呼倫貝爾市額爾古納市中考 化學一輪基礎(chǔ)復(fù)習 專題二十三：化肥及酸堿鹽的綜合運用

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1、呼倫貝爾市額爾古納市中考 化學一輪基礎(chǔ)復(fù)習 專題二十三：化肥及酸堿鹽的綜合運用 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2014欽州) 下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且為無色透明溶液的是（ ） A . NaOH、CuSO4、KCl B . KNO3、Ba（OH）2、NaCl C . H2SO4、Ba（NO3）2、AlCl3 D . MgCl2、AgNO3、Na2SO4 2. （2分） (2019南崗模擬) 下列敘述正確的是（ ）

2、A . 用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥 B . 人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì)，容易受酸性溶液侵蝕 C . 用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑 D . 用pH試紙測定某地雨水的pH為0，此雨水為酸雨 3. （2分） 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，對反應(yīng)前后說法正確的是（ ） ? A . 固體中所含元素種類發(fā)生變化 B . 氯元素的化合價保持不變 C . 鉀元素質(zhì)量分數(shù)在固體中減少 D . 固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 4. （2分） (2019德惠模擬) 下列實驗中，能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵? ） A . 分離Zn和Cu的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾

3、B . 除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾 C . 驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 D . 制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥 5. （2分） (2019九下鐵力月考) 現(xiàn)有鐵?稀硫酸?氧化鐵,氯化銅溶液?氫氧化鈉溶液?氯化鉀溶液,在常溫下兩兩互相混合,共能發(fā)生化學反應(yīng)的個數(shù)為（ ） A . 4個 B . 5個 C . 6個 D . 7個 6. （2分） (2017九下涼州期中) 用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用試劑錯誤的是（ ） A . KOH中混有K2CO3

4、(稀H2SO4) B . KCl中混有K2SO4(BaCl2) C . KCl中混有K2CO3(稀HCl) D . CO中混有CO2(NaOH) 7. （2分） 施用鉀肥能增強農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是 A . NH4Cl B . K2CO3 C . CO(NH2)2 D . Ca(H2PO4)2 8. （2分） (2017澄海模擬) 化肥能促進農(nóng)作物的生長發(fā)育。對化肥的一些認識，你認為不正確的是（ ） A . NH4HCO3有刺激性氨味 B . CO(NH2)2與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生氨氣 C . KNO3屬于復(fù)合肥料 D . 要合理施用化肥，

5、防止土壤、水體等的污染 9. （2分） 以下是小松對反應(yīng)X+3KOH=3Y+Fe(OH)3↓的分析，其中錯誤的是（ ） A . X中含有三價元素 B . X可能是Fe2(SO4)3 C . Y中一定含有K元素 D . Y可能是KNO3 10. （2分） 下列關(guān)于海水利用的說法中不正確的是（ ） A . 海水中本身就含有氯化鎂，因此可直接通電得到金屬鎂 B . 海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到食鹽 C . 蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的沸點不同分離出淡水 D . 海水“制堿”是利用向飽和氨鹽水中通入二氧化碳過濾，加熱過濾后固體得到純堿 二、 填空

6、題 (共3題；共9分) 11. （2分） 久置的氫氧化鈉中常含有________雜質(zhì)，檢驗是否含有此雜質(zhì)時常用的試劑是________，除去此雜質(zhì)常用的試劑是________，檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì)常用的試劑是________． 12. （4分） 水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題． （1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為________，電解水的化學方程式為________． （2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是________（填“過濾”或“消毒”），該裝置________（填“能”或“不能”）將硬水軟化． （3）

7、圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是________． 二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．寫出該反應(yīng)的化學方程式________． 13. （3分） 學習碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示。 （1）碳酸鈉的俗名是________。 （2）假設(shè)你是丁同學，請你提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，你的猜想是________。 （3）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理

8、嗎？如有不合理的，請說明理由________。 （4）甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣體產(chǎn)生 猜想不成立 你認為甲同學的實驗設(shè)計是否正確？________，其理由是________。 （5）請你設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成________。 三、 推斷題 (共1題；共5分) 14. （5分） （1）寫出下列化學符號或符號中數(shù)字的意義． ①3個亞鐵離子：________；②2個氮原子：________；③H2O中數(shù)字“2”的意義：________． （2）元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素，

9、有關(guān)信息如表： 元素 有關(guān)信息 X 可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) Y 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) Z 其單質(zhì)約占空氣總體積的 M 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 ①M元素的名稱是________；　 ②Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是________，此物不屬于________（填“有機物”或“無機物”）． ③由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是________（填化學式），該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為　________． ④由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是________ ． 四、 計算題 (共1題；共6分) 15. （6分） (20

10、18九上巢湖月考) 化學興趣小組加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物35g制取氧氣，完全反應(yīng)后試管中剩余固體質(zhì)量為25.4g，再從中回收二氧化錳。 請計算： （1） 生成氧氣________g； （2） 原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是________g？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共3題；共9分) 11-1、 12-1、 13-1、 三、 推斷題 (共1題；共5分) 14-1、 四、 計算題 (共1題；共6分) 15-1、 15-2、