在寫故事，但深刻的思想寄寓其中。面對掌握著生殺予奪大權(quán)的君王，臣下犯顏直諫，常常會帶來性命之憂，所以對臣子來說往往要講究勸諫的藝術(shù)，淳于髡等人就是如此，君王也樂于接受他們的意見。 1．課本素材 點擊素材 語言的偉大魅力 齊威王，喜好隱語，又好徹夜飲酒，沉溺酒色淫樂之中，官吏們亦怠工腐敗，致使朝政廢弛，國勢日漸衰落，諸侯屢次進犯，齊國的局勢日益危急，卻無人敢向威王進諫。 淳

21、于髡就用隱語對威王說：“國中有只大鳥，棲息在大王的宮廷里，三年不飛也不叫，大王可知道這鳥是為什么？”威王立刻明白了淳于髡的意思，頗有感觸，并痛下決心地說：“你知道么，這鳥兒不飛便罷，一飛就直沖云霄；不鳴便罷，一鳴必定震驚世人！” 從此齊威王勵精圖治，雷厲風(fēng)行，重振軍威，親領(lǐng)大軍出征，一舉收復(fù)了被諸侯掠奪的土地，使齊國的聲威盛行了三十六年之久。 運用示例　等待是一種蓄勢。等待的過程就是積蓄力量的過程。春草等待了一個冬天，積蓄了足夠的力量，最終破土而出，所以春意盎然，生機勃發(fā)。夏花經(jīng)歷了秋之凋零，冬之醞釀，春之潤澤，所以絢爛奪目，姹紫嫣紅。《史記·滑稽列傳》載：淳于髡曾對齊威王說，在國內(nèi)有一種

22、鳥，棲息在宮廷里，三年來不鳴叫也不飛翔，大王知道這是為什么嗎？威王回答說，“這種鳥有天要飛的時候，就能一飛沖天，這種鳥一旦鳴叫的時候，就能一鳴驚人”。正是因為它在多年的等待中積聚了力量，所以才能“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”。 2．課外素材 可以低頭，但不能彎腰 苗家人房屋的建筑最有特點，一個不大的屋子里面可以有幾十個房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進來。雖然有這么多的障礙，可他們當(dāng)中很少有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對于一個外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會經(jīng)常碰頭、摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的

23、背簍。當(dāng)?shù)氐木用褚徽Z道破天機：要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻；而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。 選材感言　可以低頭，但不能彎腰——我們對生活的態(tài)度，不也應(yīng)該如此嗎？在面對困境時，積極尋求改變，我們應(yīng)該有自己的堅守和底線，但同時我們也應(yīng)該學(xué)會具體問題具體分析，這樣才能與外界的事物智慧地相處。堅守與改變，有時候只是一瞬間的靈感，但同時也要經(jīng)歷生活的磨練。 請你思考　你覺得該素材能運用到哪類話題文章中？ 平凡中的偉大 材料讀罷，覽卷長思，一個平凡人清石護路的平凡細(xì)屑之舉，卻承載著無數(shù)個家庭的團圓

24、夢、成就了千萬里鐵軌的安全行，我似乎從漸行漸遠(yuǎn)的火車聲、漸微漸巨的檢修聲中感到和看到了一個平凡心靈中的偉大力量和一點微末力量中發(fā)散出的萬丈光芒。①無論是文學(xué)家的千古文章甚或是一個民族的經(jīng)國偉業(yè)，都是由看似默默無聞的細(xì)微之力積聚而成——這不恰是此材料向我們展示的精神內(nèi)涵之一嗎？恰如荀子《勸學(xué)》所云“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”。 無數(shù)次夜讀《史記》，誰能知“二十歲南游南淮，上會稽、探禹穴”(《史記·太史公自序》)搜集史料可以集腋成裘終成經(jīng)典？誰能知130篇、52_600余字辛苦遭逢可以“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”(《史記·滑稽列傳》)？②恰如鐵路工人老計那平凡的走

