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1、
部編四年級下冊語文古詩詞三首課時練
第一課時
一、拼一拼，寫一寫。
傍晚時分，夕陽照在?xī?（?）疏的籬笆上，幾只?qīnɡ?tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字組詞。
梅（ ） 麥（ ） 唯（ ） 蛺（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峽（ ）
三、一字多音，我會判斷（對的打“√”，錯的打“×”）。
1.今天得到老師的表揚，我很高興（xīng）。（ ）
2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦?,我聽后興（xīng）奮
極了。（ ）
3.日長（cháng）籬落無人過。（ ）
四、讀讀詩句，理解詞語和句子
2、。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
1.籬落： 蛺蝶： 惟有：
2.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？
【答案】
一、稀?蜻 蜓
二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽
三、1.×?2.√3.√
四、1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長了，農(nóng)民忙著在地
里干活，中午也不回家，門前沒有人走動；只有蜻蜓和蝴蝶
繞著籬笆飛來飛去。
第二課時
一、一字多音我會選。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（?）。
2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（?）舍。
3、二、讀拼音，寫漢字。
黃昏時分，?一只蜻蜓?xú?xú?（ ）落在?xīshū（ ）
的?lí?bɑ（ ）上，準(zhǔn)備要在這兒借?sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字組詞。
宿（ ）?未（ ）?徑（ ） 菜（ ）
宜（ ）?味（ ）?經(jīng)（ ） 彩（ ）
四、讀讀古詩，說說自己的理解。
1.?這?首?詩?是?________?代?詩?人?________?寫?的?。?詩?中?描?寫?了
________種景物，分別是________________________。表達(dá)
了詩人 之情。
2.“?________________?，_____
4、___________?！币痪鋵懗隽?
兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。
【答案】
一、?徐徐 籬笆 生疏
二、住宿 適宜 未來 品味 小徑 經(jīng)過 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù
1.
四、?宋 楊萬里 6 籬落、一徑、枝頭?兒童?黃蝶?菜花?對
田園生活的喜愛
2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
第三課時
一、給加粗字選擇正確讀音。（畫上“√”）
清平樂（?lè yuè ） 茅檐?(yán yáng)
剝蓮蓬?(bō bāo) 亡賴（wáng?wú）
相媚好（méi?mèi） 翁媼（wēn?ǎo）
5、二、填空。
“ “
《清平樂?村居》中，? ”是詞牌名，?村居”是 ，
他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。
這?是?一?首?描?寫 的?詞?作?，?詞?中?通?過?描
寫 、 、 、 等
這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實地反映了出來，抒發(fā)
了詞人 的思想感情。
三、寫一寫。
“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意
思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時情景，寫一段對話。
【答案】
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、 清平樂” 這首詩的題目 鄉(xiāng)村生活?。?宋 辛
棄疾 。?農(nóng)村景象 茅檐?、 小溪?、?青草?、 吳農(nóng)
五口之家 對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛
三、示例：你看我們的三個兒子，大兒子多么勤勞能干，正
在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小
兒子最可愛，躺著在剝蓮蓬吃呢！
部編四年級下冊語文1 古詩詞三首課時練
