《幼兒園健康領(lǐng)域說(shuō)課稿ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園健康領(lǐng)域說(shuō)課稿ppt課件（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版副標(biāo)題樣式 多吃蔬菜身體棒 說(shuō)課的內(nèi)容: 一.說(shuō)教材 二.學(xué)情分析 三.活動(dòng)目標(biāo) 四.活動(dòng)重、難點(diǎn) 五.活動(dòng)準(zhǔn)備 六.教學(xué)方法 七.教學(xué)過(guò)程 八.活動(dòng)延伸 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版副標(biāo)題樣式 *3 本活動(dòng)通過(guò)觀察、提問(wèn)、故事、游戲等一 系列活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的同時(shí),知道蔬菜的 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，使幼兒對(duì)蔬菜有正確的認(rèn)識(shí)這也 符合綱要中所寫的“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需 要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生 活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，有助于拓展 幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！?大班的幼兒好學(xué)好問(wèn)，求知欲強(qiáng) ，抽象概括能力發(fā)展，但仍以具體形 象思維為主，并且
2、對(duì)常見(jiàn)蔬菜能夠準(zhǔn) 確辨認(rèn)并說(shuō)出名稱。本節(jié)課采用多種 方法相結(jié)合的形式，通過(guò)真實(shí)有意義 的活動(dòng)，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng) 驗(yàn)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。 活動(dòng)的目標(biāo): 根據(jù)新綱要的要求，我從認(rèn)知 、能力、情感三個(gè)維度制定以下目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜，能說(shuō)出蔬菜的名稱及食用 方法。 2、了解多吃蔬菜有利于身體健康。 3、培養(yǎng)不挑食的良好習(xí)慣。 根據(jù)目標(biāo)我把活動(dòng)的重點(diǎn)定為：了解多吃蔬菜 的益處。 活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)多媒體課件、故事、游戲體驗(yàn)讓幼兒認(rèn)識(shí)各 種蔬菜。 活動(dòng)難點(diǎn)：提高幼兒認(rèn)知能力，明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育 幼兒不要挑食。本次的難點(diǎn)是養(yǎng)成合理膳食的好習(xí)慣。 （二）學(xué)法 以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探
3、究活動(dòng)，不僅 提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了情感，本次活動(dòng)幼兒 采用的學(xué)法有： 1、觀察法：通過(guò)對(duì)課件中蔬菜的觀察，使幼兒直觀形象 地看到了蔬菜的樣子、顏色。 2、分析法：通過(guò)對(duì)故事的分析，使幼兒了解吃蔬菜對(duì)身 體非常有好處。 3、體驗(yàn)法：為了讓幼兒對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)有更深的印象，我 就采用了游戲體驗(yàn)法，利用了輕松、活潑、快樂(lè)的音樂(lè)， 這給游戲活動(dòng)注入了新的活力，在唱唱演演中引導(dǎo)幼兒體 驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 1、開(kāi)始部分： 首先以小不點(diǎn)吃飯?zhí)羰车墓适聦?dǎo)入課題，并提問(wèn) ：小朋友們你們說(shuō)小不點(diǎn)他做的對(duì)么？為什么呢？ 通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)挑食不吃蔬菜是不 好的習(xí)慣。 C:UsersAdministra
4、torDesktop小不點(diǎn)健康11 吃飯不挑食.flv （1）展示蔬菜卡通圖片和模型，并請(qǐng)小朋友們挑選自 己喜歡的蔬菜并帶回。 （2）請(qǐng)小朋友們談一談為什么選擇手中的蔬菜？教師 進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)，充分鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 。 （3）將小朋友分成四人一組，并將小組以蔬菜的名字 命名，請(qǐng)各小組討論本組所代表的的蔬菜都有哪些做法， 請(qǐng)小組派代表回答，充分培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。 （4）組織小朋友玩游戲-蔬菜蹲。教師拿出提前準(zhǔn)備 好的蔬菜帽子，發(fā)給每一個(gè)小朋友，講述游戲規(guī)則，進(jìn)行 演示，之后正式開(kāi)始，出現(xiàn)錯(cuò)誤的小朋友，將為大家表演 節(jié)目。通過(guò)游戲的方式進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒學(xué) 習(xí)的興趣。 2、展開(kāi)部分： 3.小結(jié)：教授兒歌 營(yíng)養(yǎng)搭配的小行家 啦啦啦，啦啦啦 我是營(yíng)養(yǎng)搭配小行家 蔬菜、肉類都不少 不挑食、不浪費(fèi) 身體才能長(zhǎng)得好 媽媽夸我是好寶寶！ 通過(guò)兒歌的方式，再次鞏固知識(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo) 幼兒養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣，做個(gè)好寶貝。 區(qū)域活動(dòng)：模擬蔬菜超市，自主選擇，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng) 搭配。引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，養(yǎng)成合理膳食的 習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
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