25、山路、清碎石卻累積為須得鳴笛致敬的成就，從一介史官到中書令至史家巨擘，太史公卻用一生的史學(xué)積累成就了“史家之絕唱”，用微末的史料鑄就了“無韻之離騷”。 平凡世界的小為小善積累成了千古文章，老計的故事讓我在文學(xué)的世界里展開了縱橫文史的聯(lián)想。③ 從小兵卒、小職員到階下囚，塞萬提斯從來沒有想過毫無起色的人生卻給《唐·吉訶德》的創(chuàng)作帶來了靈感和意料外的成功；從藥房學(xué)徒、牧牛人到新聞記者，歐·亨利從來沒有想過如此平凡的人生卻為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)，更給他帶來了感人至深的故事和世界短篇小說大師的美譽；從水利學(xué)堂、日本學(xué)醫(yī)到文學(xué)抗戰(zhàn)，魯迅不會想到古文字的苦修和國學(xué)的累積卻讓他在新文學(xué)運動中高峰突

26、起、后世景仰。誰能想到，再偉大的偉大，都是由平凡到底的平凡水滴石穿而成；誰能想到，敬仰文學(xué)大家與致敬鐵路工人的道理如出一轍。 老計的精神如果推而廣之，會讓我們想到民族、國家的復(fù)興偉業(yè)，不也需要這樣平凡細(xì)微的努力和鍥而不舍的累積嗎？漢賦唐詩千古風(fēng)騷，來自于平凡文字的排列組合；抵御外敵抗日救國，需要無數(shù)無名英雄默默無聞的犧牲；國家振興民族自強，依賴平凡世界中四面八方的臂膀脊梁。哪一個國家的強大不是平凡人民的強大，哪一個民族的富強不是平凡人民的富強？④所以千萬莫小視老計那清理鐵軌的小作為，更不要讓他并不高大的身影漸行漸遠(yuǎn)，因為一個國家振興的力量恰源于此，只有讓如此的力量如細(xì)流奔海般潮涌海聚，才會讓

27、中華民族的復(fù)興之巨力勢不可當(dāng)。 縱覽文史，從個人到國家，從微細(xì)的遷變中我豁然醒悟：平凡世界中每一個平凡工作者的力量都不容忽視。作為一個即將走入更高學(xué)府的年輕人，面對高聳入云的學(xué)業(yè)之峰和競爭更加激烈的社會，我理應(yīng)從老計的身上學(xué)會踏實為學(xué)的人生態(tài)度，在平凡細(xì)末的積累中蓄養(yǎng)力量，以甘于平凡之心態(tài)清理學(xué)業(yè)道路上的碎石，以持之以恒之精神面對人生歲月里的考驗，方能讓成功的列車高歌快進、直奔前程。⑤ 思悟要點 ①這句話在全文中的具體作用是什么？ 提示　作者用簡練的語言概括材料，同時引出本文的中心論點。 ②作者在這里運用了什么論證手法？有什么作用？ 提示　舉例論證，作者用太史公寫《史記》的例子來證

28、明平凡的點滴付出可以收獲不平凡的成果。 ③這一段在文中的作用是什么？ 提示　本段是過渡段，在全文中有承上啟下的作用。 ④這里運用了什么修辭手法？ 提示　連用反問句，作者連用反問句，增強了語勢，充分闡釋了自己的論點。 ⑤結(jié)尾有何優(yōu)點？ 提示　與開頭構(gòu)成呼應(yīng)，使整篇文章結(jié)構(gòu)渾然一體，顯示了作者的文學(xué)功底。 課時作業(yè) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列句子中，加點詞的古今意義相同的一項是(　　) A．先生能飲幾何而醉 B．齊威王橫行 C．今者臣從東方來 D．沉湎不治，委政卿大夫 答案　C 解析　A項古義：詢問數(shù)量多少。今義：數(shù)學(xué)的一個分支，幾何學(xué)。B項古義：率意而行。此指齊威王稱雄

29、一時之事。今義：行動蠻橫，倚仗勢力做壞事。D項古義：不問政事。今義：經(jīng)過治療無效(而死亡)。 2．下列句子中，不屬于倒裝句的一項是(　　) A．優(yōu)孟，故楚之樂人也 B．淳于髡說之以隱曰 C．白璧十雙，車馬百駟 D．啖以棗脯 答案　A 解析　A項是判斷句。 3．下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C項皆為“率領(lǐng)”。A項竟然/相同。B項道歉，表示歉意/勸告。D項請允許我/請求。 4．對下列加點詞的解釋，全都正確的一項是(　　) ①陛楯得以半更半更：半夜 ②又恐受賕枉法受賕：接受賄賂 ③秦倡侏儒也倡：同“娼”

