八年級語文上冊 第二單元 第9課《老王》（第2課時）導(dǎo)學(xué)案新人教版

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9、《老王》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會作者的善良，讓學(xué)生學(xué)會以善良對待善良，關(guān)愛弱者。 2、品味本文語言以及組織材料方面的特色。 學(xué)習(xí)重點 1、全面把握課文，領(lǐng)會作者的思想感情。 2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心。 學(xué)習(xí)難點：領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出愛的博大。 第二課時 一、自主學(xué)習(xí) 1、深情朗讀 朗讀要求：讀準(zhǔn)字音 流利朗讀 2、用簡要的語言概括本文的故事情節(jié)。 二、合作探究、交流展示 1、作者回憶了老王一生中的哪幾個生活片段？這些片段體現(xiàn)出了老王怎樣的性格特征？這些片段又是按什么順序來寫的？ 2、文章寫了老王很多事，哪件事情寫的最詳細、最感人？ 三、拓展延伸 閱讀課文第8—16段，回答下列問題： 1、作者刻畫人物時主要運用了哪些描寫手法？找出具體的語句加于體會。 2、你怎樣看待老王送雞蛋、香油的行為？為什么重病還堅持親自送？ 3、 為什么老王說不收錢但又把錢收下？ 四、課堂檢測 1、‘他啞著嗓子悄悄問我：‘你還有錢嗎？‘我笑著說有錢，他拿著錢卻還不放心。‘老王為什么要啞著嗓子前悄悄問“？ 2、“他一手拿著不，一手攥著錢，滯笨第轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒?！啊边啊ⅰ睖俊啊ⅰ敝敝_“說明了什么？ 5、 課堂小結(jié): 老王是一個不幸而善良的人。同時他又是幸運的，因為是他遇到了能夠用善良體察善良，用愛心回報愛心的作者這樣一家人。 六、教學(xué)反思