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1、黃岡市團風縣中考 化學一輪基礎(chǔ)復習:專題十一 化學方程式的相關(guān)計算
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共4題;共8分)
1. (2分) 下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A . 向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B . t℃時,向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
C . 向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D . 向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
2. (2分) 在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖見下圖。下列有關(guān)認識錯
2、誤的是( )
A . 反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7
B . 反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C . 酸與堿的反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)
D . 該微觀圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
3. (2分) (2017九上蘭陵期末) 下列反應(yīng)發(fā)生后,固體質(zhì)量增加的是( )
A . 鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B . 將硫粉在空氣中燃燒
C . 木炭在高溫條件下還原氧化銅
D . 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
4. (2分) (2018九上蘇州期末) 在托盤天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,向兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同濃度的稀硫酸;然后向右盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的Mg粉
3、,同時向左盤的燒杯中放入等質(zhì)量的Zn粉,充分反應(yīng)后兩種金屬都有剩余。則天平( )
A . 最后保持平衡狀態(tài)
B . 指針先偏向左盤,后偏向右盤
C . 指針始終偏向右盤
D . 指針先偏向右盤,后偏向左盤
二、 計算題 (共5題;共39分)
5. (7分) 有一生銹的鐵釘7g,放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),共得到氫氣0.2g.求鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)?
6. (6分) (2018九下廣豐月考) 某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀,化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,提取50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如
4、下圖,請計算。
(1) 生成二氧化碳的質(zhì)量為________g;
(2) 該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程);
(3) 反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為________g。
7. (10分) (2019九下江油開學考) 測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g。試計算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)________。
8. (6分) (2018九上高陽期末) 學習了金屬的有關(guān)知識后,同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗
5、名“愚人金”),為進一步定量分析黃銅的成分,某同學進行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
(1) 黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
(2) 恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
9. (10分) (2019九上景縣月考) 小剛同學想測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)。他取32.5克黃銅樣品,加入足量稀硫酸,反應(yīng)后生成了0.4克氣體,請你幫他計算該合金中銅元素的質(zhì)量分數(shù)。
三、 綜合題 (共2題;共17分)
10. (4分) (2018九上梅江期末) 能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)
6、化石燃料包括煤、________和天然氣等。燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是________(填字母序號,下同);
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加
(2) 北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是
A . PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B . 控制城市汽車保有量
C . 冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3) 目前,我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。下圖是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖,從圖中可以看出,重要調(diào)整是________;
(4) 解決
7、環(huán)境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。
①用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標出)。
已知部分反應(yīng):捕捉室內(nèi)有反應(yīng):2NaOH+CO2 = Na2CO3 + H2O
反應(yīng)室內(nèi)有反應(yīng):Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是________;
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾
D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應(yīng)
8、②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示:
請寫出上述反應(yīng)的化學方程式________。
11. (13分) 實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品.某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定,甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過濾得到濾液;再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量.相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
稱量項目
甲
乙
丙
所取樣品的質(zhì)量/g
15
15
20
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g
150
100
100
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g
23.3
23.
9、3
23.3
請回答下列問題:
(1)
________同學(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng).
(2)
計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結(jié)果保留到0.1%)
(3)
若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是________.
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參考答案
一、 單選題 (共4題;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 計算題 (共5題;共39分)
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
三、 綜合題 (共2題;共17分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、