30、 ④六博投壺，相引為曹曹：儕輩 ⑤白璧十雙，車馬百駟駟：四匹馬 ⑥淳于髡說之以隱曰隱：隱語 A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 答案　C 解析　①半更：兩個詞，半，一半；更，替代。③倡：表演歌舞的人。⑤駟：四匹馬拉的車。 5．下列句子中，不含通假字的一組是(　　) ①宗室置酒，髡嘗在側(cè)?、谌魺o遠(yuǎn)有所之?、蹛耗茱嬕皇铡、芮爻逡病、荼輼J者皆沾寒　⑥抵掌談?wù)Z?、咄醮笳f　⑧赍以姜棗　⑨微聞薌澤?、馕骞绒?，穰穰滿家 A．①③⑧⑨ B．②⑤⑥⑧ C．②③⑧⑨ D．③④⑥⑩ 答案　D 解析?、佟皣L”同“常”；②“無”同“毋”；⑤“楯”同“盾”；⑦“說”同“悅”；

31、⑧“赍”同“劑”；⑨“薌”同“香”。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱?！? 威王八年，楚大發(fā)兵加齊。齊王使淳于髡之趙請救兵，赍金百斤，車馬十駟。淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑豈有說乎？”髡曰：“今者臣從東方來，見道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘甌窶滿篝，污邪滿車，五谷蕃熟，穰穰滿家?！家娖渌终擢M而所欲者奢，故笑之?！庇谑驱R威王乃益赍黃金千溢，白璧十雙，車馬百駟。髡辭而行，至趙。趙王與之精兵十萬，革車千乘。楚聞之，夜引兵而去。 威王大說，置酒后宮，召髡

32、賜之酒。問曰：“先生能飲幾何而醉？”對曰：“臣飲一斗亦醉，一石亦醉?！蓖踉唬骸跋壬嬕欢范恚瑦耗茱嬕皇?！其說可得聞乎？”髡曰：“賜酒大王之前，執(zhí)法在傍，御史在后，髡恐懼俯伏而飲，不過一斗徑醉矣。若親有嚴(yán)客，髡帣鞠，侍酒于前，時賜余瀝，奉觴上壽，數(shù)起，飲不過二斗徑醉矣。若朋友交游，久不相見，卒然相睹，歡然道故，私情相語，飲可五六斗徑醉矣。若乃州閭之會，男女雜坐，行酒稽留，六博投壺，相引為曹，握手無罰，目眙不禁，前有墮珥，后有遺簪，髡竊樂此，飲可八斗而醉二參。日暮酒闌，合尊促坐，男女同席，履舄交錯，杯盤狼藉，堂上燭滅，主人留髡而送客，羅襦襟解，微聞薌澤，當(dāng)此之時，髡心最歡，能飲一石。故曰酒極

33、則亂，樂極則悲，萬事盡然。言不可極，極之而衰?！币灾S諫焉。齊王曰：“善?！蹦肆T長夜之飲，以髡為諸侯主客。宗室置酒，髡嘗在側(cè)。 6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．臣見其所持者狹而所欲者奢　 奢：奢侈 B．若親有嚴(yán)客 嚴(yán)：敬重 C．卒然相睹，歡然道故 故：舊交情 D．革車千乘 乘：量詞，相當(dāng)于“輛” 答案　A 解析　奢：多。 7．下列句子中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(　　) A．合尊促坐，男女同席 B．奉觴上壽 C．樂極則悲 D．后有遺簪 答案　D 解析　A項“促”，形容詞作動詞，擠在一起。B項“上”，名詞作動詞，祝、祝福。C項“極”，形容詞作名詞，極點。

34、 8．下列說法不符合文意的一項是(　　) A．楚國大舉侵略齊國，淳于髡勸說齊威王向趙國請救兵，趙王給了他十萬精兵千乘兵車，楚軍聽到消息后連夜撤了軍。 B．齊威王同淳于髡談喝酒之事，淳于髡趁機委婉勸諫，齊威王稱善，并停止通宵飲酒。 C．淳于髡雖然出身低下，但他口齒流利，能說善辯，最后被任命為接待諸侯的主客。 D．淳于髡勸說齊威王“罷長夜之飲”的一段話采用了“賦”的手法，逐層遞進，形象地說明了“樂極則悲”“極之而衰”的道理。 答案　A 解析　是齊威王主動派淳于髡去趙國而非淳于髡勸說齊威王。 9．文章交代淳于髡的身份有什么作用？ 答：________________________

