四年級(jí)上冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)語(yǔ)文試卷(三)
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四年級(jí)上冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)語(yǔ)文試卷(三) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是 ( ) A.《濟(jì)公傳》 《傳記》 B.將軍 大將 C.奔走 奔頭 D.禁止 禁不住 2 . 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )。 A.音韻漫游親吻意味深常 B.毅然勉歷凄涼寢不安席 C.撕破溜走割舍飽經(jīng)風(fēng)霜 D.刺謂咳嗽吉祥橫遭不幸 3 . 下面故事中( )不是三國(guó)故事。 A.赤壁之戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪 二、填空題 4 . 詞語(yǔ)巧搭配 A. 罕見的(_______)堅(jiān)強(qiáng)的(_______) 幽香的(_______)銀色的(_______) 寵然(_______)錦囊(_______) 驚慌(_______)小心(_______) 不假(_______)必經(jīng)(_______) 三、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 按要求寫句子。 (1)一入夜荒野總是漆黑一片,因?yàn)槟菚r(shí)農(nóng)家用燈是很節(jié)約的。(換一種說(shuō)法,句子的意思不變。) ____________________ (2)我倆的心思好像被張老師看出來(lái)了。(改成不含“被”字的句子,意思不變。) ____________________ (3)經(jīng)過(guò)努力,我的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。(修改病句) ____________________ (4)那里面有歌,也有舞;有悲歡,也有離合;有忠誠(chéng),也有奸讒。(仿寫句子) ____________________ (5)我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢?他就是梅蘭芳先生。(仿寫句子) ____________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文片斷,完成練習(xí)。 “我們狒狒喜歡背靠樹,坐在那里睡覺。我們不需要床,也不要被子。” “我是蝙蝠,一向倒掛著睡覺??墒?,在房間的天花板上,找不到地方 倒掛,弄得我無(wú)法睡覺。” 6 . 從這兩個(gè)自然段中,我知道是睡覺, 是睡覺。 7 . 我會(huì)仿寫句子。 我們不需要床,也不要被子。 不,也不。 8 . 你還知道哪些動(dòng)物的睡覺方法? 我知道________________________________________________________ 9 . 閱讀理解 秋天到,秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子,架上掛葡(p)萄(to)。黃澄澄(dēng)的是梨,紅通通的是棗。 【小題1】這一段話共有(____)句。 【小題2】這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有哪些?請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ觥? 【小題3】這段話寫了哪幾種果子?用“—”畫出來(lái)。 五、信息匹配 10 . 選詞填空。 飄揚(yáng)飄蕩 ①同學(xué)們向高高(________)的國(guó)旗敬禮。 ②一只氣球在空中(________)。 搖晃搖擺 ③風(fēng)中(________)的柳樹,猶如一個(gè)正在跳舞的少女。 ④鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上(________)…… 11 . 選擇下面句子所運(yùn)用的描寫方法,填序號(hào)。 A.動(dòng)作描寫 B.語(yǔ)言描寫 C.神態(tài)描寫 D.外貌描寫 1.他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我。(_______)(_______) 2.“你騙誰(shuí)!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)不相信。(______) 六、書面表達(dá) 12 . 習(xí)作天地。 題目:那件事真有趣 要求:按事情發(fā)展順序,寫一件你認(rèn)為有趣的事。要寫具體,詳略得當(dāng),不少于300字。 七、書寫 13 . 聽寫(我能把聽到的生字寫下來(lái))。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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