35、________________________________________________ 答案　交代身份是為塑造人物服務(wù)的。淳于髡雖然出身微賤，但他利用自己的聰明才智，借助隱語的手段，規(guī)勸君王，在國家振興中發(fā)揮了個人的積極作用。這卑微的身份與高尚的情操形成了鮮明的對比，有力地突出了人物形象。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文言文，完成文后題目。 武帝時，齊人有東方生名朔，以好古傳書，愛經(jīng)術(shù)，多所博觀外家之語。朔初入長安，至公車上書，凡用三千奏牘。公車令兩人共持舉其書，僅然能勝之。人主①從上方讀之，止，輒乙其處，讀之二月乃盡。詔拜以為郎，常在側(cè)侍中。數(shù)召至前談?wù)Z，人主未嘗不說也。時詔賜

36、之食于前。飯已，盡懷其余肉持去，衣盡污。人主左右諸郎半呼之“狂人”。人主聞之，曰：“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！”朔任其子為郎，又為侍謁者，常持節(jié)出使。朔行殿中，郎謂之曰：“人皆以先生為狂?！彼吩唬骸叭缢氛撸^避世于朝廷間者也。古之人，乃避世于深山中。”時坐席中，酒酣，據(jù)地歌曰：“陸沉于俗，避世金馬門。宮殿中可以避世全身，何必深山之中，蒿廬之下。” 時會聚宮下博士諸先生與論議②，共難之曰：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主，而都卿相之位，澤及后世。今子大夫修先王之術(shù)，慕圣人之義，諷誦《詩》《書》百家之言，不可勝數(shù)。著于竹帛，自以為海內(nèi)無雙，即可謂博聞辯智矣。然悉力盡忠以事圣帝，曠日持久，積數(shù)

37、十年，官不過侍郎，位不過執(zhí)戟，意者尚有遺行邪？其故何也？”東方生曰：“是固非子所能備也。彼一時也，此一時也，豈可同哉！夫張儀、蘇秦之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相禽以兵，并為十二國，未有雌雄，得士者強，失士者亡。故說聽行通，身處尊位，澤及后世，子孫長榮。今非然也。圣帝在上，德流天下，諸侯賓服，威振四夷，連四海之外以為席，安于覆盂，天下平均，合為一家，動發(fā)舉事，猶如運之掌中。賢與不肖，何以異哉？”于是諸先生默然無以應(yīng)也。 至老，朔且死時，諫曰：“《詩》云，‘營營青蠅，止于蕃。愷悌君子，無信讒言。讒言罔極，交亂四國’。愿陛下遠(yuǎn)巧佞，退讒言。”帝曰：“今顧東方朔多善言？”怪之。居無幾何，朔果

38、病死。傳曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”此之謂也。(節(jié)選自《史記·滑稽列傳》，有刪改) 注　①人主：漢武帝。②論議：議事。 10．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．?dāng)?shù)召至前談?wù)Z，人主未嘗不說也　 說：勸說 B．飯已，盡懷其余肉持去，衣盡污 懷：揣在懷里 C．時坐席中，酒酣，據(jù)地歌曰 據(jù)：趴著 D．時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰 難：詰難 答案　A 解析　說：同“悅”，高興。 11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　A項均為代詞，他的。B項介詞，用/動詞，

39、認(rèn)為。C項用于主謂之間，取消句子獨立性/動詞，到。D項副詞，將要/副詞，況且。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．東方朔剛到長安時，就到公車府那里上書給皇帝，寫的奏章共用了三千枚木簡。公車府派兩個人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來。武帝在宮內(nèi)讀他的奏章，兩個月才讀完。 B．武帝時常下詔賜東方朔在御前用飯，飯后，東方朔便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了。 C．東方朔被漢武帝和他身邊的所有侍臣們稱為“瘋子”，連和他同等級別的郎官們也當(dāng)面稱他為“瘋子”。 D．東方朔是個博學(xué)而具有滑稽個性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不過是一種生存和進諫的藝術(shù)，他

40、臨終時對漢武帝的勸諫，表明了他對武帝的忠誠。 答案　C 解析　漢武帝是非常器重和賞識東方朔的，他沒有稱東方朔為“瘋子”，他已經(jīng)習(xí)慣了東方朔的怪異行為。另外，不是“所有”的侍臣都稱東方朔為“瘋子”，而是半數(shù)的侍臣稱東方朔為“瘋子”。 13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)人主聞之，曰：“令朔在事無為是行者，若等安能及之哉！” 譯文：________________________________________________________________________ (2)是固非子所能備也。彼一時也，此一時也，豈可同哉！ 譯文：___________________

41、_____________________________________________________ (3)賢與不肖，何以異哉？ 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)武帝聽到后，說：“假如東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為，你們怎么能比得上他呢？” (2)這本來就不是你們所能完全了解的。那時是一個時代，現(xiàn)在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？ (3)賢與不賢，憑什么來分別呢？ 14．東方朔臨終時引用《詩經(jīng)》中的話有什么深意？ 答：__________

42、______________________________________________________________ 答案　希望陛下遠(yuǎn)離巧言諂媚的人，斥退他們的讒言。 參考譯文 漢武帝時，齊地有個人叫東方朔，因喜歡古代流傳下來的書籍，愛好儒家經(jīng)術(shù)，廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，奏章共用了三千枚木簡。公車府派兩個人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來。武帝在宮內(nèi)讀東方朔的奏章，每次告一段落，便在那里做個記號，讀了兩個月才讀完。武帝下令任命東方朔為侍郎，他經(jīng)常在皇上身邊侍奉。皇上多次叫他到跟前談話，從未有過不高興。武帝時常下詔賜他御前用飯。飯后，他便

43、把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了?；噬仙磉叺氖坛加邪霐?shù)稱他為“瘋子”。武帝聽到后，說：“假如東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為，你們怎么能比得上他呢？”東方朔保舉他的兒子做侍郎，又升為侍中的謁者，常常奉命出使。一天，東方朔從殿中經(jīng)過，郎官們對他說：“人們都認(rèn)為先生是位狂人。”東方朔說：“像我這樣的人，就是所謂的在朝廷里隱居的人。古時候的人，都是隱居在深山里?！彼麜r常坐在酒席中，酒喝得暢快時，就趴在地上唱道：“隱居在世俗中，避世在金馬門。宮殿里可以隱居起來，保全自身，何必隱居在深山之中，茅舍里面?！? 當(dāng)時正值朝廷召集學(xué)宮里的博士先生們參與議事，大家一同詰難東方朔：“蘇秦、張儀一遇到大

44、國的君主，就能居于卿相的地位，恩澤施及后世?，F(xiàn)在老先生您研究先王治國御臣的方略，仰慕圣人立身處世的道理，熟習(xí)《詩》《書》和諸子百家的言論，不能一一列舉。又有文章著作，自以為是天下無雙，就可以稱得上見多識廣、聰敏才辯了?？墒悄弑M全力、忠心耿耿地侍奉圣明的皇帝，曠日持久，長達(dá)幾十年，官銜不過是個侍郎，職位不過是個衛(wèi)士，恐怕還是有不夠檢點的行為吧？這是什么原因呢？”東方朔說：“這本來就不是你們所能完全了解的。那時是一個時代，現(xiàn)在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？張儀、蘇秦的時代，周王室十分衰敗，諸侯都不去朝見周天子，用武力征伐奪取權(quán)勢，用軍事手段相互侵犯，天下兼并為十二個諸侯國，勢力不相上下，得到

45、士人的就強大，失掉士人的就滅亡。所以諸侯對士人言聽計從，使士人身居高位，恩澤施及后代，子孫長享榮華。如今的情況卻不是這樣。圣明的皇帝在上執(zhí)掌朝政，恩澤遍及天下，諸侯歸順服從，威勢震懾四方，將四海之外的疆土連接成像坐席那樣的一片樂土，比倒放的盂還要安穩(wěn)，天下統(tǒng)一，融為一體，凡有所舉動，都如同在手掌中轉(zhuǎn)動一下那樣輕而易舉。賢與不賢，憑什么來分別呢？”于是那些先生們一聲不響，無言以對了。 到了晚年，東方朔臨終時，規(guī)勸武帝說：“《詩經(jīng)》上說，‘飛來飛去的蒼蠅，落在籬笆上面。和樂近人的君子，不要聽信讒言。讒言沒有止境，四方不得安寧’。希望陛下遠(yuǎn)離巧言諂媚的人，斥退他們的讒言。”武帝說：“如今回過頭來看，東方朔是說好話的人嗎？”對此感到很驚奇。過了不久，東方朔果然病死了。古書上說：“鳥到臨死時，它的叫聲特別悲哀；人到臨終時，他的言語非常善良?！闭f的就是這個意思吧。 19